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PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL




     EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR



                           ÁREA DE MATEMÁTICAS




REGISTRO PARA EL PROFESOR:
 -   Hojas de evaluación de los ítems de cada subprueba del Área de Matemáticas
UDICOM                                                              CEIP Joaquín Carrión Valverde




     EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS

                                    Hojas de evaluación


Nombre y apellidos: _______________________________________________
Fecha de nacimiento: ______________________________________________
Fecha de exploración inicial: ________________________________________
Nivel: __________________________________________________________
Profesor/a Tutor/a: ________________________________________________

Claves para evaluar cada uno de los items:

       NE: No es evaluable
       1: Tiene muchos problemas para realizar la actividad que le proponemos.
       2: Manifiesta dificultad en el desarrollo de la actividad.
       3: Desarrolla aceptablemente la actividad.
       4: Desarrolla la actividad sin ninguna dificultad.


                               ÁREA DE MATEMÁTICAS


NUMERACIÓN


Item                                                               NE 1     2   3   4
       Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y
 1
       regresivamente
       Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y
 2
       regresivamente
       Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y
 3
       regresivamente
 4     Conoce el valor posicional de los números hasta el 99
 5     Conoce el valor posicional de los números hasta el 999
 6     Ordena los números de mayor a menor
 7     Ordena los números de menor a mayor
       Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5 de
 8
       10 en 10, de 100 en 100, …
       Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de
 9
       10 en 10 , de 100 en 100 , …
 10    Números ordinales hasta el décimo.




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UDICOM                                                            CEIP Joaquín Carrión Valverde


OBSERVACIONES:

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………………………………………………………………………………………………
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OPERACIONES


Item                                                             NE 1     2   3   4
  1    Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , :
  2    Conoce los términos de la suma y la resta
  3    Conoce los términos de la multiplicación y la división
  4    Suma sin llevar
  5    Suma llevando con números de tres cifras
  6    Resta sin llevar
  7    Resta llevando
  8    Coloca los números para operaciones de suma y resta.
       Coloca los números para operaciones de multiplicación y
 9
       división y resuelve las operaciones
10     Realiza problemas de sumas o restas
       Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y
11
       restas
12     Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones
       Realiza problemas de operaciones combinadas de
13
       multiplicaciones y divisiones



OBSERVACIONES:

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UDICOM                                                                  CEIP Joaquín Carrión Valverde


MEDIDAS


Item                                                          NE 1              2   3   4
  1 Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, …
     Conoce medidas convencionales de longitud: metro y
  2
     centímetro
  3 Conoce medidas convencionales de peso: kilogramo
  4 Conoce medidas convencionales de capacidad: litro
  5 Utiliza con dominio la regla
     Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año,
  6
     estaciones
     Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto;
  7
     menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos
  8 Conoce las unidades monetarias: euros y céntimos


OBSERVACIONES:

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GEOMETRÍA


Item                                                                   NE 1     2   3   4
       Define la posición de un objeto en el espacio usando los
 1     conceptos: arriba – abajo ; delante – detrás , dentro – fuera
       , próximo – lejano , al borde , derecha - izquierda
 2     Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas
       Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
 3
       rectángulo, rombo y óvalo
 4     Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera

OBSERVACIONES:

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………………………………………………………………………………………………
………………………………………………




EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                             4
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL




 EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR


                       ÁREA DE MATEMÁTICAS




PROTOCOLO PARA EL PROFESOR:
 -   Actividades de cada uno de los items.
UDICOM                                                             CEIP Joaquín Carrión Valverde




                            ITEMS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS


NUMERACIÓN


ITEM 1. Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y regresivamente.

ITEM 2. Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y regresivamente.

ITEM 3. Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y regresivamente.

ITEM 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99.

ITEM 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999.

ITEM 6. Ordena los números de mayor a menor.

ITEM 7. Ordena los números de menor a mayor.

ITEM 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100….

ITEM 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100,
       ….

ITEM 10. Números ordinales hasta el décimo.




OPERACIONES

ITEM 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , :

ITEM 2. Conoce los términos de la suma y la resta.

ITEM 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división.

ITEM 4. Suma sin llevar.

ITEM 5. Suma llevando con números de tres cifras.

ITEM 6. Resta sin llevar.

ITEM 7. Resta llevando.

ITEM 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta.


EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                            2
UDICOM                                                              CEIP Joaquín Carrión Valverde


ITEM 9. Coloca los números para operaciones de multiplicación y división y resuelve las
        operaciones.

ITEM 10. Realiza problemas de sumas o restas.

ITEM 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas.

ITEM 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones.

ITEM 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y divisiones.




MEDIDAS


ITEM 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, …

ITEM 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro.

ITEM 3. Conoce medidas convencionales de peso: kilogramo.

ITEM 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: litro.

ITEM 5. Utiliza con dominio la regla.

ITEM 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones.

ITEM 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y minutos;
       hora menos minutos.

ITEM 8. Conoce las unidades monetarias: euros y céntimos.



