2. Movimientos en el aula
• Se informan sobre los diferentes parques
naturales y seleccionan uno mediante la
negociación. Para ello tendrán que dar
argumentos significativos.
• Todos los miembros del grupo participan en el
proyecto: aprendizaje entre iguales.
• Se organizan los grupos de manera que el
trabajo sea eficaz.
3. Movimiento hacia fuera del aula
• Los alumnos preguntan a gente que haya
visitado y conozca los parques naturales.
• Entrevistan a expertos para crear una
buena propuesta: una guía y un buen
cuidado de los parques.
4. Movimiento hacia dentro del aula
Los alumnos explican a otros alumnos de su
mismo centro cuál es el trabajo realizado.