SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Propuesta Educativa
Realidad Aumentada como Herramienta de
Consulta de Contenidos, utilizando la
Plataforma de Red Social Edmodo, mediante la
metodología Flipped Classroom
Por:
Frank Rivera
Etapas
Etapa 1
En la plataforma Edmodo, el tutor cuelga el material de la clase
utilizando códigos QR de realidad aumentada, generados en un sitio
web, tal como http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/
Etapa 2
Desde una computadora o dispositivo móvil, el participante accede a
la plataforma Edmodo y visualiza el contenido .
En otro celular descarga una aplicación para escanear códigos QR,
por ejemplo Google Googles.
Etapa 3
Con el celular (utilizando la aplicación Google Gloogles u otra), el
participante escanea los códigos QR colgados en la plataforma
Edmodo y accede al material en línea proporcionado por el tutor.
Etapa 4
El participante consulta y analiza el material teórico fuera del aula de
clases a través de la plataforma Edmodo, escaneando los códigos QR
desde su celular; en clases presenciales, el tutor supervisa los
adelantos de los proyectos prácticos realizados por el participante y
este último expone o sustenta su proyecto terminado ante el tutor y
sus compañeros (Flipped Classroom).
Clase Virtual Clase Presencial
Propuesta educativa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

Bloque de cierre
Bloque de cierreBloque de cierre
Bloque de cierre
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogica
 
Fatla Planificacion
Fatla PlanificacionFatla Planificacion
Fatla Planificacion
 
Presentación del programa foro nativos
Presentación del programa foro nativosPresentación del programa foro nativos
Presentación del programa foro nativos
 
Rc german vargas
Rc german vargasRc german vargas
Rc german vargas
 
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
T5tra josemanuelrodríguezrodríguezT5tra josemanuelrodríguezrodríguez
T5tra josemanuelrodríguezrodríguez
 
Bases del concurso preliminar (1)
Bases del concurso preliminar (1)Bases del concurso preliminar (1)
Bases del concurso preliminar (1)
 
Guia 3
Guia 3Guia 3
Guia 3
 
Fundamento pedagógico
Fundamento pedagógicoFundamento pedagógico
Fundamento pedagógico
 
Analisis propuesta general
Analisis propuesta generalAnalisis propuesta general
Analisis propuesta general
 
Mi Clase Interactiva 2.0
Mi Clase Interactiva  2.0Mi Clase Interactiva  2.0
Mi Clase Interactiva 2.0
 
Fase de Planificación.
Fase de Planificación.Fase de Planificación.
Fase de Planificación.
 
Analisis Propuesta General
Analisis Propuesta General Analisis Propuesta General
Analisis Propuesta General
 
Formulario 4
Formulario 4Formulario 4
Formulario 4
 
Actividad virtual 3
Actividad virtual 3Actividad virtual 3
Actividad virtual 3
 
Formulario 3
Formulario 3Formulario 3
Formulario 3
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Capacit@ - Planificación
Capacit@ - PlanificaciónCapacit@ - Planificación
Capacit@ - Planificación
 

Similar a Propuesta educativa

Proyecto minimo viable_version1.1
Proyecto minimo viable_version1.1Proyecto minimo viable_version1.1
Proyecto minimo viable_version1.1Albert2016
 
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Jorge Zamora
 
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gd
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gdScratch app inventor_programacion_avanzada_gd
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gdinformaticacuitlahuac
 
Implementación de la tecnología móvil en el proceso
Implementación de la tecnología móvil en el procesoImplementación de la tecnología móvil en el proceso
Implementación de la tecnología móvil en el procesoFrancisco Royer
 
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanueva
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanuevaPlantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanueva
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanuevaGustavo de Talavera
 
Tabla Periódica QR eTwinning
Tabla Periódica QR eTwinning Tabla Periódica QR eTwinning
Tabla Periódica QR eTwinning Jordi Taboada
 
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped Classroom
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped ClassroomEjemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped Classroom
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped ClassroomIrma Noemí No
 
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...Angélica G. Arroyo L.
 
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"RAFAEL C.S.
 
