1. participante:
Camargo génesis
C.I.: 20.387.263
Sección «b»

2. Comunicación sincrónica y
asincrónica

La comunicación sincrónica
La comunicación sincrónica es el intercambio de información por Internet en
tiempo real. Es un concepto que se enmarca dentro de la comunicación mediada
por computadora (CMC), que es aquel tipo de comunicación que se da entre
personas y que está mediatizada por ordenadores.
Comunicación asincrónica
La otra gran categoría de la CMC es la comunicación asincrónica, cuyo ejemplo
más claro sería el correo electrónico. La comunicación asincrónica seria aquella
que permite la comunicación por Internet entre personas de forma no simultánea.

3. Ejemplo de
comunicación

Ejemplo de comunicación sincrónica:
Chat
Audio conferencia
Video conferencia
Messenger
Ejemplo de comunicación asincrónica:
Correo electrónico
Foro
Wikis
Blogs
Grupos

4. Trabajo colaborativo en
la red

El trabajo colaborativo se define como procesos intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para brindar apoyo y
facilitar el trabajo. El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa
de las personas que integran la red. Además deben tenerse en cuenta los
aspectos tecnológico, económico y las políticas de esta forma de organización.
El trabajo colaborativo tiene como objeto esencial el mismo de la organización o
red: aumentar productividad y satisfacer necesidades.

5. Herramientas del trabajo
colaborativo

El trabajo colaborativo se define como procesos intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos específicos, más herramientas diseñadas para brindar apoyo y
facilitar el trabajo. El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa
de las personas que integran la red. Además deben tenerse en cuenta los
aspectos tecnológico, económico y las políticas de esta forma de organización.
El trabajo colaborativo tiene como objeto esencial el mismo de la organización o
red: aumentar productividad y satisfacer necesidades.

6. herramientas

REDES SOCIALES:
Las redes sociales se han tomado de una forma abrumadora el mercado virtual y
han sido muy bien aceptados por la comunidad mundial.
BLOGS:
Los Blogs son sencillamente diarios en línea o llamados también bitácoras, las
cuales permiten a una persona escribir sobre un tema en específico e ir
actualizando a través de entradas o instrucciones con nueva información que
permita que los usuarios o visitantes se mantengan en contacto con el sitio web.

7. herramientas

WIKIS:
Los wikis son sitios web muy aportantes y promueven de una buena forma la libre
expresión y el compartir de la información.
CHAT:
El Chat es una herramienta de trabajo colaborativo que ha ganado gran acogida
entre los visitantes de la web e incluso es una herramienta que tiene la capacidad
de ser insertada en otras herramientas de trabajo igualmente.

8. Características

Las relaciones colaborativas de aprendizaje tienen que tener varias
características. Algunas de ellas son:
a) La interactividad. No puede haber aprendizaje colaborativo, AC, sin la
interacción de las partes. Se aprende de la reflexión común, del intercambio de
ideas, del analizar entre dos y más un tema común, a través de lo cual se obtiene
un resultado enriquecido. La importancia de esta interacción está centrada en el
grado de influencia que tiene la interacción en el proceso cognitivo y de
aprendizaje del compañero.
b) La sincronía de la interacción. Cuando pensamos en el uso de las tecnologías
de la información para aprender, vemos que existen dos momentos significativos
en el proceso de aprendizaje. Aquél que es sincrónico, y que requiere de
respuestas inmediatas, en la cual los dos agentes se retroalimentan y las palabras
del uno gatillan al otro nuevas ideas y respuestas. Este diálogo orientado a hacer
algo juntos nos lleva a la situación de que es necesaria la sincronía. Esta sincronía
es la que defienden algunos teóricos al referirse a la colaboración afirmando que
es “una actividad coordinada y sincrónica, que surge como resultado de un intento
continuo por construir y mantener una concepción compartida de un problema”.

9. Ventajas del trabajo
colaborativo

1) Favorece la adquisición de información y conocimientos.
2) Mejora la productividad del grupo y aumenta su motivación.
3) Aumenta la autoestima y el nivel de satisfacción de los alumnos.
4) Disminuye el sentimiento de aislamiento y soledad que muchas veces
acompaña a los alumnos de los cursos on line.
5) Favorece las relaciones personales, el conocimiento y la interacción entre
los compañeros. Se crea un sentimiento de cercanía para la consecución
de los objetivos comunes.

10. Desventaja del trabajo
colaborativo

Dificultad de los alumnos para adaptarse a ritmos de aprendizaje diferentes.
Problemas para iniciar la actividad por el uso de nuevas herramientas
comunicativas, que pueden resultar desconocidas para algunos de los
integrantes del grupo, lo que puede generarles cierta ansiedad y
desmotivación.
Miedo de los alumnos a ser criticados por sus opiniones y/o comentarios.
Riesgo de que exista una escasa participación de los alumnos.

11. Plataforma educativa

 Una plataforma educativa es una herramienta ya sea
física, virtual o una combinación físico-virtual, que
brinda la capacidad de interactuar con uno o varios
usuarios con fines pedagógicos. Además, se
considera un proceso que contribuye a la evolución
de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que
complementa o presenta alternativas en los procesos
de la educación tradicional

12. Plataforma educativa

 Una plataforma para el aprendizaje on line es un
sistema integral de gestión, distribución, control y
seguimiento de contenidos y recursos educativos en
un entorno compartido de colaboración. Debe
contener o permitir integrar herramientas de
producción de recursos, comunicación,
administración, gestión de cursos y agentes,
interacción en tiempo real y diferido y de creación de
comunidades y grupos.

13. Plataforma educativa

 Son herramientas educativas que se basan en el
principio de aprendizaje colaborativo donde se
permite a los estudiantes realizar sus aportes y
expresar sus inquietudes en los foros, además van
apoyados de herramientas multimediales que hagan
mas agradable el aprendizaje pasando de ser
simplemente un texto en línea, a un entorno
interactivo de construcción de conocimiento.

14. Moodle

 Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente
Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos,
de distribución libre, que ayuda a los educadores a
crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo
de plataformas tecnológicas también se conoce como
LMS (Learning Management System)

15. conclusión

 Al realizar este trabajo eh comprendido y aprendido
un poco mas sobre los tipos de comunicación
sincrónica, asincrónicas así, como sus características
y la utilización de las mismas para la educación a
distancia, charlas virtuales o blogs