Tendencias y Metodologías de la Educación Diferenciada y Personalizada

1. PROBLEMAS EN EL DESARROLLO Y LAS DISCAPACIDADES
Unidad II
Psicóloga: Ruth Zambrano
ALUMNA: Karla Chugchilán
SEMESTRE: 7mo “B” Semi-presencial
CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL

2. TENDENCIAS Y
METODOLOGÍAS DE LA
EDUCACIÓN DIFERENCIADA Y
PERSONALIZADA

3. EDUCACIÓN DIFERENCIADA
La escuela y sus formas de educar a los individuos han ido evolucionando,
según (Pineda): La educación diferenciada es un modelo pedagógico que
responde a los diferentes ritmos de aprendizaje y maduración que hay entre
niños y niñas. Permite conseguir la igualdad real de oportunidades de los
alumnos sin limitar sus capacidades ni condicionar

4. El método didáctico y de aprendizaje de Pineda está enfocado a obtener el
máximo desarrollo de las potencialidades de cada estudiante, de modo que
hemos optado por la educación diferenciada como el modelo de organización
escolar que mejor se ajusta a nuestra misión.

5. IMPORTANCIA
La Educación Diferenciada preparan a las niñas y a los niños para competir en
una sociedad llena de cambios en donde se les enseña a resolver problemas,
desarrollando así su autoestima y personalidad.
El hombre y la mujer tienen los mismos derechos y oportunidades, que
promueve una verdadera igualdad de oportunidades en el trabajo educativo.

6. EDUCACIÓN PERSONALIZADA
Según (Díaz Bazo, 1994) “Sabemos que la educación personalizada es aquella
que reconoce al hombre como persona, como un ser capaz de superarse y
trascender, un ser libre, responsable y creador, con iniciativa y abierto a los
demás con capacidad de dialogar y participar”

7. OBJETIVO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN
Estimular al niño o niña sus propias capacidades y creatividades innatas de
acuerdo a la edad que tienen con una visión futura de libertad individual y con
un compromiso social.

8. LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA: UN MODELO DE
EDUCACIÓN PERSONALIZADA
La educación diferenciada, es decir, la enseñanza separada de niños y niñas,
constituye un modelo pedagógico moderno siendo utilizado en los países más
desarrollados como herramienta para superar determinados problemas.

9. TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA
La educación es el mejor resultado académico, siendo la tendencia educativa
para su aporte pedagógico, desarrollo personal y social de los estudiantes.
La educación diferenciada es una opción que se adapta a todo tipo de
entornos y necesidades educativas.
Se trata de un modelo que enriquece el abanico de posibilidades educativas
de la sociedad.
La educación diferenciada no se puede considerar discriminatoria.

10. METODOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA
• La pedagogía diferencial es la aplicación de diferentes metodologías
pedagógicas.
• Permite lograr que cada alumno alcance los objetivos y conocimientos
planteados para la clase.
• Es un método docente capaz de superar el mito.