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INDICES DE
DESARROLLO
  HUMANO


  IDH
El IDH también es un
indicador social (Índice
de Desarrollo Humano) y
que        mide       las
desigualdades sociales y
económicas entre varones
y mujeres.
Los indicadores que más
han      mejorado      en
Guatemala       son     la
expectativa de vida al
nacer,    la   tasa    de
alfabetización y la tasa
de          matriculación
combinada      (primaria,
secundaria, universidad)
Al comparar el nivel de desarrollo
humano de Guatemala con otros países
del mundo, el Informe 2009 indica que
el país ha mejorado una posición: pasó
de la ubicación 123 (con datos de 2006)
a la posición 122 (con datos 2007).
El desarrollo humano sitúa a
las personas en el centro del
desarrollo. Se trata, en este
sentido, de que las personas
desarrollen     su    potencial,
aumenten sus posibilidades y
disfruten de la libertad para
vivir la vida que valoran.
El índice de desarrollo humano (IDH) es una

forma de medir el desarrollo humano por

país. Este índice es elaborado por el

Programa de las Naciones Unidas para el Desarro

(PNUD).
Índices para medir el
      desarrollo de un país
•    Índice de desarrollo humano -
     (IDH) (Naciones Unidas)
•    Índice Forham de salud social -
(IFSS) Mide 16 indicadores incluida la
tasa de mortalidad, el abuso y la pobreza
infantil, el suicidio, el consumo de drogas,
abandono escolar, ganancias medias,
desempleo, cobertura sanitaria, pobreza
en ancianos, homicidios, vivienda y
desigualdad social.
Índice de bienestar económico
IBE. Considera el índice
de ahorro de las familias
y la acumulación de
capital tangible, como el
valor de la vivienda, que
mide la sensación de
seguridad futura.
Para medir el desarrollo de un país, los
especialistas de las Naciones Unidas
prefieren utilizar el índice de desarrollo
humano. Este índice compuesto es un
promedio simple de tres índices que
refleja los resultados de un país en
materia de salud y longevidad (medidos
por la esperanza de vida al nacer),
educación       (medida       según     la
alfabetización    de     adultos    y   la
matriculación total en los niveles
primario, secundario y terciario) y nivel
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GRACIAS POR
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Medición del desarrollo humano a través del IDH

  • 2. El IDH también es un indicador social (Índice de Desarrollo Humano) y que mide las desigualdades sociales y económicas entre varones y mujeres.
  • 3. Los indicadores que más han mejorado en Guatemala son la expectativa de vida al nacer, la tasa de alfabetización y la tasa de matriculación combinada (primaria, secundaria, universidad)
  • 4. Al comparar el nivel de desarrollo humano de Guatemala con otros países del mundo, el Informe 2009 indica que el país ha mejorado una posición: pasó de la ubicación 123 (con datos de 2006) a la posición 122 (con datos 2007).
  • 5. El desarrollo humano sitúa a las personas en el centro del desarrollo. Se trata, en este sentido, de que las personas desarrollen su potencial, aumenten sus posibilidades y disfruten de la libertad para vivir la vida que valoran.
  • 6. El índice de desarrollo humano (IDH) es una forma de medir el desarrollo humano por país. Este índice es elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarro (PNUD).
  • 7. Índices para medir el desarrollo de un país • Índice de desarrollo humano - (IDH) (Naciones Unidas) • Índice Forham de salud social - (IFSS) Mide 16 indicadores incluida la tasa de mortalidad, el abuso y la pobreza infantil, el suicidio, el consumo de drogas, abandono escolar, ganancias medias, desempleo, cobertura sanitaria, pobreza en ancianos, homicidios, vivienda y desigualdad social.
  • 8. Índice de bienestar económico IBE. Considera el índice de ahorro de las familias y la acumulación de capital tangible, como el valor de la vivienda, que mide la sensación de seguridad futura.
  • 9. Para medir el desarrollo de un país, los especialistas de las Naciones Unidas prefieren utilizar el índice de desarrollo humano. Este índice compuesto es un promedio simple de tres índices que refleja los resultados de un país en materia de salud y longevidad (medidos por la esperanza de vida al nacer), educación (medida según la alfabetización de adultos y la matriculación total en los niveles primario, secundario y terciario) y nivel de vida.