SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 85
PRUEBAS SABER 2009 09/02/2010 1 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler
09/02/2010 PRUEBAS SABER 2009INSTITUCION EDUCATIVA BERNARDO URIBE LONDOÑO Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 2
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 3
LENGUAJE 09/02/2010 4 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler
09/02/2010 Resultados del grado quinto en el área de Lenguaje Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 5
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 6
2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 7
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 8
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 9
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 10 Puntajes promedio
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 11
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 12
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 13
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en lenguaje, quinto grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 14
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 15 En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en Lectura Fuerte en Escritura 4.1 Competencias evaluadas en lenguaje, quinto grado
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 16 4.2 Componentes evaluados en lenguaje, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Semántico Débil en el componente Sintáctico Fuerte en el componente Pragmático
09/02/2010 Resultados del grado noveno  en el área de Lenguaje Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 17
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño  Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 18
09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 19
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 20
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 21
09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 22
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 23
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 24
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Más homogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Más homogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 25
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en lenguaje, noveno grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 26
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 27 4.1 Competencias evaluadas en lenguaje, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en Lectura Débil en Escritura
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 28 4.2 Componentes evaluados en lenguaje, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Similar en el componente Semántico Fuerte en el componente Sintáctico Débil en el componente Pragmático
MATEMATICAS 09/02/2010 29 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler
09/02/2010 Resultados del grado quinto  en el área de Matemáticas Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 30
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 31
09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 32
Niveles socioeconómicos (NSE)  09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 33
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 34
09/02/2010 Puntajes promedio: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 35
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 36
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 37
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 38
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en Matemáticas, quinto grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 39
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 40 4.1 Competencias evaluadas en matemáticas, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en Razonamiento Débil en Comunicación Fuerte en Formulación
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 41 4.2 Componentes evaluados en matemáticas , quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Numérico Débil en el componente Geométrico-métrico Fuerte en el componente Aleatorio
09/02/2010 Resultados del grado noveno  en el área de Matemáticas Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 42
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 43
09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 44
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 45
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 46
09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 47
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 48
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 49
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 50
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en matematicas, noveno grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 51
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 52 4.1 Competencias evaluadas en matemáticas, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Muy Débil en Razonamiento Similar en Comunicación Muy Fuerte en Formulación
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 53 4.2 Componentes evaluados en matemáticas, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Numérico Fuerte en el componente Geométrico-métrico Débil en el componente Aleatorio
CIENCIAS NATURALES 09/02/2010 54 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler
09/02/2010 Resultados del grado quinto  en el área de  Ciencias naturales  Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 55
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño  Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 56
09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 57
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 58
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 59
09/02/2010 Puntajes promedio: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 60
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 61
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 62
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 63
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en ciencias naturales , quinto grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 64
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 65 4.1 Competencias evaluadas en ciencias naturales , quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Muy Fuerte en Uso conocimiento científico Similar en Explicación de fenómenos Muy Débil en Indagación
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 66 4.2 Componentes evaluados en ciencias naturales, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Entorno vivo Débil en el componente Entorno físico Muy Fuerte en el componente CTS
09/02/2010 Resultados del grado noveno  en el área de  Ciencias naturales  Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 67
09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 68
09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 69
09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 70
09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 71
09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 72
Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 73
09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 74
Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país.  Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 75
4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en ciencias naturales , noveno grado.  09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 76
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 77 4.1 Competencias evaluadas en ciencias naturales , noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en Uso conocimiento científico Similar en Explicación de fenómenos Similar en Indagación
09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 78 4.2 Componentes evaluados en ciencias naturales, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en el componente Entorno vivo Débil en el componente Entorno físico Fuerte en el componente CTS
Estadísticas de estudiantes de quinto grado evaluados 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 79
09/02/2010 80 a. Número de estudiantes presentes, ausentes y evaluados* por área: b. Número de estudiantes evaluados* de modelos educativos: *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas  Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler
c. Número de estudiantes evaluados* según tipo de discapacidad reportada: d. Número de estudiantes evaluados* y sedes-jornada con indicios de copia: 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 81 *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas
Estadísticas de estudiantes de quinto grado evaluados 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 82
b. Número de estudiantes evaluados* de modelos educativos:  09/02/2010 a. Número de estudiantes presentes, ausentes y evaluados* por área: *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas  Ingo. Luis HernanOtalvaro M.                            Grupo Kepler 83
c. Número de estudiantes evaluados* según tipo de discapacidad reportada: d. Número de estudiantes evaluados* y sedes-jornada con indicios de copia: 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler 84 *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas
FIN 09/02/2010 85 Ingo. Luis Hernan  Otalvaro M.                            Grupo Kepler

