Este documento resume la experiencia de un maestro en un diplomado de educación continua en la Universidad del Valle. El diplomado buscaba fortalecer las habilidades pedagógicas de los maestros mediante el uso de herramientas tecnológicas. Aunque el diplomado cumplió con complementar conocimientos previos, algunas expectativas sobre la creación de materiales educativos no se lograron. El maestro destaca actividades nuevas como la mandala y rueda de la vida. La experiencia fue enriquecedora para planificar

1. CRÓNICA DIPLOMADO TIT@
DIPLOMADO EDUCACIÓN CONTINUADA S.E.M. UNIVALLE
Al inicio de este diplomado, se llegó con muchas
espectativas. Proyectando los conocimientos que
como docente se habían adquirido en
capacitaciones anteriores como fué, el diplomado
“Las Ayudas Hipermediales Dinámicas” que
certificó la Universidad Tecnológica de Pereira en
la actividades de “Estrategia de Formación y
Acceso para la Apropiación Pedagógica de las
TICs de Computadores para Educar”. Con una
una intesidad de 162 horas. En este proceso se
adquirió la carnetización de Ciudadano Digital en el programa de Vive Digital del M.E.N.
En estos procesos he podido fortalecer tal cual como se
tenía planeado al realizar este Diplomado, pues se
trataron temas que complementan el que hacer
pedagógico de todos los días. Nos han proporcionado
herramientas que son utiles y que con el anterior
diplomado han fortalecido nuestros aprendizajes, se
han apropiado nuevas estrategias.

2. Aunque también se han quedado algunas espectativas
por complementar, como es, adquirir más herramientas en
donde el docente pueda crear y/o producir. Que
esperamos que no quede aquí en este punto hasta donde
llegaremos. Y que ojalá en el futuro se realicen mucho
mas capacitaciones que garanticen que nuestras
herramientas se amplien de manera considerable para
proporcionarle a los estudiantes una educación con
calidad.
Se realizaron muchas actividades que nunca se habían
tenido en cuenta como fueron La Mandala, Rueda de la
Vida, El Pentágono, Mi Yo y Mi Yo Maestro, entre otros. La
socialización de los dispositivos a usar Tabletas,
Computadores, las herramientas, los links, las páginas de
consulta entre otros. Fue una experiencia muy
retroalimentadora.
Los momentos: Contextualización, Adaptación, Adopción,
Apropiación y Transformación del Aprendizaje nos han
proporcionado una planificación en sus diferentes
momentos en los Ambientes de Aprendizaje y
materializarlos en las clases con los estudiantes, el cual
esperamos que para el futuro se vea la producción de
todas estas herramientas que se han dado a los
maestr@s. Pero lo mas relevante desde mi perspectiva,
ha sido la apropiación de metodologías que teniendolas a
mi mano nunca se habían usado antes y que desde este
momento se han puesto en práctica y han dinamizado las
clases.