GEOMETRÍA

ITEM 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba – abajo;
        delante – detrás, dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha – izquierda.

ITEM 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas.

ITEM 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo.

ITEM 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera.




EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                             3
UDICOM                                                            CEIP Joaquín Carrión Valverde



      ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA
           CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS



NUMERACIÓN

   Item 1. Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y regresivamente

  El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba los números
  del 0 al 99. Una vez escritos, el profesor/a señalará números y el alumno/a dirá qué número
  es.

  Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas.


   Item 2. Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y regresivamente

  El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba números en
  orden ascendente o descendente hasta el 499 atendiendo a las indicaciones del profesor/a.

  Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas.


   Item 3. Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y regresivamente

  El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba números en
  orden ascendente o descendente hasta el 999 atendiendo a las indicaciones del profesor/a.

  Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas.


   Item 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99

  El profesor/a dirá números y el alumno/a tendrá que representar las unidades y decenas,
  bien con regletas o en ábaco, según las indicaciones del profesor/a.

  Material: números, ábaco o regletas.


   Item 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999

  El profesor/a dirá números y el alumno/a tendrá que representar las unidades y decenas,
  bien con regletas o en ábaco, según las indicaciones del profesor/a.

  Material: números, ábaco o regletas.




EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                           4
UDICOM                                                          CEIP Joaquín Carrión Valverde


   Item 6. Ordena los números de mayor a menor

  El profesor/a presentará una serie de números para que el alumno/a los ordene, bien de
  mayor a menor.

  Material: Fichas con números para su ordenación.


  Item 7. Ordena los números de menor a mayor

  El profesor/a presentará una serie de números para que el alumno/a los ordene, bien de
  menor a mayor.

  Material: Fichas con números para su ordenación.


  Item 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en
          100, …

  El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para realizar las series
  ascendentes.

  Material: Plantilla cuadriculada.


   Item 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en
           100, …

  El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para realizar las series
  descendentes.

  Material: Plantilla cuadriculada.


   Item 10. Números ordinales hasta el décimo.

  El profesor/a entregará al alumno/a un dibujo de una escalera, el alumno tendrá que
  nombrar cada uno de los escalones, así como decir el escalón que señale el profesor/a.

  Material: Dibujo de la escalera.




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UDICOM                                                               CEIP Joaquín Carrión Valverde



OPERACIONES

  Item 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , :

  El profesor/a entregará tarjetas con cada uno de los símbolos y el alumno/a dirá el
  significado de cada uno.

  Material: tarjetas con los símbolos > , < , +, - , X , : , =.


  Item 2. Conoce los términos de la suma y la resta
  Item 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división

  El profesor/a entregará una ficha con las cuatro operaciones y el alumno/a tendrá que
  nombrar los términos de las mismas.

  Material: Fichas con las cuatro operaciones


  Item 4. Suma sin llevar
  Item 5. Suma llevando con números de tres cifras

  El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá sumas sin
  llevar y en la de abajo sumas con llevadas y el alumno/a tendrá que realizarlas.

  Material: Fichas con sumas sin llevadas y con llevadas


  Item 6. Resta sin llevar
  Item 7. Resta llevando

  El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá restas sin
  llevar y en la de abajo restas con llevadas y el alumno/a tendrá que realizarlas.

  Material: Fichas con restas sin llevadas y con llevadas


  Item 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta.
  Item 9. Coloca los números para operaciones de multiplicación y división y resuelve
          las operaciones

  El profesor/a entregará una ficha con operaciones escritas en posición horizontal y el
  alumno/a tendrá que colocarlas en posición vertical y resolverlas.

  Material: Fichas con las cuatro operaciones en posición horizontal.




EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                              6
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  Item 10. Realiza problemas de sumas o restas
  Item 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas

  El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá problemas
  de sumas o de restas y en la de abajo problemas de sumas y restas combinadas y el
  alumno/a tendrá que resolverlos.

  Material: Fichas de resolución de problemas.


  Item 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones
  Item 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y
           divisiones

  El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá problemas
  de multiplicación o de división y en la de abajo problemas de multiplicación y división
  combinadas y el alumno/a tendrá que resolverlos.

  Material: Fichas de resolución de problemas.



MEDIDAS


  Item 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, …

  El profesor/a indicará al alumno/a que mida la pared con palmos, pies o pasos.

  Material: Una pared y su propio cuerpo.

  Item 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro
  Item 3. Conoce medidas convencionales de peso: Kilogramo
  Item 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: Litro

  El profesor/a entregará una ficha con diferentes objetos y sus instrumentos y unidades de
  medida (metro, litro, kilogramo) y el alumno/a tendrá que unir cada objeto con su instrumento
  de medida y con su unidad de medida.

  Material: Fichas con dibujos de objetos, instrumentos de medida y unidades de medida.


  Item 5. Utiliza con dominio la regla

  El profesor/a entregará una regla al alumno/a y éste tendrá que medir los objetos que se le
  van a presentar dibujados en una ficha.

  Material: Fichas con dibujos de objetos y una regla.


EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                          7
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  Item 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones

  El profesor/a le preguntará al alumno/a los días de la semana, los meses del año y las
  estaciones del año.

  Material: No se necesita.

  Item 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y
          minutos; hora menos minutos

  El profesor/a entregará una ficha con relojes con diferentes horas y el alumno/a tendrá que
  decir la hora de los distintos relojes.

  Material: Fichas con relojes.


  Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos

  El profesor/a presentará al alumno/a monedas y billetes y éste deberá decir el nombre de
  cada moneda y billete.

  Material: Monedas y billetes de Euros.



  GEOMETRÍA


  Item 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba –
          abajo ; delante – detrás , dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha -
          izquierda


  Este item se comprobará en la prueba de conceptos básicos de Boehm


  Item 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas

  El profesor/a presentará al alumno/a diferentes líneas y éste deberá decir si son líneas
  rectas o curvas. A continuación, el alumno/a deberá dibujar líneas rectas o curvas según
  indicación del profesor/a.

  Material: Fichas con diferentes tipos de líneas; folio y lápiz.




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  Item 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo
            y óvalo

  El profesor/a presentará al alumno/a diferentes formas geométricas y éste deberá decir sus
  nombres.

  Material: Fichas con figuras geométricas.


  Item 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera

  El profesor/a presentará al alumno/a diferentes cuerpos geométricos y éste deberá decir sus
  nombres.

  Material: Cuerpos geométricos.




EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS                                                           9
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL




          EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA
                  CURRICULAR


                     ÁREA DE MATEMÁTICAS




CUADERNO DE RESPUESTAS DEL ALUMNO:
Nombre y apellidos: _______________________________________________
Fecha de nacimiento: ______________________________________________
Fecha de exploración inicial: ________________________________________
Nivel: __________________________________________________________
Profesor/a Tutor/a: ________________________________________________
UDICOM                                                 CEIP Joaquín Carrión Valverde




                                    NUMERACIÓN


  Item 1. Escribe y lee los números hasta el 99 progresiva.

Escribe los números del 0 hasta el 99

Lee los números que se te indican




Observaciones:
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…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                            2
UDICOM                                                 CEIP Joaquín Carrión Valverde




  Item 1. Escribe y lee regresivamente los números del 99 al 0

Escribe los números del 99 hasta el 0




Observaciones:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                            3
UDICOM                                                                                   CEIP Joaquín Carrión Valverde




    Item 2. Escribe y lee los números hasta el 499 progresiva

        (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor)




Observaciones:
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EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                                                                4
UDICOM                                                                                   CEIP Joaquín Carrión Valverde


    Item 2. Escribe y lee regresivamente los números del 499 al 100

        (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor)




Observaciones:
…………………………………………………………………………………………..............................
............................................................................................................................


EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                                                                5
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    Item 3. Escribe y lee los números hasta el 999 progresiva

        (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor)




Observaciones:
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EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                                                                6
UDICOM                                                                                   CEIP Joaquín Carrión Valverde


    Item 2. Escribe y lee regresivamente los números del 999 al 500

        (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor)




Observaciones:
…………………………………………………………………………………………..............................
............................................................................................................................


EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                                                                7
UDICOM                                                CEIP Joaquín Carrión Valverde


Item 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99
Item 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999


Representa los números siguientes en el ábaco




       48                           127                      302



Representa los siguientes números con regletas



432 –


19 –


575 –




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                           8
UDICOM                                                             CEIP Joaquín Carrión Valverde




   Item 6. Ordena los números de mayor a menor
   Item 7. Ordena los números de menor a mayor

  Ordena los siguientes números de mayor a menor:



                 75     -    15      -    94      -    64      -       19
               ______       ______       ______       ______        ______



                 48     -    70      -    62      -    24      -       57
               ______       ______       ______       ______        ______



  Ordena los siguientes números de menor a mayor:



                 24     -    18      -    47      -    32      -       98
               ______       ______       ______       ______        ______



                 81     -    74      -    84      -    49      -       99
               ______       ______       ______       ______        ______




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                                        9
UDICOM                                                       CEIP Joaquín Carrión Valverde




  Ordena los siguientes números de mayor a menor:




                408 -       947 -       875 -       950 -       128
               ______      ______      ______       ______    ______




                770 -       848 -       762 -       124 -       557
               ______      ______      ______       ______    ______




  Ordena los siguientes números de menor a mayor




                424 -       815 -       104 -       327 -       472
               ______      ______      ______       ______    ______




                627 -       537 -       974 -       128 -       727
               ______      ______      ______       ______    ______




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                             10
UDICOM                                                  CEIP Joaquín Carrión Valverde


   Item 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10,
          de 100 en 100 , …

Serie ascendente de 2 en 2




Serie ascendente de 5 en 5




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                        11
UDICOM                                        CEIP Joaquín Carrión Valverde


Serie ascendente de 10 en 10




Serie ascendente de 100 en 100




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                              12
UDICOM                                               CEIP Joaquín Carrión Valverde


   Item 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en
         10, de 100 en 100, …

Serie descendente de 2 en 2




Serie descendente de 5 en 5




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                     13
UDICOM                                        CEIP Joaquín Carrión Valverde


Serie descendente de 10 en 10




Serie descendente de 100 en 100




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                              14
UDICOM                                                  CEIP Joaquín Carrión Valverde


Item 10. Números ordinales hasta el décimo.

