El documento presenta un proyecto para motivar a maestras de jardín de niños a utilizar las TIC en sus actividades, especialmente en el campo de pensamiento matemático. El proyecto consistirá en una videoconferencia por Google+ para mostrar cómo usar las TIC disponibles en la escuela. El objetivo es mejorar la calidad educativa al incorporar las TIC, que son importantes debido al avance tecnológico. La evaluación considerará la retroalimentación de las maestras y el uso de TIC en sus clases.

1. Introducción a los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje.
ASESORA: Héctor Ernesto Guzmán.
Participante: Gloria del Rocío Ramírez Liceaga.
Modulo 4_Portafolio Actividad Integradora.
Guadalajara, Jal. Junio del 2013.

2. a. Contexto laboral: nivel educativo.- Preescolar, funciones que
desempeñas.- De Educadora y la ubicación geográfica de la institución.-
Se encuentra ubicada en la calle de Marcelino García Barragán No. 1169
en Guadalajara, Jal .
Es un jardín de la zona urbana de Guadalajara, nivel sociocultural
medio bajo, es grande el plantel y cuenta con área de juegos, arenero, 2
ludotecas, salón de Música-Usos múltiples, cocina, dos direcciones,
inspección, 8 salones de clase, aula de USAER, 2 bodegas grandes y 1
chica, baños de niños y niñas separados, baños de docentes, áreas
verdes.

3. b. Caracterización.
Este proyecto estará dirigido a
las compañeras del Jardín donde
laboro que están inscritas en
Carrera Magisterial, las cuales
somos 3 Educadoras y la
directora encargada; las cuatro
buscamos una mejora tanto
laboral como económica, por lo
cual considero que este proyecto
a realizar es de suma relevancia
para nuestras aspiraciones como
equipo docente. Yo fungiré
como responsable del proyecto y
mis compañeras como invitadas
a participar en el mismo.

4. Necesitamos utilizar el material de las Tic´s que se nos ha brindado
al plantel, evitar que se desperdicien. Y de acuerdo con las “10 diez
nuevas competencias para enseñar” (Philippe Perrenoud, México,
2004) que debería cumplir el docente, las Tic´s son una necesidad
laboral en nuestros días.
El proyecto se justifica en las competencias que el docente debe
tener o alcanzar en su formación, empero lo elegí debido a que en
los planteles en los que he trabajado no se cuenta con la
infraestructura ni las herramientas adecuadas para manejar las
Tic´s, sin embargo en este Jardín en el que laboro actualmente se
cuenta con todo esto, pero no se utiliza, y debido a que los niños
aun siendo de preescolar, muchas veces nos superan a los adultos
en cuanto a tecnología, además de que la era de las tecnologías nos
lo exigen, el docente debe aprovechas estas herramientas tanto de
software como de hardware para su labor docente debido al
potencial que encierran en sí mismas.

5. El recurso a utilizar será la Videoconferencia pero no
será interactiva ya que precisamente este proyecto es
para motivar a las colegas para aprender y utilizar las
Tic´s en sus actividades.
Dicho proyecto lo realizaré a través de la herramienta
de Google+ Hangout para mostrar de qué manera se
pueden utilizar estas Tic´s (videos, fotos y
documentos de la aplicación de dicho campo) y que
puedan visualizarlo en cualquier momento y volverlo a
analizar las veces que sea necesario, a través de
internet y disco compacto.

6. e. Planteamiento del problema.
El problema detectado es que
a pesar de tener internet y 3
computadoras, aun no hay
Educadora, a demás de mí,
que utilice esta tecnología a
nuestra disposición; son las
auxiliares las que solo lo
utilizan en su celular de
forma personal, o en alguna
ocasión para ayudar a la
directora a subir
información requerida por
las autoridades.

7.  Lograr motivar a las maestras del jardín de
niños en que laboro, para utilizar las Tic´s
dentro de sus actividades cotidianas
principalmente las relacionadas con el campo
formativo de Pensamiento Matemático dentro
del proyecto de Matedivertido.

8. El propósito general de mi propuesta es lograr
motivar a las maestras del jardín de niños en que
laboro, para que utilicen las Tic´s dentro de sus
actividades cotidianas, principalmente las
relacionadas con el campo formativo de
Pensamiento Matemático dentro del proyecto de
Matedivertido.

9. Dicho propósito general tendrá un impacto en la calidad de la
educación que se imparte en la Institución, ya que el utilizar las Tic´s
hoy en día es importante, la mayoría de nuestros alumnos tienen
muchos adelantos de estas Tecnologías en casa y por lo mismo ya no se
motivan de igual manera que en años anteriores, cuando lo hacíamos
pegando una cartulina relacionada al tema, en la pared o escribíamos
en el pizarrón con esquemas, dibujitos o gráficas para motivarlos. Hoy
en día el que menos tiene algún tipo de tecnología en casa, es
televisión en el que conecta algún tipo de video juego, sin olvidar que
muchos adultos les pedimos a los niños que nos ayuden a manejar el
celular, por ejemplo mandar algún mensaje, borrar o configurar alguna
aplicación del mismo, etc.
Por lo que considero que la actualización de los maestros en lo
referente a las Tic´s es de gran relevancia para estar a la altura del
avance conforme a lo que establece la RIEB, de las necesidades y los
gustos de los alumnos, y así poder motivarlos para que adquieran los
Aprendizajes Esperados que nos plantea el Plan de Estudios de
Educación Básica.

10. Directamente se verá afectado el personal docente inscrito en
Carrera Magisterial, por el interés que nos une en la etapa de
la misma, y nuestro trabajo cotidiano, por que dejará de ser
monótono para nosotros.
Indirectamente se verá afectada la población escolar, ya que
se utilizarán los recursos ya existentes en el plantel, los cuales
facilitarán el aprendizaje en los niños y niñas, y además dejará
de ser monótono para ellos también.

11.  La evaluación de este proyecto se realizara a través de
retroalimentación de las propias maestras que sean
parte del mismo,
 La calidad y cantidad de actividades puestas en
marcha a través de Tic´s en el quehacer cotidiano de
dichas maestras.
 Y la aceptación y resultados reflejados en los
educandos de los grupos atenidos por dichas docentes.

12.  Única Autora: Gloria del Rocío Ramírez Liceaga.

13. ACTIVIDAD FECHA PERSONAJES
1. Realizar la Video Conferencia a
través de Hangout de Google+
Agosto del 2013. Autora: Gloria
del Rocío R. L.
2. Presentación en varios medios
de la Video Conferencia (Youtube,
Google+, disco compacto).
Septiembre del
2013.
Autora y
Maestras
participantes.
3. Utilización de Tic´s en la práctica
docente.
Octubre y
Noviembre del
2013.
Autora y
Maestras
participantes.
4. Recuperación de evidencias
para evaluar el proyecto.
Diciembre del 2013. Autora: Gloria
del Rocío R. L.

14. Recursos Fuentes
1. Documento Digital de
Matedivertido.
URL:
http://wikieducadora.wikispaces.co
m/file/view/CUADERNILLO_II_PDF.
pdf
1. Videos de Youtube sobre
Matedivertido.
URL:
http://www.youtube.com/user/glorisi
s1 En mi Canal de Youtube.
3. Fotos y videos personales. Contenidos en mi Computadora,
archivos personales.
4. Aplicación de Tic´s, celular
conectado a TV.
Cable conector, revisión de videos
educativos (en especial de Pensamiento
Matemático) en televisor, como Dora la
exploradora, Barney y sus amigos,
Mister Maker, Bob el constructor, etc., a
través de internet y wifi.