Más contenido relacionado

Similar a Resultados Pruebas Saber 2009 Lenguaje y Matemáticas grados 5 y 9

Pruebas Saber 2009
Pruebas  Saber 2009Pruebas  Saber 2009
Pruebas Saber 2009Natalia Diaz
 
Analisis pruebas saber 2005
Analisis pruebas saber 2005Analisis pruebas saber 2005
Analisis pruebas saber 2005grupokepler
 
Reporte histórico prueba saber 2012 2014
Reporte histórico prueba saber 2012 2014Reporte histórico prueba saber 2012 2014
Reporte histórico prueba saber 2012 2014Hector Paez
 
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xo
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xoArtículo científico programa lecturas interactivas en las xo
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xoJOSE RONALD CORREA LARREA
 
2015 proyecto caciones en oraciones
2015 proyecto caciones  en oraciones2015 proyecto caciones  en oraciones
2015 proyecto caciones en oracionesManolo Guevara Leon
 
Pautas para elaborar un proyecto de investigación
Pautas para elaborar un proyecto de investigaciónPautas para elaborar un proyecto de investigación
Pautas para elaborar un proyecto de investigaciónEducación Primaria
 
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014Simón Bolívar de Malambo Saber 2014
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014sbmalambo
 
Presentationtrabajofinalsegundaslenguas
PresentationtrabajofinalsegundaslenguasPresentationtrabajofinalsegundaslenguas
PresentationtrabajofinalsegundaslenguasVeronica Leone
 
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XO
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XOResumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XO
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XOJOSE RONALD CORREA LARREA
 
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21johannasanchez76
 
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigación
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario InvestigaciónPaso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigación
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigaciónjohannasanchez76
 
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombia
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombiaEjemplo estado de arte bilinguismo en colombia
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombiaCamilo Cervantes Suescun
 
Repinstitucion 3° 5°-9°
Repinstitucion 3° 5°-9°Repinstitucion 3° 5°-9°
Repinstitucion 3° 5°-9°manucifue
 
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionA3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionGERARDOALEJAND
 
Artículo resultados ece 2011
Artículo resultados ece 2011Artículo resultados ece 2011
Artículo resultados ece 2011Hilario Blas Mora
 
Jornada mañana
Jornada mañanaJornada mañana
Jornada mañanacolegiommc
 
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisa
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisaPráctica 4 el fracaso escolar y los informes pisa
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisaRakel Rn
 

Similar a Resultados Pruebas Saber 2009 Lenguaje y Matemáticas grados 5 y 9 (20)

Pruebas Saber 2009
Pruebas  Saber 2009Pruebas  Saber 2009
Pruebas Saber 2009
 
Analisis pruebas saber 2005
Analisis pruebas saber 2005Analisis pruebas saber 2005
Analisis pruebas saber 2005
 
Reporte histórico prueba saber 2012 2014
Reporte histórico prueba saber 2012 2014Reporte histórico prueba saber 2012 2014
Reporte histórico prueba saber 2012 2014
 
Enlace revela
Enlace revelaEnlace revela
Enlace revela
 
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xo
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xoArtículo científico programa lecturas interactivas en las xo
Artículo científico programa lecturas interactivas en las xo
 