Nombra el escalón que se te requiere


                                                                   10º


                                                         9º


                                                   8º


                                              7º


                                       6º


                               5º


                       4º


               3º


         2º


1º




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN                                        15
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                                 OPERACIONES


  Item 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , :

   Nombra los siguientes símbolos:




                 Símbolo                       Nombre
                            +
                             -
                            =
                            >
                            <
                            X
                             :




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                         16
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Item 2. Conoce los términos de la suma y la resta


Nombra los términos de la suma




    247                 __________________
   +122                 __________________
    369                 __________________


Nombra los términos de la resta




     948                __________________
   - 134                __________________
     814                __________________



Observaciones:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………….




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                   17
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Item 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división


Nombra los términos de la multiplicación




     274                __________________
   X   2                __________________
     548                __________________


Nombra los términos de la división




________                   9 6 3 3 ___________
                           06    3 2 1 __________
                             03
                               0 ____________


Observaciones:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………….




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                       18
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Item 4. Suma sin llevar



                     43                74           87
                    +12               +23          +12

Item 5. Suma llevando con números de tres cifras



             234                     438             569
            +139                    +372            +232


Item 6. Resta sin llevar


                      43                78           96
                    - 21              - 34         - 53


Item 7. Resta llevando


              432                     517             694
            - 134                   - 383           - 238



EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                    19
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Item 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta.

Coloca los siguientes números para hacer las operaciones



473+214=                               521–360=




Item 9.     Coloca los números para operaciones de multiplicación y
       división y resuelve las operaciones

Coloca los siguientes números para hacer las operaciones



437X3=                                 684X42=




272:2=                                 9426:3=




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Item 10. Realiza problemas de sumas o restas
Resuelve los siguientes problemas

He ido a la papelería y me he comprado un lápiz de 0´25
céntimos de Euro y un sacapuntas de 0´75 céntimos de Euro.
¿Cuánto dinero me he gastado?




María me da 25 caramelos. Reparto a mis compañeros 17
caramelos. ¿Cuántos caramelos me quedan?




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                              21
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Item 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas
Resuelve los siguientes problemas


Hemos comprado 240 Kg. de manzanas verdes y 184 Kg de
manzanas rojas. ¿Cuántos kg. de manzanas hemos comprado?




Si vendemos 318 Kg ¿Cuántos Kg de manzanas quedan?




En un montón hay 23 pelotas y en otro 25. De estas pelotas se
entregan una a cada uno de los 40 niños que hay en el aula.
¿Cuántas pelotas sobran?




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                  22
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Item 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones

Resuelve los siguientes problemas


Un aparcamiento de coches está formado por 18 filas con 25
plazas en cada una ¿Cuántos coches pueden aparcar en total?




Un ciclista ha recorrido 276 Km en tres etapas ¿Cuántos Km ha
recorrido en cada etapa?




En un colegio hay 204 niños, se colocan 6 en cada fila
¿Cuántas filas se formarán?




Mi madre se gasta 14 Euros todos los días ¿Cuánto gasta en 7
días?




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                     23
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Item 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones
       y divisiones

Resuelve los siguientes problemas


Entre 2 chaquetas tienen 30 botones ¿Cuántos botones tendrán
25 chaquetas?




He comprado 5 pollitos por 25 Euros ¿Cuánto valdrán una
docena de pollitos iguales?




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES                                  24
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                                     MEDIDAS


Item 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, …


Mide la pared utilizando:


Palmo ________________

Pie      ________________

Pasos ________________



Observaciones:

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                        25
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Item 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro
Item 3. Conoce medidas convencionales de peso: Kilogramo
Item 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: Litro


Une cada objeto con su instrumento de medida:



         UNIDADES                     OBJETOS       INSTRUMENTOS




            l


          kg


          m
         cm
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Item 5. Utiliza con dominio la regla

Mide los siguientes objetos



          Lápiz                            Carpeta        Barra de Hierro




Mide: ___________cm.       Mide: ___________cm.      Mide: ________cm.




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                        27
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Item 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones
Escribe o nombra:



Nombre de los días de la semana:
_____________ , ______________, ________________, __________________

_____________, _______________, ________________




Los meses del año




Las estaciones del año




Observaciones:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                             28
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Item 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos
       cuarto; hora y minutos; hora menos minutos




     _______________________   _______________________   ______________________




     _______________________   _______________________   ______________________




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                                      29
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Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos



   MONEDAS Y BILLETES                          RESPUESTA




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                      30
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Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos



   MONEDAS Y BILLETES                          RESPUESTA




EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS                                      31
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                                              GEOMETRÍA


Item 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos:
      arriba – abajo ; delante – detrás , dentro – fuera , próximo – lejano , al
      borde , derecha – izquierda

            (este item se registrará con el test de Conceptos Básicos de Boehm)


Item 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas

Nombra cada una de estas líneas




Línea _____________________                            Línea ___________________




Dibuja una línea curva




Dibuja una línea recta




Observaciones:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
....................................................................................


EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA                                                                       32
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  Item 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
  rectángulo, rombo y óvalo


  Nombra las siguientes figuras geométricas:




     __________________                                         _________________




     ___________________                                       ___________________




  Observaciones:
  ..................................................................................................................
  ..................................................................................................................
  ....................................................................................



EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA                                                                     33
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Item 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera

Reconoce o nombra los siguientes cuerpos geométricos:




Observaciones:
..................................................................................................................
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EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA                                                                      34

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  • 1. PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS REGISTRO PARA EL PROFESOR: - Hojas de evaluación de los ítems de cada subprueba del Área de Matemáticas
  • 2. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DE MATEMÁTICAS Hojas de evaluación Nombre y apellidos: _______________________________________________ Fecha de nacimiento: ______________________________________________ Fecha de exploración inicial: ________________________________________ Nivel: __________________________________________________________ Profesor/a Tutor/a: ________________________________________________ Claves para evaluar cada uno de los items: NE: No es evaluable 1: Tiene muchos problemas para realizar la actividad que le proponemos. 2: Manifiesta dificultad en el desarrollo de la actividad. 3: Desarrolla aceptablemente la actividad. 4: Desarrolla la actividad sin ninguna dificultad. ÁREA DE MATEMÁTICAS NUMERACIÓN Item NE 1 2 3 4 Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y 1 regresivamente Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y 2 regresivamente Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y 3 regresivamente 4 Conoce el valor posicional de los números hasta el 99 5 Conoce el valor posicional de los números hasta el 999 6 Ordena los números de mayor a menor 7 Ordena los números de menor a mayor Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5 de 8 10 en 10, de 100 en 100, … Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 9 10 en 10 , de 100 en 100 , … 10 Números ordinales hasta el décimo. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 2
  • 3. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………... OPERACIONES Item NE 1 2 3 4 1 Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , : 2 Conoce los términos de la suma y la resta 3 Conoce los términos de la multiplicación y la división 4 Suma sin llevar 5 Suma llevando con números de tres cifras 6 Resta sin llevar 7 Resta llevando 8 Coloca los números para operaciones de suma y resta. Coloca los números para operaciones de multiplicación y 9 división y resuelve las operaciones 10 Realiza problemas de sumas o restas Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y 11 restas 12 Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones Realiza problemas de operaciones combinadas de 13 multiplicaciones y divisiones OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………... EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 3
  • 4. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde MEDIDAS Item NE 1 2 3 4 1 Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, … Conoce medidas convencionales de longitud: metro y 2 centímetro 3 Conoce medidas convencionales de peso: kilogramo 4 Conoce medidas convencionales de capacidad: litro 5 Utiliza con dominio la regla Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, 6 estaciones Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; 7 menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos 8 Conoce las unidades monetarias: euros y céntimos OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………... GEOMETRÍA Item NE 1 2 3 4 Define la posición de un objeto en el espacio usando los 1 conceptos: arriba – abajo ; delante – detrás , dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha - izquierda 2 Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, 3 rectángulo, rombo y óvalo 4 Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 4
  • 5. PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS PROTOCOLO PARA EL PROFESOR: - Actividades de cada uno de los items.
  • 6. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde ITEMS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS NUMERACIÓN ITEM 1. Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y regresivamente. ITEM 2. Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y regresivamente. ITEM 3. Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y regresivamente. ITEM 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99. ITEM 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999. ITEM 6. Ordena los números de mayor a menor. ITEM 7. Ordena los números de menor a mayor. ITEM 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100…. ITEM 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100, …. ITEM 10. Números ordinales hasta el décimo. OPERACIONES ITEM 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , : ITEM 2. Conoce los términos de la suma y la resta. ITEM 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división. ITEM 4. Suma sin llevar. ITEM 5. Suma llevando con números de tres cifras. ITEM 6. Resta sin llevar. ITEM 7. Resta llevando. ITEM 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 2
  • 7. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde ITEM 9. Coloca los números para operaciones de multiplicación y división y resuelve las operaciones. ITEM 10. Realiza problemas de sumas o restas. ITEM 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas. ITEM 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones. ITEM 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y divisiones. MEDIDAS ITEM 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, … ITEM 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro. ITEM 3. Conoce medidas convencionales de peso: kilogramo. ITEM 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: litro. ITEM 5. Utiliza con dominio la regla. ITEM 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones. ITEM 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos. ITEM 8. Conoce las unidades monetarias: euros y céntimos. GEOMETRÍA ITEM 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba – abajo; delante – detrás, dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha – izquierda. ITEM 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas. ITEM 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo. ITEM 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 3
