Los estudiantes aprendieron sobre el Polo Norte a través de un proyecto de 4 meses. Crearon un mapa conceptual y presentaciones para explicar la ubicación, clima, animales y personas que viven allí. También aprendieron sobre la aurora boreal, icebergs y cómo los esquimales construyen iglús y utilizan inukshuks y caribúes. Los estudiantes aplicaron este conocimiento a través de pinturas, la construcción de un iglú de azúcar y coronas de caribú.