Este documento describe 10 errores comunes que los padres cometen al ayudar a sus hijos con las tareas escolares, junto con propuestas para evitarlos. Los errores incluyen hacer los deberes en cualquier lugar, protestar por la cantidad de tareas, hacer las tareas por los niños, y no establecer una rutina ordenada para las tareas. Las propuestas enfatizan la importancia de crear un espacio dedicado para estudiar, respetar las decisiones de los maestros, y ayudar a los niños a hacer las tareas de forma autónoma.

1. ¡¡¡Los DEBEREEESSSS…!!!!
Unidad de Orientación del
CEIP Pablo Neruda
Mª Ligia Bolaños Salgado
(Orientadora)

2. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 1: HACER LOS
DEBERES EN CUALQUIER
SITIO…
Propuesta nº 1: Procurar que el «momento
deberes» sea importante para la familia: en un
lugar fijo, es mejor si es su propio rincón de
estudio. Si no se dispone de él, en un
ambiente de silencio y trabajo general en la
casa, sin distracciones, sin tele...

3. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 2: PROTESTAR COMO
ADULTOS SOBRE LA CANTIDAD O
CALIDAD DE LOS DEBERES
Propuesta nº 2: «Los deberes son los que
son y los que tocan.
Si vemos que sobrepasan a nuestr@
hij@, debemos acudir al centro
educativo para notificarlo, pero en casa
se debe respetar todo lo posible la
decisión del/la profesor/a.
Estamos preparándoles para la vida, y en
la vida habrá mucho trabajo y esfuerzo»

4. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 3: HACERLOS NOSOTR@S.
Propuesta nº 3: Realizar las tareas escolares de l@s
hij@s NI AUMENTA SU CAPACIDAD DE TRABAJO
NI SU DISCIPLINA, NI LES HACE APRENDER
NADA NUEVO. «El sentido común, la gran
herramienta que todos los padres y madres tienen
aunque a veces no se le haga caso, ya nos lo está
diciendo».

5. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 4: Entender los deberes solo
como nuevos aprendizajes de
conocimientos.
Propuesta nº 4: Los deberes escolares
son refuerzos para el aprendizaje y,
sobre todo, una ocasión para aprender
a trabajar de manera autónoma. Los
padres y madres pueden explicarles
las dudas, pero mucho más razonable
es ayudarles a encontrar la respuesta
que buscan: en sus propios libros de
texto, en internet…

6. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Propuesta nº 5:
Error nº 5: Convertir los deberes en
el «momento regañina» de cada día.
Convertir el tiempo de hacer deberes
en un tiempo de paz y tranquilidad. Si el/la
alumn@
tiene
dificultades,
puede
y
debe
consultarlas con sus profesores al día siguiente. Es
muy perjudicial crear en casa ansiedad ante lo
relacionado con la escuela

7. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Propuesta nº 6: Soltar el
Error nº 6: No tomar en
serio su necesidad de
presencia y apoyo.
smartphone y estar disponibles
para
ell@s,
mirándoles
y
escuchándoles cuando así lo
requieran.

8. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
«Si quieren que les
Error nº 7: Imponer un Propuesta nº 7: lección, debemos
tomemos la
control absoluto.
hacerlo.
Si les ponemos nervios@s o ell@s
nos ponen a nosotr@s, es mejor
confiar en su responsabilidad. Y
decirles
en
voz
alta
que
confiamos en ella»

9. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 8: Evitar el diálogo
con los profesores.
Propuesta nº 8: Potenciar el
diálogo y la colaboración con
los profesores y consultarles
si hace falta alguna ayuda
suplementaria

10. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Propuesta nº 9: Las actividades extraescolares
Error nº 9: Permitir que afronten las
tareas escolares agotados ya de
tareas extraescolares
son necesarias pero no pueden ser obsesivas.
Los
alumnos
modalidades:
pueden
deporte,
tener
demasiadas
idiomas,
música,
ajedrez… todo a la vez. Es mejor adecuarlas a
la personalidad e intereses del/la hij@ y
permitir tardes en las que solo haya que jugar
en casa y estudiar.

11. 10 Errores frecuentes a la hora de
hacer los deberes…
Error nº 10: Ser caótic@s
Propuesta nº 10: Los deberes son, sobre todo, un
aprendizaje
del
trabajo
autónomo
y
la
autodisciplina. «les ayudamos si les animamos a
establecer un tiempo mínimo y máximo, siempre a la
misma hora, en el mismo sitio, siempre con el móvil
apagado. Todo tiene su momento es un gran
aprendizaje para un/a niñ@ pero son sus padres y
madres quienes deben mostrárselo. También con el
ejemplo».