  • 8. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS NUMERACIÓN Item 1. Lee y escribe los números hasta el 99 progresiva y regresivamente El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba los números del 0 al 99. Una vez escritos, el profesor/a señalará números y el alumno/a dirá qué número es. Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas. Item 2. Lee y escribe los números hasta el 499 progresiva y regresivamente El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba números en orden ascendente o descendente hasta el 499 atendiendo a las indicaciones del profesor/a. Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas. Item 3. Lee y escribe los números hasta el 999 progresiva y regresivamente El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para que escriba números en orden ascendente o descendente hasta el 999 atendiendo a las indicaciones del profesor/a. Material: Plantilla cuadriculada con 100 casillas. Item 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99 El profesor/a dirá números y el alumno/a tendrá que representar las unidades y decenas, bien con regletas o en ábaco, según las indicaciones del profesor/a. Material: números, ábaco o regletas. Item 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999 El profesor/a dirá números y el alumno/a tendrá que representar las unidades y decenas, bien con regletas o en ábaco, según las indicaciones del profesor/a. Material: números, ábaco o regletas. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 4
  • 9. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 6. Ordena los números de mayor a menor El profesor/a presentará una serie de números para que el alumno/a los ordene, bien de mayor a menor. Material: Fichas con números para su ordenación. Item 7. Ordena los números de menor a mayor El profesor/a presentará una serie de números para que el alumno/a los ordene, bien de menor a mayor. Material: Fichas con números para su ordenación. Item 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100, … El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para realizar las series ascendentes. Material: Plantilla cuadriculada. Item 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100, … El profesor/a entregará al alumno/a una plantilla cuadriculada para realizar las series descendentes. Material: Plantilla cuadriculada. Item 10. Números ordinales hasta el décimo. El profesor/a entregará al alumno/a un dibujo de una escalera, el alumno tendrá que nombrar cada uno de los escalones, así como decir el escalón que señale el profesor/a. Material: Dibujo de la escalera. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 5
  • 10. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde OPERACIONES Item 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , : El profesor/a entregará tarjetas con cada uno de los símbolos y el alumno/a dirá el significado de cada uno. Material: tarjetas con los símbolos > , < , +, - , X , : , =. Item 2. Conoce los términos de la suma y la resta Item 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división El profesor/a entregará una ficha con las cuatro operaciones y el alumno/a tendrá que nombrar los términos de las mismas. Material: Fichas con las cuatro operaciones Item 4. Suma sin llevar Item 5. Suma llevando con números de tres cifras El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá sumas sin llevar y en la de abajo sumas con llevadas y el alumno/a tendrá que realizarlas. Material: Fichas con sumas sin llevadas y con llevadas Item 6. Resta sin llevar Item 7. Resta llevando El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá restas sin llevar y en la de abajo restas con llevadas y el alumno/a tendrá que realizarlas. Material: Fichas con restas sin llevadas y con llevadas Item 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta. Item 9. Coloca los números para operaciones de multiplicación y división y resuelve las operaciones El profesor/a entregará una ficha con operaciones escritas en posición horizontal y el alumno/a tendrá que colocarlas en posición vertical y resolverlas. Material: Fichas con las cuatro operaciones en posición horizontal. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 6
  • 11. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 10. Realiza problemas de sumas o restas Item 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá problemas de sumas o de restas y en la de abajo problemas de sumas y restas combinadas y el alumno/a tendrá que resolverlos. Material: Fichas de resolución de problemas. Item 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones Item 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y divisiones El profesor/a entregará una ficha dividida por la mitad. En la parte de arriba habrá problemas de multiplicación o de división y en la de abajo problemas de multiplicación y división combinadas y el alumno/a tendrá que resolverlos. Material: Fichas de resolución de problemas. MEDIDAS Item 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, … El profesor/a indicará al alumno/a que mida la pared con palmos, pies o pasos. Material: Una pared y su propio cuerpo. Item 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro Item 3. Conoce medidas convencionales de peso: Kilogramo Item 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: Litro El profesor/a entregará una ficha con diferentes objetos y sus instrumentos y unidades de medida (metro, litro, kilogramo) y el alumno/a tendrá que unir cada objeto con su instrumento de medida y con su unidad de medida. Material: Fichas con dibujos de objetos, instrumentos de medida y unidades de medida. Item 5. Utiliza con dominio la regla El profesor/a entregará una regla al alumno/a y éste tendrá que medir los objetos que se le van a presentar dibujados en una ficha. Material: Fichas con dibujos de objetos y una regla. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 7
