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Prof. (a) Malvina Hernández
PAUTAS DE PRODUCCIÓN
- Revisar el uso de tildes antes de entregar una actividad.
- Ejemplos: - para diferencial el artículo “el” del pronombre “él”
- en las preguntas directas e indirectas: ¿Qué dijo?, Le
preguntó qué dijo.
- Usar mayúscula al comenzar un enunciado luego de una pregunta.
Ejemplo:” …? Justifica.”
- Usar minúscula en caso de que la pregunta comience luego de una coma.
Ejemplo: …, ¿son narrativos?
- Aportar ejemplos del texto para fundamentar. Usar comillas, sea una
palabra, segmento incompleto o enunciado.
- Evitar mezclar mayúsculas y minúsculas.
- Señalar las palabras (verbos, pronombres) que demuestran el uso de cierta
persona gramatical. Ejemplo: ellas (pronombre en tercera persona)
hablan(verbo en 3ª persona)
- Evitar comenzar las respuestas con “Que…”
PAUTAS GENERALES PARA LA PRODUCCIÓN DE
TEXTO
Signos de puntuación
Usar:
- Los signos de interrogación (¿?) de apertura y cierre, cuando la intención es
peguntar o confirmar algo. Ej.: ¿Qué vas a hacer hoy?
- Los signos de exclamación (¡!) para indicar cierta emoción o sentimiento
(ironía, sorpresa, miedo, alegría, furia) que se manifiesta a través de una
entonación especial.
Ejemplos:
¡Cállate!
¡Qué enfadado estaba! (pronombre relativo “qué” con tilde”)
¡Ja, ja, ja!
¿¡Qué estás diciendo!? (cuando el sentido es exclamativo e interrogativo a la vez)
¿Por dónde se va a tu casa? (al hacer una pregunta, el pronombre relativo “dónde”
se escribe con tilde)
Hoy es tu cumpleaños, ¿no? (apéndice confirmativo)
PAUTAS PARA LA CORRECCIÓN DE LA ESCRITURA O
REESCRITURA
- Los dos puntos (:) para introducir citas, enumeraciones o discurso directo.
Ejemplos de enumeración
Las funciones del lenguaje son:
• Expresiva
• referencial…
Ejemplos de discursos
 Ejemplo 1:
Una noche, cuando me disponía a acostarme, Alicia me preguntó súbitamente:
-¿Por qué te casaste conmigo, Carlos?
 Ejemplo 2:
Sus palabras fueron: “No hablaré.”
- La raya de diálogo o comillas, para introducir las intervenciones de los
personajes (discurso directo) o para separar la voz del personaje de la del
narrador.
Ejemplos
Ejemplo 1
- ¿Me mató una computadora?- dije sin poder creerlo. (raya de diálogo de
apertura y cierre)
Ejemplo 2
“¿Me mató una computadora?”, dije sin poder creerlo. (comillas de apertura y
cierre y una coma luego de las comillas).
Ejemplo 3
Ricardo dijo: -¡Mira esos grafitis!
- La coma en:
a. Expresiones aclarativas. Ej.: “Según la RAE,…”
b. Interjecciones. Ej. “Hola, ¿cómo te va? ¡Ay, me dolió!
c. Vocativos. Ej.: Javier, no quiero que salgas esta tarde.
EXTRAÍDO DE: RAE, MANUAL DE
ORTOGRAFÍA.
Algunas aclaraciones:
- El uso del tilde diacrítico se encuentra en la fotocopia de “Acento” (si/sí; se/sé)
- Cómo se escriben algunas expresiones: de repente, iva (impuesto)/iba(verbo ir);
ahí (adverbio), hay(verbo); o sea; tal vez…

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  • 1. Prof. (a) Malvina Hernández PAUTAS DE PRODUCCIÓN
  • 2. - Revisar el uso de tildes antes de entregar una actividad. - Ejemplos: - para diferencial el artículo “el” del pronombre “él” - en las preguntas directas e indirectas: ¿Qué dijo?, Le preguntó qué dijo. - Usar mayúscula al comenzar un enunciado luego de una pregunta. Ejemplo:” …? Justifica.” - Usar minúscula en caso de que la pregunta comience luego de una coma. Ejemplo: …, ¿son narrativos? - Aportar ejemplos del texto para fundamentar. Usar comillas, sea una palabra, segmento incompleto o enunciado. - Evitar mezclar mayúsculas y minúsculas. - Señalar las palabras (verbos, pronombres) que demuestran el uso de cierta persona gramatical. Ejemplo: ellas (pronombre en tercera persona) hablan(verbo en 3ª persona) - Evitar comenzar las respuestas con “Que…” PAUTAS GENERALES PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTO
  • 3. Signos de puntuación Usar: - Los signos de interrogación (¿?) de apertura y cierre, cuando la intención es peguntar o confirmar algo. Ej.: ¿Qué vas a hacer hoy? - Los signos de exclamación (¡!) para indicar cierta emoción o sentimiento (ironía, sorpresa, miedo, alegría, furia) que se manifiesta a través de una entonación especial. Ejemplos: ¡Cállate! ¡Qué enfadado estaba! (pronombre relativo “qué” con tilde”) ¡Ja, ja, ja! ¿¡Qué estás diciendo!? (cuando el sentido es exclamativo e interrogativo a la vez) ¿Por dónde se va a tu casa? (al hacer una pregunta, el pronombre relativo “dónde” se escribe con tilde) Hoy es tu cumpleaños, ¿no? (apéndice confirmativo) PAUTAS PARA LA CORRECCIÓN DE LA ESCRITURA O REESCRITURA
  • 4. - Los dos puntos (:) para introducir citas, enumeraciones o discurso directo. Ejemplos de enumeración Las funciones del lenguaje son: • Expresiva • referencial… Ejemplos de discursos  Ejemplo 1: Una noche, cuando me disponía a acostarme, Alicia me preguntó súbitamente: -¿Por qué te casaste conmigo, Carlos?  Ejemplo 2: Sus palabras fueron: “No hablaré.”
  • 5. - La raya de diálogo o comillas, para introducir las intervenciones de los personajes (discurso directo) o para separar la voz del personaje de la del narrador. Ejemplos Ejemplo 1 - ¿Me mató una computadora?- dije sin poder creerlo. (raya de diálogo de apertura y cierre) Ejemplo 2 “¿Me mató una computadora?”, dije sin poder creerlo. (comillas de apertura y cierre y una coma luego de las comillas). Ejemplo 3 Ricardo dijo: -¡Mira esos grafitis! - La coma en: a. Expresiones aclarativas. Ej.: “Según la RAE,…” b. Interjecciones. Ej. “Hola, ¿cómo te va? ¡Ay, me dolió! c. Vocativos. Ej.: Javier, no quiero que salgas esta tarde.
  • 6. EXTRAÍDO DE: RAE, MANUAL DE ORTOGRAFÍA. Algunas aclaraciones: - El uso del tilde diacrítico se encuentra en la fotocopia de “Acento” (si/sí; se/sé) - Cómo se escriben algunas expresiones: de repente, iva (impuesto)/iba(verbo ir); ahí (adverbio), hay(verbo); o sea; tal vez…