1. LA EDUCACIÓN LENTA

2. DEFINICIÓN
La educación lenta es un modelo
educativo que está en contra de
acelerar el aprendizaje de los
niños/as. Ellos aprenden según su
propio ritmo y sus necesidades.
Educadores
Familias
Alumnado
LOS PROBLEMAS
La velocidad a la que los
maestros/as enseñan.
La velocidad a la que
aprende el alumno/a.

3. En la educación lenta
cada aprendizaje
se planifica teniendo
en cuenta la
gran diversidad de
niños y niñas con
características y
ritmos diferentes.
El tiempo es otro principio de la educación lenta, ya
que se convierte en un enemigo y no en un
facilitador de los aprendizajes.
La importancia de pensar el tiempo
en su globalidad, puesto que los
niños/as aprenden en cualquier lugar
de forma constante.
La distancia existente entre la cultura
escolar y la cultura del alumnado da
lugar a un aislamiento entre los
diferentes tiempos educativos.