herramienta didáctica para enseñar y aprender las partes del cuerpo en inglés.

1. Elaborado por : GLORIA STELLA SÁNCHEZ

2. PRE-SABER
• JUEGO DE MEMORIA

3. MOTIVACIÓN
• Repetir el trabalenguas.

4. PRESENTACIÓN DEL TEMA
-primera parte

5. Presentación
-segunda parte

6. PRIMERO : dibujar en distintas hojas varias
partes del cuerpo para pintar: la cabeza, los
brazos, las piernas y el torso.
SEGUNDO: cortar cada una de las mismas.
Después abrir un pequeño agujero a cada
imagen para poder unirlas con hilo.

7. Practica dirigida

8. Los estudiantes estarán de pie para esta actividad. El profesor
dirá que hay que tocar las partes del cuerpo que él va diciendo
y no las que el toque. Ejm: touch your nose, your ears. Al
comienzo el profesor ira indicando en su cuerpo las partes del
cuerpo que él va diciendo. Después el profesor solamente las
dirá, sin tocar ninguna parte de su cuerpo. Finalmente al
tiempo que el profesor va diciendo cada parte del cuerpo,
también las irá indicando en su propio cuerpo, pero esta vez
él tocara una parte del cuerpo que no corresponde a la que él
dice.

9. • Ejm: el profesor dirá “touch your ears,” pero el
profesor se tocara la rodilla. Esto se hará con el
objetivo de mejorar la concentración de los
estudiantes. El estudiante que se equivoque
tendrá que sentarse y esperar la otra ronda. Esta
actividad se hará despacio y después habrá que
hacerlo cada vez más rápido.

10. Practica libre # 1

12. Practica libre # 2

13. • La profesora colocará imágenes de las partes del
cuerpo por todo el salón. En seguida los niños
harán grupos de juego. El primer equipo se hará
en una esquina del salón, después la profesora
dirá una parte del cuerpo y los estudiantes
deberán ir a tocar el dibujo correspondiente. Así
se hará con los demás grupos.

14. EVALUACIÓN

15. • Para la evaluación se repartirá unas hojas en las
que los estudiantes deberán hacer el dibujo de
un personaje que el profesor diga. Se dirán
cuántas piernas, brazos, cabezas, ojos tiene el
personaje. Después los estudiantes escribirán
cuantas partes son, por ejemplo: “two arms, four
eyes, etc”

16. • how much wood would a woodcut cut if a
woodcut would cut wood

17. PARTES DEL CUERPO
GLORIA STELLA SANCHEZ RONDON
PROFESORA: DERLY FRANCEDY POVEDA PINEDA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FESAD
TUNJA
2015

18. Mapa de navegación
•Partes del cuerpo
pre saber
Motivación
Presentación primera parte
Presentación segunda parte
Actividad 1
Practica dirigida
Parte uno
Parte dos
Practica libre 1
Actividad 2
Practica libre 2
Explicación practica libre 2
Evaluación
Explicación de la evaluación
trabalenguas