Saber 2012
Saber 2012Saber 2012
Saber 2012
 
2015 proyecto caciones en oraciones
2015 proyecto caciones  en oraciones2015 proyecto caciones  en oraciones
2015 proyecto caciones en oraciones
 
Pautas para elaborar un proyecto de investigación
Pautas para elaborar un proyecto de investigaciónPautas para elaborar un proyecto de investigación
Pautas para elaborar un proyecto de investigación
 
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014Simón Bolívar de Malambo Saber 2014
Simón Bolívar de Malambo Saber 2014
 
Presentationtrabajofinalsegundaslenguas
PresentationtrabajofinalsegundaslenguasPresentationtrabajofinalsegundaslenguas
Presentationtrabajofinalsegundaslenguas
 
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XO
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XOResumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XO
Resumen de tesis-Programa Lecturas Interactivas con las XO
 
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21
Paso 5 planteamiento del problema.Grupo 21
 
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigación
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario InvestigaciónPaso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigación
Paso 5 planteamiento del problema. Seminario Investigación
 
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombia
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombiaEjemplo estado de arte bilinguismo en colombia
Ejemplo estado de arte bilinguismo en colombia
 
Repinstitucion 3° 5°-9°
Repinstitucion 3° 5°-9°Repinstitucion 3° 5°-9°
Repinstitucion 3° 5°-9°
 
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacionA3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
A3.mendoza.gerardo.metodologia investigacion
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Artículo resultados ece 2011
Artículo resultados ece 2011Artículo resultados ece 2011
Artículo resultados ece 2011
 
Jornada mañana
Jornada mañanaJornada mañana
Jornada mañana
 
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisa
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisaPráctica 4 el fracaso escolar y los informes pisa
Práctica 4 el fracaso escolar y los informes pisa
 

Más de grupokepler

Suiperficies especiales
Suiperficies especialesSuiperficies especiales
Suiperficies especialesgrupokepler
 
Curvas especiales
Curvas especialesCurvas especiales
Curvas especialesgrupokepler
 
Recursos didacticos mates
Recursos didacticos matesRecursos didacticos mates
Recursos didacticos matesgrupokepler
 
Festival de cometas 2011 bul
Festival de  cometas 2011 bulFestival de  cometas 2011 bul
Festival de cometas 2011 bulgrupokepler
 
Laboratorio poliedros
Laboratorio poliedrosLaboratorio poliedros
Laboratorio poliedrosgrupokepler
 
Laboratorio palillos
Laboratorio palillosLaboratorio palillos
Laboratorio palillosgrupokepler
 
Laboratorio cuentos
Laboratorio  cuentosLaboratorio  cuentos
Laboratorio cuentosgrupokepler
 
Laboratorio poemas
Laboratorio  poemasLaboratorio  poemas
Laboratorio poemasgrupokepler
 
Laboratorio disecciones
Laboratorio diseccionesLaboratorio disecciones
Laboratorio diseccionesgrupokepler
 
Laboratorio cubo soma
Laboratorio cubo somaLaboratorio cubo soma
Laboratorio cubo somagrupokepler
 
Taller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasTaller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasgrupokepler
 
Laboratorio cine y matematicas
Laboratorio cine y matematicasLaboratorio cine y matematicas
Laboratorio cine y matematicasgrupokepler
 
Laboratorio canciones 5º
Laboratorio canciones 5ºLaboratorio canciones 5º
Laboratorio canciones 5ºgrupokepler
 
Laboratorio canciones 11º
Laboratorio canciones 11ºLaboratorio canciones 11º
Laboratorio canciones 11ºgrupokepler
 
Laboratorio teorema de pitagoras
Laboratorio teorema de pitagorasLaboratorio teorema de pitagoras
Laboratorio teorema de pitagorasgrupokepler
 
Laboratorio ritmos de cambio
Laboratorio ritmos de cambioLaboratorio ritmos de cambio
Laboratorio ritmos de cambiogrupokepler
 
Laboratorio regla de la cadena
Laboratorio regla de la cadenaLaboratorio regla de la cadena
Laboratorio regla de la cadenagrupokepler
 
