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IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 1
Nombre: _________Gerard Ribé Manaut________________________Grupo:_2nA__
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) En qué elementos se diferencian el
primero y segundo circuito ? Se
diferencian en el interruptor.
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
Que se abren de diferentes maneras.
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta Si, porqué depende de donde este el
interruptor energía puede ser negativa o positiva
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 2
2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No porque no esta cerrado.
¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No, porque no tiene pila.
¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué .
Si ,porque tiene bobeta y pila y està cerrado
¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué .
No porque no està cerrado
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 3
¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No porque no tiene pila
¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Si porque tiene todo y està cerrado.
Diferentes tipos de pulsadores
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 4
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12
voltios.
b) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor.
Y si aumentamos la tensión de 9 a 12
voltios.
c) Describe los componentes del circuito.
Que sucede, si damos al interruptor
a)
b)
d)
c)
IES Altafulla
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PEMASA Página 5
4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 6
5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo
Ejer5.ckt.
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
b) Circuito 2:
Pulsar l1 o dejar de pulsar P1
c) Circuito 3:
d) Circuito 4:
e) Circuito 5:
IES Altafulla
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PEMASA Página 7
f) Circuito 6:
g) Circuito 7:
h) Circuito 8:
i) Circuito 9:
j) Circuito 10:
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 8
6.- Monta los siguientes circuitos y
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
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PEMASA Página 9
a)b)c)
d)
IES Altafulla
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PEMASA Página 10
Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
e)
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archivo llamado Ejer7.ckt. para que se iluminen cada una de las bombillas.
b) Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
2) Si cierras sólo en 2.
3) Si cierras el 1 y el 2.
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
IES Altafulla
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PEMASA Página 12
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
Croquis de la solución
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
Croquis de la solución
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
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PEMASA Página 13
CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas?
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la
pila a 9 v? Representa el circuito con las
lecturas de V y A
IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 14
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a
9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y
A
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
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IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
PEMASA Página 15
DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
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  • 1. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 1 Nombre: _________Gerard Ribé Manaut________________________Grupo:_2nA__ 1.- Monta los siguientes dos circuitos en Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt. a) En qué elementos se diferencian el primero y segundo circuito ? Se diferencian en el interruptor. b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre ambos? Que se abren de diferentes maneras. c) Influye la posición del interruptor dentro del circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu respuesta Si, porqué depende de donde este el interruptor energía puede ser negativa o positiva
  • 2. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 2 2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre ejer2.ckt ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no funciona, explica por qué. No porque no esta cerrado. ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no funciona, explica por qué. No, porque no tiene pila. ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no funciona, explica por qué . Si ,porque tiene bobeta y pila y està cerrado ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no funciona, explica por qué . No porque no està cerrado
  • 3. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 3 ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no funciona, explica por qué. No porque no tiene pila ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no funciona, explica por qué. Si porque tiene todo y està cerrado. Diferentes tipos de pulsadores
  • 4. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 4 3.- Monta los siguientes circuitos y responde a las preguntas que se proponen. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre ejer3.ckt a) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor. Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12 voltios. b) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor. Y si aumentamos la tensión de 9 a 12 voltios. c) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor a) b) d) c)
  • 5. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 5 4.- En Crocodile, construye los siguientes circuitos. Guárdalos todos en un único archivo llamado Ejer4.ckt. a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un zumbador. b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un motor. c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y una bombilla. d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y una bombilla. Recuerda: ¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el circuito c y el circuito d?
  • 6. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 6 5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo Ejer5.ckt. Para cada circuito, indica qué interruptores o pulsadores hay que activar para que se encienda la bombilla. a) Circuito 1: Lo resolvemos como ejemplo: para que se encienda la bombilla hay que activar I1 e I2. b) Circuito 2: Pulsar l1 o dejar de pulsar P1 c) Circuito 3: d) Circuito 4: e) Circuito 5:
  • 7. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 7 f) Circuito 6: g) Circuito 7: h) Circuito 8: i) Circuito 9: j) Circuito 10:
  • 8. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 8 6.- Monta los siguientes circuitos y guárdalos en un archivo llamado Ejer6.ckt. Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para que se enciendan los distintos receptores de los circuitos que se indican a continuación.
  • 9. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 9 a)b)c) d)
  • 10. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 10 Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados para que se enciendan las bombillas. 7.- Monta los siguientes circuitos que se muestran, y guárdalos en un a)Tal y como está el circuito en este instante, indica qué elementos de maniobra se deben accionar e)
  • 11. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 11 archivo llamado Ejer7.ckt. para que se iluminen cada una de las bombillas. b) Escribe lo que sucede: 1) Si cierras sólo en interruptor 1. 2) Si cierras sólo en 2. 3) Si cierras el 1 y el 2. 4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y el motor?
  • 12. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 12 8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un interruptor, un zumbador y una bombilla, monta un circuito en el que accionando el pulsador suene el zumbador y accionando el interruptor se encienda o se apague la bombilla. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer8.ckt. Croquis de la solución 9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un conmutador, un motor y una bombilla, monta un circuito de forma que en una de las posiciones del conmutador funcione el motor y, en la otra funcione una bombilla cuando además se accione también el pulsador. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer9.ckt. Croquis de la solución CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
  • 13. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 13 CIRCUITO SERIE a) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A. b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas? c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito SERIE? d) Ventajas y desventajas del circuito serie e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A
  • 14. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 14 CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A. b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas? c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito PARALELO? d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A INTERRUPTORES y PULSADORES Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos. UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
  • 15. IES Altafulla UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS PEMASA Página 15 DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones NA: Pulsador Normalmente Abierto NC: Pulsador Normalmente cerrado