  • 12. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones El profesor/a le preguntará al alumno/a los días de la semana, los meses del año y las estaciones del año. Material: No se necesita. Item 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos El profesor/a entregará una ficha con relojes con diferentes horas y el alumno/a tendrá que decir la hora de los distintos relojes. Material: Fichas con relojes. Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos El profesor/a presentará al alumno/a monedas y billetes y éste deberá decir el nombre de cada moneda y billete. Material: Monedas y billetes de Euros. GEOMETRÍA Item 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba – abajo ; delante – detrás , dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha - izquierda Este item se comprobará en la prueba de conceptos básicos de Boehm Item 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas El profesor/a presentará al alumno/a diferentes líneas y éste deberá decir si son líneas rectas o curvas. A continuación, el alumno/a deberá dibujar líneas rectas o curvas según indicación del profesor/a. Material: Fichas con diferentes tipos de líneas; folio y lápiz. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 8
  • 13. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo El profesor/a presentará al alumno/a diferentes formas geométricas y éste deberá decir sus nombres. Material: Fichas con figuras geométricas. Item 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera El profesor/a presentará al alumno/a diferentes cuerpos geométricos y éste deberá decir sus nombres. Material: Cuerpos geométricos. EVALUACIÓN INICIAL. ÁREA DE MATEMÁTICAS 9
  • 14. PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS CUADERNO DE RESPUESTAS DEL ALUMNO: Nombre y apellidos: _______________________________________________ Fecha de nacimiento: ______________________________________________ Fecha de exploración inicial: ________________________________________ Nivel: __________________________________________________________ Profesor/a Tutor/a: ________________________________________________
  • 15. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde NUMERACIÓN Item 1. Escribe y lee los números hasta el 99 progresiva. Escribe los números del 0 hasta el 99 Lee los números que se te indican Observaciones: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 2
  • 16. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 1. Escribe y lee regresivamente los números del 99 al 0 Escribe los números del 99 hasta el 0 Observaciones: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 3
  • 17. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 2. Escribe y lee los números hasta el 499 progresiva (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor) Observaciones: ………………………………………………………………………………………….............................. ............................................................................................................................ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 4
  • 18. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 2. Escribe y lee regresivamente los números del 499 al 100 (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor) Observaciones: ………………………………………………………………………………………….............................. ............................................................................................................................ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 5
  • 19. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 3. Escribe y lee los números hasta el 999 progresiva (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor) Observaciones: ………………………………………………………………………………………….............................. ............................................................................................................................ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 6
  • 20. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 2. Escribe y lee regresivamente los números del 999 al 500 (El alumno comenzará la serie a partir de la centena que le indique el profesor) Observaciones: ………………………………………………………………………………………….............................. ............................................................................................................................ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 7
  • 21. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 4. Conoce el valor posicional de los números hasta el 99 Item 5. Conoce el valor posicional de los números hasta el 999 Representa los números siguientes en el ábaco 48 127 302 Representa los siguientes números con regletas 432 – 19 – 575 – EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 8
  • 22. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 6. Ordena los números de mayor a menor Item 7. Ordena los números de menor a mayor Ordena los siguientes números de mayor a menor: 75 - 15 - 94 - 64 - 19 ______ ______ ______ ______ ______ 48 - 70 - 62 - 24 - 57 ______ ______ ______ ______ ______ Ordena los siguientes números de menor a mayor: 24 - 18 - 47 - 32 - 98 ______ ______ ______ ______ ______ 81 - 74 - 84 - 49 - 99 ______ ______ ______ ______ ______ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 9
  • 23. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Ordena los siguientes números de mayor a menor: 408 - 947 - 875 - 950 - 128 ______ ______ ______ ______ ______ 770 - 848 - 762 - 124 - 557 ______ ______ ______ ______ ______ Ordena los siguientes números de menor a mayor 424 - 815 - 104 - 327 - 472 ______ ______ ______ ______ ______ 627 - 537 - 974 - 128 - 727 ______ ______ ______ ______ ______ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 10
  • 24. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 8. Efectúa seriaciones ascendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100 , … Serie ascendente de 2 en 2 Serie ascendente de 5 en 5 EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 11
  • 25. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Serie ascendente de 10 en 10 Serie ascendente de 100 en 100 EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 12
  • 26. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 9. Efectúa seriaciones descendentes de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100, … Serie descendente de 2 en 2 Serie descendente de 5 en 5 EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 13
  • 27. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Serie descendente de 10 en 10 Serie descendente de 100 en 100 EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 14
  • 28. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 10. Números ordinales hasta el décimo. Nombra el escalón que se te requiere 10º 9º 8º 7º 6º 5º 4º 3º 2º 1º EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN 15
  • 29. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde OPERACIONES Item 1. Conoce los símbolos > , < , + , - , = , X , : Nombra los siguientes símbolos: Símbolo Nombre + - = > < X : EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 16
