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CUESTIONARIO
LAS TICS
● Son aquellas tecnologías que permiten transmitir,
procesar y difundir información de manera
instantánea
● Son consideradas la base para reducir la Brecha
Digital.
● Fácil acceso a una inmensa fuente de información .
● Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
● Canales de la comunicación inmediata.
● Capacidad de almacenamiento.
● Automatización de trabajos.
● Interactividad.
 Problemas técnicos.
 Problemas de seguridad.
 Falta de formación.
 Barrera económica y cultural.
● Facilitan las comunicaciones,
● Elimina Las barreras de tiempo y especio.
● Aumenta las respuestas innovadoras.
● Favorecen la cooperación y colaboración entres
distintas entidades.
● Saturación de información.
● Demasiadas fuentes distintas de información.
 Es en a cual la creación, distribución y
manipulación de la información forman
parte importante de las actividades
culturales y económicas de los estados
desarrollados.
 Es vista como la sucesora de la sociedad
industrial.
 Desde la perspectiva de la economía
globalizada contemporánea, la
sociedad de la información concede
alas TIC.
 El poder de convertirse en los nuevos
motores de desarrollo y progreso.
 MULTILATERALIDAD/CENTRALIDAD: recibe
información de todas partes, lo frecuente es
que la mayor parte de la información surge de
unos cuantos sitio. El contenido mas conocido
viene de las metrópolis culturales.
 INTERACTIVIDAD/UNILATERALIDAD: los
instrumentos para propagar información
permite a los usuarios no solo consumir, sino
producir sus propios mensajes.
 DESIGUALDAD: mientras las naciones
industrializadas extienden el acceso ala red
en porcentajes cada vez mas altos, el
internet sigue siendo ajeno ajena a casi
toda la totalidad de las personas en los
países mas pobres.
 CIUDADANIA PASIVA: los contenidos
comerciales mediáticos, la ausencia de
capacitación y reflexión sobre estos temas
suelen ser el intercambio mercantil.
 La ciudadanía digital puede definirse
como las normas de comportamiento
que conciernen al uso de la tecnología.
 E-LEARNING: es un aprendizaje con
medios electrónicos.
 B-LEARNING: consiste en un proceso
docente semipresencial.
 M-LARNING: se denomina aprendizaje
electrónico móvil, uso de pequeños
dispositivos móviles.
 E-COMMERCE: consiste en la compra y
venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos.
 Es una expresión que comprende tanto
modos electrónicos de emitir votos
como medios electrónicos de contar los
votos.
 Es la tecnología de los materiales y de
las estructuras en la que el orden y la
magnitud se mide en nanómetros, con
aplicación ala física, la química y la
biología.

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TICS y su impacto en la sociedad

  • 2. ● Son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea ● Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital.
  • 3. ● Fácil acceso a una inmensa fuente de información . ● Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos. ● Canales de la comunicación inmediata. ● Capacidad de almacenamiento. ● Automatización de trabajos. ● Interactividad.
  • 4.  Problemas técnicos.  Problemas de seguridad.  Falta de formación.  Barrera económica y cultural.
  • 5. ● Facilitan las comunicaciones, ● Elimina Las barreras de tiempo y especio. ● Aumenta las respuestas innovadoras. ● Favorecen la cooperación y colaboración entres distintas entidades.
  • 6. ● Saturación de información. ● Demasiadas fuentes distintas de información.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  Es en a cual la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas de los estados desarrollados.  Es vista como la sucesora de la sociedad industrial.
  • 10.  Desde la perspectiva de la economía globalizada contemporánea, la sociedad de la información concede alas TIC.  El poder de convertirse en los nuevos motores de desarrollo y progreso.
  • 11.  MULTILATERALIDAD/CENTRALIDAD: recibe información de todas partes, lo frecuente es que la mayor parte de la información surge de unos cuantos sitio. El contenido mas conocido viene de las metrópolis culturales.  INTERACTIVIDAD/UNILATERALIDAD: los instrumentos para propagar información permite a los usuarios no solo consumir, sino producir sus propios mensajes.
  • 12.  DESIGUALDAD: mientras las naciones industrializadas extienden el acceso ala red en porcentajes cada vez mas altos, el internet sigue siendo ajeno ajena a casi toda la totalidad de las personas en los países mas pobres.  CIUDADANIA PASIVA: los contenidos comerciales mediáticos, la ausencia de capacitación y reflexión sobre estos temas suelen ser el intercambio mercantil.
  • 13.
  • 14.  La ciudadanía digital puede definirse como las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología.
  • 15.  E-LEARNING: es un aprendizaje con medios electrónicos.  B-LEARNING: consiste en un proceso docente semipresencial.  M-LARNING: se denomina aprendizaje electrónico móvil, uso de pequeños dispositivos móviles.  E-COMMERCE: consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos.
  • 16.  Es una expresión que comprende tanto modos electrónicos de emitir votos como medios electrónicos de contar los votos.
  • 17.  Es la tecnología de los materiales y de las estructuras en la que el orden y la magnitud se mide en nanómetros, con aplicación ala física, la química y la biología.