Laboratorio numeros figurados
Laboratorio numeros figuradosLaboratorio numeros figurados
Laboratorio numeros figuradosgrupokepler
 

Más de grupokepler (20)

Suiperficies especiales
Suiperficies especialesSuiperficies especiales
Suiperficies especiales
 
Musica y mates
Musica y matesMusica y mates
Musica y mates
 
Curvas especiales
Curvas especialesCurvas especiales
Curvas especiales
 
Recursos didacticos mates
Recursos didacticos matesRecursos didacticos mates
Recursos didacticos mates
 
Festival de cometas 2011 bul
Festival de  cometas 2011 bulFestival de  cometas 2011 bul
Festival de cometas 2011 bul
 
Laboratorio poliedros
Laboratorio poliedrosLaboratorio poliedros
Laboratorio poliedros
 
Laboratorio palillos
Laboratorio palillosLaboratorio palillos
Laboratorio palillos
 
Mosaicos
MosaicosMosaicos
Mosaicos
 
Laboratorio cuentos
Laboratorio  cuentosLaboratorio  cuentos
Laboratorio cuentos
 
Laboratorio poemas
Laboratorio  poemasLaboratorio  poemas
Laboratorio poemas
 
Laboratorio disecciones
Laboratorio diseccionesLaboratorio disecciones
Laboratorio disecciones
 
Laboratorio cubo soma
Laboratorio cubo somaLaboratorio cubo soma
Laboratorio cubo soma
 
Taller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasTaller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometas
 
Laboratorio cine y matematicas
Laboratorio cine y matematicasLaboratorio cine y matematicas
Laboratorio cine y matematicas
 
Laboratorio canciones 5º
Laboratorio canciones 5ºLaboratorio canciones 5º
Laboratorio canciones 5º
 
Laboratorio canciones 11º
Laboratorio canciones 11ºLaboratorio canciones 11º
Laboratorio canciones 11º
 
Laboratorio teorema de pitagoras
Laboratorio teorema de pitagorasLaboratorio teorema de pitagoras
Laboratorio teorema de pitagoras
 
Laboratorio ritmos de cambio
Laboratorio ritmos de cambioLaboratorio ritmos de cambio
Laboratorio ritmos de cambio
 
Laboratorio regla de la cadena
Laboratorio regla de la cadenaLaboratorio regla de la cadena
Laboratorio regla de la cadena
 
Laboratorio numeros figurados
Laboratorio numeros figuradosLaboratorio numeros figurados
Laboratorio numeros figurados
 