  • 30. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 2. Conoce los términos de la suma y la resta Nombra los términos de la suma 247 __________________ +122 __________________ 369 __________________ Nombra los términos de la resta 948 __________________ - 134 __________________ 814 __________________ Observaciones: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 17
  • 31. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 3. Conoce los términos de la multiplicación y la división Nombra los términos de la multiplicación 274 __________________ X 2 __________________ 548 __________________ Nombra los términos de la división ________ 9 6 3 3 ___________ 06 3 2 1 __________ 03 0 ____________ Observaciones: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 18
  • 32. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 4. Suma sin llevar 43 74 87 +12 +23 +12 Item 5. Suma llevando con números de tres cifras 234 438 569 +139 +372 +232 Item 6. Resta sin llevar 43 78 96 - 21 - 34 - 53 Item 7. Resta llevando 432 517 694 - 134 - 383 - 238 EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 19
  • 33. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 8. Coloca los números para operaciones de suma y resta. Coloca los siguientes números para hacer las operaciones 473+214= 521–360= Item 9. Coloca los números para operaciones de multiplicación y división y resuelve las operaciones Coloca los siguientes números para hacer las operaciones 437X3= 684X42= 272:2= 9426:3= EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 20
  • 34. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 10. Realiza problemas de sumas o restas Resuelve los siguientes problemas He ido a la papelería y me he comprado un lápiz de 0´25 céntimos de Euro y un sacapuntas de 0´75 céntimos de Euro. ¿Cuánto dinero me he gastado? María me da 25 caramelos. Reparto a mis compañeros 17 caramelos. ¿Cuántos caramelos me quedan? EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 21
  • 35. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 11. Realiza problemas de operaciones combinadas de sumas y restas Resuelve los siguientes problemas Hemos comprado 240 Kg. de manzanas verdes y 184 Kg de manzanas rojas. ¿Cuántos kg. de manzanas hemos comprado? Si vendemos 318 Kg ¿Cuántos Kg de manzanas quedan? En un montón hay 23 pelotas y en otro 25. De estas pelotas se entregan una a cada uno de los 40 niños que hay en el aula. ¿Cuántas pelotas sobran? EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 22
  • 36. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 12. Realiza problemas de multiplicaciones o divisiones Resuelve los siguientes problemas Un aparcamiento de coches está formado por 18 filas con 25 plazas en cada una ¿Cuántos coches pueden aparcar en total? Un ciclista ha recorrido 276 Km en tres etapas ¿Cuántos Km ha recorrido en cada etapa? En un colegio hay 204 niños, se colocan 6 en cada fila ¿Cuántas filas se formarán? Mi madre se gasta 14 Euros todos los días ¿Cuánto gasta en 7 días? EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 23
  • 37. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 13. Realiza problemas de operaciones combinadas de multiplicaciones y divisiones Resuelve los siguientes problemas Entre 2 chaquetas tienen 30 botones ¿Cuántos botones tendrán 25 chaquetas? He comprado 5 pollitos por 25 Euros ¿Cuánto valdrán una docena de pollitos iguales? EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. OPERACIONES 24
  • 38. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde MEDIDAS Item 1. Conoce medidas naturales: palmo, pie, pasos, … Mide la pared utilizando: Palmo ________________ Pie ________________ Pasos ________________ Observaciones: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 25
  • 39. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 2. Conoce medidas convencionales de longitud: metro y centímetro Item 3. Conoce medidas convencionales de peso: Kilogramo Item 4. Conoce medidas convencionales de capacidad: Litro Une cada objeto con su instrumento de medida: UNIDADES OBJETOS INSTRUMENTOS l kg m cm EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 26
  • 40. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 5. Utiliza con dominio la regla Mide los siguientes objetos Lápiz Carpeta Barra de Hierro Mide: ___________cm. Mide: ___________cm. Mide: ________cm. EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 27
  • 41. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 6. Conoce las unidades de tiempo: día, semana, mes, año, estaciones Escribe o nombra: Nombre de los días de la semana: _____________ , ______________, ________________, __________________ _____________, _______________, ________________ Los meses del año Las estaciones del año Observaciones: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………... EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 28
  • 42. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 7. Conoce el manejo del reloj: en punto; y media; y cuarto; menos cuarto; hora y minutos; hora menos minutos _______________________ _______________________ ______________________ _______________________ _______________________ ______________________ EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 29
  • 43. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos MONEDAS Y BILLETES RESPUESTA EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 30
  • 44. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 8. Conoce las unidades monetarias: Euros y céntimos MONEDAS Y BILLETES RESPUESTA EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. MEDIDAS 31
  • 45. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde GEOMETRÍA Item 1. Define la posición de un objeto en el espacio usando los conceptos: arriba – abajo ; delante – detrás , dentro – fuera , próximo – lejano , al borde , derecha – izquierda (este item se registrará con el test de Conceptos Básicos de Boehm) Item 2. Reconoce y dibuja líneas rectas y curvas Nombra cada una de estas líneas Línea _____________________ Línea ___________________ Dibuja una línea curva Dibuja una línea recta Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................... EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA 32
  • 46. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 3. Reconoce formas geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo Nombra las siguientes figuras geométricas: __________________ _________________ ___________________ ___________________ Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................... EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA 33
  • 47. UDICOM CEIP Joaquín Carrión Valverde Item 4. Reconoce cuerpos geométricos. Pirámide, cubo y esfera Reconoce o nombra los siguientes cuerpos geométricos: Observaciones: .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................... EVALUACIÓN INICIAL. MATEMÁTICAS. GEOMETRÍA 34