El documento presenta una serie de ejercicios prácticos sobre circuitos eléctricos realizados con crocodile clips. Se piden montajes de circuitos simples con pilas, bombillas, motores e interruptores. Luego se analizan las diferencias entre circuitos en serie y paralelo, y se explica el funcionamiento de diferentes tipos de interruptores y pulsadores.

1. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Nombre: _Judith Cabot________________________________Grupo:_2ndoA__
1.- Monta los siguientes dos circuitos en
Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta
de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.
a) En qué elementos se diferencian el primero y
segundo circuito?
Uno tiene pulsador (primero) y el otro interruptor
(segundo).
b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre
ambos?
Pulsador: mantener pulsado para encender la
bombilla.
Interruptor: pulsar una vez el interruptor para
encender y otra para apagar.
c) Influye la posición del interruptor dentro del
circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu
respuesta
No, esté en un lado u otro la corriente pasa de la
misma forma.
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2. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer2.ckt
a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no
funciona, explica por qué.
No, no está cerrado y por lo tanto la electricidad se
va.
b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no
funciona, explica por qué.
No funcionara por qué no tiene generador.
c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no
funciona, explica por qué .
Sí que funcionará porqué la pila le proporciona
electricidad a la bombilla
d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no
funciona, explica por qué .
En este caso tiene todos los elementos pero el
problema que hay es que no está cerrado del todo
por lo tanto no funcionará.
e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no
funciona, explica por qué.
No puede funcionar porqué no tiene pila.
f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no
funciona, explica por qué.
Si que funcionará, está totalmente completo.
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3. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Diferentes tipos de pulsadores
3.- Monta los siguientes circuitos y responde a
las preguntas que se proponen.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el
nombre ejer3.ckt
a) Describe los componentes del
circuito.
Que sucede, si damos al
interruptor. Y si
aumentamos la tensión de 6 a 9 y
a 12 voltios.
Componentes: interruptor, pila,
bombilla.
Si aumentamos a 9V funciona y a
12V peta la bombilla.
b) Describe los componentes del
circuito.
Que sucede, si damos al
interruptor. Y si
aumentamos la tensión de 9 a
12 voltios.
Componentes: pulsador, pila, bombilla
Si aumentamos a 9V funciona y a 12V
peta la bombilla.
c) Describe los componentes del
circuito.
Que sucede, si damos al
interruptor
Componentes: motor, interruptor, pila,
bombilla
Si le damos al interruptor se enciende
la bombilla y por lo tanto el circuito
funciona.
d) ¿Cómo se llama el elemento de
control utilizado?
interruptor
Explica el funcionamiento del
circuito:
Cuando aprietas el interruptor la
bombilla se enciende y el motor gira.
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a)
b)
c)
d)

4. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
4.- En Crocodile, construye los siguientes
circuitos. Guárdalos todos en un único archivo
llamado Ejer4.ckt.
a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un
zumbador.
b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un
motor.
c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y
una bombilla.
d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y
una bombilla.
Recuerda:
¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el
circuito c y el circuito d?
La diferencia es el tipo de pulsador, el C es NA y el D
es NC.
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5. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.
Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo
Ejer5.ckt.
Para cada circuito, indica qué interruptores o
pulsadores hay que activar para que se encienda
la bombilla.
a) Circuito 1:
Lo resolvemos como ejemplo: para que se
encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.
b) Circuito 2:
Para que se encienda la bombilla hay que activar
interruptor P1.
c) Circuito 3:
Para que se encienda la bombilla hay que activar los
interruptores l1 i l2
d) Circuito 4:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor l1.
e) Circuito 5:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor l1.
f) Circuito 6:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor l1
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6. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
g) Circuito 7:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
circuito l1
h) Circuito 8:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor P1.
i) Circuito 9:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor l1.
j) Circuito 10:
Para que se encienda la bombilla hay que activar el
interruptor l1.
6.- Monta los siguientes circuitos y Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para
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7. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
guárdalos en un archivo llamado
Ejer6.ckt.
Para encender la bombilla hay que
activar el interruptor l1 y para encender
el zumbador se de ha de activar el
interruptor l2.
Para que se encienda la bombilla 1 hay
que activar el interruptor l1.
que se enciendan los distintos receptores de los
circuitos que se indican a continuación.
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a)
b)
c)
c)

8. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
Para encender la bombilla 1 y 2 primero tenemos que
apretar en el interruptor y luego en el pulsador.
Para encender ambas bombillas y el motor primero hay que
darle al interruptor –así se enciende la bombilla 1- y después
si queremos que se encienda la bombilla 2 y el motor
tenemos que darle a su pulsador (bombilla 2) o a su
interruptor (motor).
Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados
para que se enciendan las bombillas.
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d)

9. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
L1 cerrado.
L2 cerrado.
L3 cerrado.
L4 cerrado.
7.- Monta los siguientes circuitos que
se muestran, y guárdalos en un
archivo llamado Ejer7.ckt.
Para que se enciendan la bombilla 2 y 3
se han de pulsar el interruptor y el
conmutador 1.
Para que se encienda la bombilla 1 se
han de pulsar el conmutador 1 y 2 (el
uno para arriba y el dos para abajo).
a)Tal y como está el circuito en este instante, indica
qué elementos de maniobra se deben accionar
para que se iluminen cada una de las bombillas.
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e
)

10. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
b) Escribe lo que sucede:
1) Si cierras sólo en interruptor 1.
Se enciende la bombilla B.
2) Si cierras sólo en 2.
Se enciende la bombilla C.
3) Si cierras el 1 y el 2.
Se encienden las bombillas B y C.
4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y
el motor?
Añadirle otro interruptor y encenderlos todos a la
vez, así funcionan todos a la vez.
8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
interruptor, un zumbador y una bombilla,
monta un circuito en el que accionando el
pulsador suene el zumbador y accionando el
interruptor se encienda o se apague la
bombilla. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer8.ckt.
9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un
conmutador, un motor y una bombilla,
monta un circuito de forma que en una de
las posiciones del conmutador funcione el
motor y, en la otra funcione una bombilla
cuando además se accione también el
pulsador. Guarda el circuito en un archivo
llamado Ejer9.ckt.
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11. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO
Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:
CIRCUITO SERIE
a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las
bombillas?
Que no funcionará todo el circuito.
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito SERIE?
Tensión= el circuito irá más rápido.
Intensidad= el circuito irá más intenso.
d) Ventajas y desventajas del circuito serie
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de
la pila a 9 v? Representa el circuito con
las lecturas de V y A
Pues que uno de las lecturas va a -9.
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12. IES Altafulla
UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS
CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor
cerrado, y las lecturas de V y A.
b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?
c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de
tensión e intensidad en un circuito PARALELO?
d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo
e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9
v? Representa el circuito con las lecturas de V y A
Las pilas brillan con mucha más intensidad.
INTERRUPTORES y PULSADORES
Explicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás
posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.
UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección
Al darle al interruptor el corriente eléctrico circula
y la bombilla se enciende.
UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones
Si los dos conmutadores están para arriba o para
abajo la bombilla se enciende, pero si un esta
arriba y el otro abajo o viceversa el circuito no
está cerrado y por lo tanto no se encenderá.
DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección
Al darle al interruptor se encienden la bombilla y
el zumbador.
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13. IES Altafulla
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DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones
Mientras el interruptor simple esté activado no
importa como este el interruptor de dos polos i
de 2 direcciones que el motor funcionará.
NA: Pulsador Normalmente
Abierto
Mientras el pulsador esté activado el motor
funcionará.
NC: Pulsador Normalmente cerrado
Si no se pulsa el pulsador la bombilla no se
apagará.
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