Experiencia m learning
Experiencia m learningExperiencia m learning
Experiencia m learningederor9
 
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdf
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdfGuía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdf
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdfAngelicalmartinesper
 

Similar a Propuesta educativa (20)

Proyecto minimo viable_version1.1
Proyecto minimo viable_version1.1Proyecto minimo viable_version1.1
Proyecto minimo viable_version1.1
 
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
 
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gd
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gdScratch app inventor_programacion_avanzada_gd
Scratch app inventor_programacion_avanzada_gd
 
Las tic en el abp
Las tic en el abpLas tic en el abp
Las tic en el abp
 
Crea tu primer videojuego
Crea tu primer videojuegoCrea tu primer videojuego
Crea tu primer videojuego
 
Implementación de la tecnología móvil en el proceso
Implementación de la tecnología móvil en el procesoImplementación de la tecnología móvil en el proceso
Implementación de la tecnología móvil en el proceso
 
evaluación final
evaluación finalevaluación final
evaluación final
 
Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanueva
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanuevaPlantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanueva
Plantilla proyecto e_twinning gustavo espinosa villanueva
 
Tabla Periódica QR eTwinning
Tabla Periódica QR eTwinning Tabla Periódica QR eTwinning
Tabla Periódica QR eTwinning
 
Códigos qr final
Códigos qr finalCódigos qr final
Códigos qr final
 
Proyecto de mejora cardboard
Proyecto de mejora cardboard Proyecto de mejora cardboard
Proyecto de mejora cardboard
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning
 
Tecnología II para 2014 2015
Tecnología II para 2014 2015Tecnología II para 2014 2015
Tecnología II para 2014 2015
 
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped Classroom
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped ClassroomEjemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped Classroom
Ejemplo 2 - Actividad con App Móviles en modalidad Flipped Classroom
 
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...
Bases del concurso de aplicación de las tecnologías de información y comunica...
 
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"
Proyecto "Elaboramos nuestro Emocionario"
 
Experiencia m learning
Experiencia m learningExperiencia m learning
Experiencia m learning
 
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdf
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdfGuía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdf
Guía Unidad 3 -Tarea 3 - microvideos de apoyo_listas de verificación.pdf
 
Memoria Proyecto Fin Carrera Ampliacion SWADroid
Memoria Proyecto Fin Carrera  Ampliacion SWADroidMemoria Proyecto Fin Carrera  Ampliacion SWADroid
Memoria Proyecto Fin Carrera Ampliacion SWADroid
 

Último

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucioneschorantina325
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalNayaniJulietaRamosRa
 
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfTIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfLUZMARIAAYALALOPEZ
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señorkkte210207
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjNachisRamos
 

Último (7)

Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disolucionesUnidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
Unidad V. Disoluciones quimica de las disoluciones
 
Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdfTIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
TIPOS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.pdf
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
 
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjPPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
PPT-HISTORIA-6°-ABC.pptxjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj
 

Propuesta educativa

  • 1. Propuesta Educativa Realidad Aumentada como Herramienta de Consulta de Contenidos, utilizando la Plataforma de Red Social Edmodo, mediante la metodología Flipped Classroom Por: Frank Rivera
  • 3. Etapa 1 En la plataforma Edmodo, el tutor cuelga el material de la clase utilizando códigos QR de realidad aumentada, generados en un sitio web, tal como http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/
  • 4. Etapa 2 Desde una computadora o dispositivo móvil, el participante accede a la plataforma Edmodo y visualiza el contenido . En otro celular descarga una aplicación para escanear códigos QR, por ejemplo Google Googles.
  • 5. Etapa 3 Con el celular (utilizando la aplicación Google Gloogles u otra), el participante escanea los códigos QR colgados en la plataforma Edmodo y accede al material en línea proporcionado por el tutor.
  • 6. Etapa 4 El participante consulta y analiza el material teórico fuera del aula de clases a través de la plataforma Edmodo, escaneando los códigos QR desde su celular; en clases presenciales, el tutor supervisa los adelantos de los proyectos prácticos realizados por el participante y este último expone o sustenta su proyecto terminado ante el tutor y sus compañeros (Flipped Classroom). Clase Virtual Clase Presencial