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1
Derecho a la protección de
los menores con
discapacidad
Gymkana
Noelia Lorente Cuesta
2
Gonzalo Maqueda
Angélica Maqueda
Salud Molina
Jonathan Amador
JUEGO 1:Juego sobre Ruedas
- Entorno: se realizará en el patio.
- Distribución: por equipos.
- Número de participantes: Toda la clase.
- Descripción de la actividad: realizamos un camino o
recorrido delimitado por conos. Los participantes deben
sentarse en una silla de ruedas y deben realizar una prueba
de eslálom, es decir, hacer un recorrido esquivando los
conos que marcan el camino.
- Materiales: sillas de ruedas y conos.
- Variantes: cambiar el recorrido.
JUEGO 2:¿Qué me dices?
- Entorno: se puede realizar en clase o en el patio.
- Distribución: por parejas.
- Número de participantes: toda la clase.
- Descripción de la actividad: un alumno debe transmitir un
mensaje con gestos, mediante mímica sin utilizar la voz. Y el
resto de compañeros deben adivinar el mensaje.
- Materiales: ningún material.
3
- Variantes: podemos realizar el juego por parejas, y cuando
el compañero adivine el mensaje, se cambian los roles. Si un
mensaje resulta difícil pueden representar animales.
JUEGO 3:El lazarillo
- Entorno: se realizará en el patio.
- Distribución: por parejas.
- Número de participantes: toda la clase.
- Descripción de la actividad: por parejas, un compañero se
venda los ojos con una venda, que es el que irá delante. El
compañero que va detrás no lleva venda y es el que guía al
de delante mediante un toque en el hombro derecho para ir
a la derecha, un toque en el hombro izquierdo para ir a la
izquierda, un toque en la espalda para ir hacia delante y un
toque en la cabeza para parar. Está prohibido hablar e ir
siempre hacia adelante.
- Materiales: vendas.
- Variantes: por equipos de 4 o 5 personas.
JUEGO 4:yahora, ¿Cómo como?
- Entorno: se puede realizar en clase o en el patio.
- Distribución: primero mitad de la clase, y luego la otra
mitad.
4
- Número de participantes: toda la clase.
- Descripción de la actividad: los jugadores tienen que
hacerse un bocadillo de nocilla con una mano y comérselo
con la otra mano.
- Materiales: botes de nocilla, pan, paleta, mesas y
servilletas.
JUEGO 5:Futbolínhumano
- Entorno: se realizará en el patio.
- Distribución: por equipos.
- Número de participantes: toda la clase.
- Descripción de la actividad: realizamos dos equipos y los
colocamos en el campo de fútbol. Los jugadores no podrán
moverse del sitio, ya que estarán sentados en una silla.
Tienen un puesto fijo. En este juego se jugará igual que un
futbolín, pero cada jugador tendrá que estar sentado en
una silla y no se podrá mover.
- Materiales: sillas, pelotas de fútbol.
- Variantes: podemos jugar con la mano.
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Derecho a la_protección_de_los_menores_con_discapacidad[1]

  • 1. 1 Derecho a la protección de los menores con discapacidad Gymkana Noelia Lorente Cuesta
  • 2. 2 Gonzalo Maqueda Angélica Maqueda Salud Molina Jonathan Amador JUEGO 1:Juego sobre Ruedas - Entorno: se realizará en el patio. - Distribución: por equipos. - Número de participantes: Toda la clase. - Descripción de la actividad: realizamos un camino o recorrido delimitado por conos. Los participantes deben sentarse en una silla de ruedas y deben realizar una prueba de eslálom, es decir, hacer un recorrido esquivando los conos que marcan el camino. - Materiales: sillas de ruedas y conos. - Variantes: cambiar el recorrido. JUEGO 2:¿Qué me dices? - Entorno: se puede realizar en clase o en el patio. - Distribución: por parejas. - Número de participantes: toda la clase. - Descripción de la actividad: un alumno debe transmitir un mensaje con gestos, mediante mímica sin utilizar la voz. Y el resto de compañeros deben adivinar el mensaje. - Materiales: ningún material.
  • 3. 3 - Variantes: podemos realizar el juego por parejas, y cuando el compañero adivine el mensaje, se cambian los roles. Si un mensaje resulta difícil pueden representar animales. JUEGO 3:El lazarillo - Entorno: se realizará en el patio. - Distribución: por parejas. - Número de participantes: toda la clase. - Descripción de la actividad: por parejas, un compañero se venda los ojos con una venda, que es el que irá delante. El compañero que va detrás no lleva venda y es el que guía al de delante mediante un toque en el hombro derecho para ir a la derecha, un toque en el hombro izquierdo para ir a la izquierda, un toque en la espalda para ir hacia delante y un toque en la cabeza para parar. Está prohibido hablar e ir siempre hacia adelante. - Materiales: vendas. - Variantes: por equipos de 4 o 5 personas. JUEGO 4:yahora, ¿Cómo como? - Entorno: se puede realizar en clase o en el patio. - Distribución: primero mitad de la clase, y luego la otra mitad.
  • 4. 4 - Número de participantes: toda la clase. - Descripción de la actividad: los jugadores tienen que hacerse un bocadillo de nocilla con una mano y comérselo con la otra mano. - Materiales: botes de nocilla, pan, paleta, mesas y servilletas. JUEGO 5:Futbolínhumano - Entorno: se realizará en el patio. - Distribución: por equipos. - Número de participantes: toda la clase. - Descripción de la actividad: realizamos dos equipos y los colocamos en el campo de fútbol. Los jugadores no podrán moverse del sitio, ya que estarán sentados en una silla. Tienen un puesto fijo. En este juego se jugará igual que un futbolín, pero cada jugador tendrá que estar sentado en una silla y no se podrá mover. - Materiales: sillas, pelotas de fútbol. - Variantes: podemos jugar con la mano.
  • 5. 5