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Equipo de Desarrollo Profesional Docente
2012
La Robótica Educativa
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Es un medio de aprendizaje en
el que la principal motivación es el
diseño y la construcción de
creaciones propias.
El aprendizaje está íntimamente
ligado al hacer.
Hacer es: escribir, diagramar,
investigar, probar, intentar, etc.
Se trata de una experiencia activa de
construcción de conocimiento.
La Robótica Educativa
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Estas creaciones se originan en la observación y la interacción del
estudiante con su entorno.
La Robótica Educativa
DIGETE
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 Desarrollar su creatividad.
 Aplicar el pensamiento crítico.
 Desarrollar su concentración y habilidades manuales.
 Implementar soluciones, utilizando la tecnología.
 Fomentar la investigación usando la computadora como
una herramienta.
Permitirá a nuestros estudiantes:
Fundamento Pedagógico de la
Robótica Educativa
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Constructivismo
pedagógico
Construccionismo
 Destaca la importancia del
proceder activo en el proceso
de aprendizaje.
 El aprendizaje se produce si el
conocimiento es construido (o
reconstruido) por el estudiante.
 El conocimiento no puede
simplemente transmitirse.
Seymour Papert
Sudáfrica, 1928
Fundamento Pedagógico de la
Robótica Educativa
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Objetivos Educacionales de la
Robótica Educativa – Nivel Primaria
Mejorar las estrategias de enseñanza
interrelacionándolas con el desarrollo
del pensamiento lógico, creatividad,
arte, innovación y desarrollo de
capacidades.
Desarrollar destrezas psicomotoras en la
manipulación de elementos concretos y la
construcción de modelos como principio
educacional.
Contribuir a la capacidad de resolución de
problemas, trabajo en equipo y toma de
decisiones.
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Fases de Enseñanza utilizando la Robótica Educativa
¿Funciona
bien?
Diseñar Construir Programar Probar
Documentar
y compartir
No Si
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Equipo de Desarrollo Profesional Docente
El estudiante se acerca a la robótica
educativa mediante el juego.
Se busca familiarizar a los estudiantes con
las piezas y componentes del kit de
robótica.
Ejemplo: Con las piezas de kit de
robótica, construir la representación de los
números.
Sugerencias de Aplicación
Piezas
El estudiante se acerca a la robótica
educativa mediante el juego. Usando
las piezas del kit para construir
modelos básicos.
Ejemplo: Armar las siguientes
representaciones de animales y
escribir el nombre de cada uno de
ellos.
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Sugerencias de Aplicación
Mediante la manipulación y uso de
estos componentes aprende como
funcionan. El control de los modelos
es manual. Aprende a seguir
instrucción de un manual.
Ejemplo: Construir los siguientes
modelos y explicar cómo funcionan.
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Sugerencias de Aplicación
Piezas, actuadores y programa
Construcción de modelos intermedios
previamente diseñados que tienen
movimiento mediante un programa.
Aprende a ingresar a un programa de
la computadora para controlar el modelo
construido.
Aprende las primeras instrucciones del
lenguaje de programación.
Ejemplo: Armar la siguiente
construcción siguiendo la guía.
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
Sugerencias de Aplicación
Piezas, actuadores, sensores y programa
DIGETE
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Construcción de diversos modelos con
movimiento mediante un programa e
incluyendo sensores.
Aprender más instrucciones del
lenguaje de programación que
involucran sensores que le permiten
variar el comportamiento del modelo.
Ejemplo: Armar la siguiente
construcción siguiendo la guía.
Sugerencias de Aplicación
Piezas, actuadores, sensores , programa y diseño
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
El estudiante diseña, construye,
programa, prueba y documenta
modelos, les da movimiento
mediante un programa.
Aprende más instrucciones del
lenguaje de programación que le
permiten variar el comportamiento
del modelo.
Sugerencias de Aplicación
DIGETE
Equipo de Desarrollo Profesional Docente
La Robótica Educativa se integra, por ejemplo en la
siguientes áreas:
Ciencia y Ambiente
Trabajar con máquinas
simples, engranajes,
palancas, poleas y
transmisión de
movimiento.
Matemática
Medición de tiempo y
distancia, sumar, restar,
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Fundamento pedagógico

  • 1. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
  • 2. La Robótica Educativa DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Es un medio de aprendizaje en el que la principal motivación es el diseño y la construcción de creaciones propias. El aprendizaje está íntimamente ligado al hacer. Hacer es: escribir, diagramar, investigar, probar, intentar, etc. Se trata de una experiencia activa de construcción de conocimiento.
  • 3. La Robótica Educativa DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Estas creaciones se originan en la observación y la interacción del estudiante con su entorno.
  • 4. La Robótica Educativa DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente  Desarrollar su creatividad.  Aplicar el pensamiento crítico.  Desarrollar su concentración y habilidades manuales.  Implementar soluciones, utilizando la tecnología.  Fomentar la investigación usando la computadora como una herramienta. Permitirá a nuestros estudiantes:
  • 5. Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente
  • 6. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Constructivismo pedagógico Construccionismo  Destaca la importancia del proceder activo en el proceso de aprendizaje.  El aprendizaje se produce si el conocimiento es construido (o reconstruido) por el estudiante.  El conocimiento no puede simplemente transmitirse. Seymour Papert Sudáfrica, 1928 Fundamento Pedagógico de la Robótica Educativa
  • 7. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Objetivos Educacionales de la Robótica Educativa – Nivel Primaria Mejorar las estrategias de enseñanza interrelacionándolas con el desarrollo del pensamiento lógico, creatividad, arte, innovación y desarrollo de capacidades. Desarrollar destrezas psicomotoras en la manipulación de elementos concretos y la construcción de modelos como principio educacional. Contribuir a la capacidad de resolución de problemas, trabajo en equipo y toma de decisiones.
  • 8. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Fases de Enseñanza utilizando la Robótica Educativa ¿Funciona bien? Diseñar Construir Programar Probar Documentar y compartir No Si
  • 9. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente El estudiante se acerca a la robótica educativa mediante el juego. Se busca familiarizar a los estudiantes con las piezas y componentes del kit de robótica. Ejemplo: Con las piezas de kit de robótica, construir la representación de los números. Sugerencias de Aplicación Piezas
  • 10. El estudiante se acerca a la robótica educativa mediante el juego. Usando las piezas del kit para construir modelos básicos. Ejemplo: Armar las siguientes representaciones de animales y escribir el nombre de cada uno de ellos. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Sugerencias de Aplicación
  • 11. Mediante la manipulación y uso de estos componentes aprende como funcionan. El control de los modelos es manual. Aprende a seguir instrucción de un manual. Ejemplo: Construir los siguientes modelos y explicar cómo funcionan. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Sugerencias de Aplicación
  • 12. Piezas, actuadores y programa Construcción de modelos intermedios previamente diseñados que tienen movimiento mediante un programa. Aprende a ingresar a un programa de la computadora para controlar el modelo construido. Aprende las primeras instrucciones del lenguaje de programación. Ejemplo: Armar la siguiente construcción siguiendo la guía. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Sugerencias de Aplicación
  • 13. Piezas, actuadores, sensores y programa DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente Construcción de diversos modelos con movimiento mediante un programa e incluyendo sensores. Aprender más instrucciones del lenguaje de programación que involucran sensores que le permiten variar el comportamiento del modelo. Ejemplo: Armar la siguiente construcción siguiendo la guía. Sugerencias de Aplicación
  • 14. Piezas, actuadores, sensores , programa y diseño DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente El estudiante diseña, construye, programa, prueba y documenta modelos, les da movimiento mediante un programa. Aprende más instrucciones del lenguaje de programación que le permiten variar el comportamiento del modelo. Sugerencias de Aplicación
  • 15. DIGETE Equipo de Desarrollo Profesional Docente La Robótica Educativa se integra, por ejemplo en la siguientes áreas: Ciencia y Ambiente Trabajar con máquinas simples, engranajes, palancas, poleas y transmisión de movimiento. Matemática Medición de tiempo y distancia, sumar, restar, multiplicar y dividir. Comunicación Escritura creativa, narración de historias, explicar, entrevistar, interpretar, documentar, etc. Personal Social Socialización, trabajo en equipo.