Resultados Pruebas Saber 2009 Lenguaje y Matemáticas grados 5 y 9

  • 1. PRUEBAS SABER 2009 09/02/2010 1 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler
  • 2. 09/02/2010 PRUEBAS SABER 2009INSTITUCION EDUCATIVA BERNARDO URIBE LONDOÑO Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 2
  • 3. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 3
  • 4. LENGUAJE 09/02/2010 4 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler
  • 5. 09/02/2010 Resultados del grado quinto en el área de Lenguaje Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 5
  • 6. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 6
  • 7. 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 7
  • 8. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 8
  • 9. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 9
  • 10. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 10 Puntajes promedio
  • 11. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 11
  • 12. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 12
  • 13. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 13
  • 14. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en lenguaje, quinto grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 14
  • 15. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 15 En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en Lectura Fuerte en Escritura 4.1 Competencias evaluadas en lenguaje, quinto grado
  • 16. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 16 4.2 Componentes evaluados en lenguaje, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Semántico Débil en el componente Sintáctico Fuerte en el componente Pragmático
  • 17. 09/02/2010 Resultados del grado noveno en el área de Lenguaje Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 17
  • 18. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 18
  • 19. 09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 19
  • 20. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 20
  • 21. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 21
  • 22. 09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 22
  • 23. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 23
  • 24. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 24
  • 25. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Más homogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Más homogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 25
  • 26. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en lenguaje, noveno grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 26
  • 27. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 27 4.1 Competencias evaluadas en lenguaje, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en Lectura Débil en Escritura
  • 28. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 28 4.2 Componentes evaluados en lenguaje, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Similar en el componente Semántico Fuerte en el componente Sintáctico Débil en el componente Pragmático
  • 29. MATEMATICAS 09/02/2010 29 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler
  • 30. 09/02/2010 Resultados del grado quinto en el área de Matemáticas Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 30
  • 31. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 31
  • 32. 09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 32
  • 33. Niveles socioeconómicos (NSE) 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 33
  • 34. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 34
  • 35. 09/02/2010 Puntajes promedio: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 35
  • 36. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 36
  • 37. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 37
  • 38. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 38
  • 39. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en Matemáticas, quinto grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 39
  • 40. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 40 4.1 Competencias evaluadas en matemáticas, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en Razonamiento Débil en Comunicación Fuerte en Formulación
  • 41. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 41 4.2 Componentes evaluados en matemáticas , quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Numérico Débil en el componente Geométrico-métrico Fuerte en el componente Aleatorio
  • 42. 09/02/2010 Resultados del grado noveno en el área de Matemáticas Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 42
  • 43. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 43
  • 44. 09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 44
  • 45. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 45
  • 46. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 46
  • 47. 09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 47
  • 48. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 48
  • 49. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 49
  • 50. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 50
  • 51. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en matematicas, noveno grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 51
  • 52. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 52 4.1 Competencias evaluadas en matemáticas, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Muy Débil en Razonamiento Similar en Comunicación Muy Fuerte en Formulación
  • 53. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 53 4.2 Componentes evaluados en matemáticas, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Numérico Fuerte en el componente Geométrico-métrico Débil en el componente Aleatorio
  • 54. CIENCIAS NATURALES 09/02/2010 54 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler
  • 55. 09/02/2010 Resultados del grado quinto en el área de Ciencias naturales Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 55
  • 56. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 56
  • 57. 09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 57
  • 58. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 58
  • 59. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 59
  • 60. 09/02/2010 Puntajes promedio: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 60
  • 61. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 61
  • 62. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 62
  • 63. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 63
  • 64. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en ciencias naturales , quinto grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 64
  • 65. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 65 4.1 Competencias evaluadas en ciencias naturales , quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Muy Fuerte en Uso conocimiento científico Similar en Explicación de fenómenos Muy Débil en Indagación
  • 66. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 66 4.2 Componentes evaluados en ciencias naturales, quinto grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Débil en el componente Entorno vivo Débil en el componente Entorno físico Muy Fuerte en el componente CTS
  • 67. 09/02/2010 Resultados del grado noveno en el área de Ciencias naturales Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 67
  • 68. 09/02/2010 1. Distribución de los estudiantes según rangos de puntaje y niveles de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 68
  • 69. 09/02/2010 2. Porcentaje de estudiantes en cada nivel de desempeño Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 69
  • 70. 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 70
  • 71. 09/02/2010 3. Puntajes promedio y desviaciones estándar Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 71
  • 72. 09/02/2010 Puntajes promedio Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 72
  • 73. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de la entidad territorial certificada donde está ubicado. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos oficiales de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos no oficiales de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos urbanos de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos rurales de Colombia. Superior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 de Colombia Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 de Colombia. Similar al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 de Colombia. Inferior al puntaje promedio de los establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 4 de Colombia. 09/02/2010 El puntaje promedio de su establecimiento educativo es: Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 73
  • 74. 09/02/2010 Desviaciones estándar Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 74
  • 75. Similar al promedio de las instituciones educativas de la entidad territorial. Similar al promedio de las instituciones educativas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas no oficiales del país. Similar al promedio de las instituciones educativas urbanas del país. Similar al promedio de las instituciones educativas rurales del país. Más heterogéneo que el promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 1 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 2 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 3 del país. Similar al promedio de las instituciones educativas de nivel socioeconómico (NSE) 4 del país. 09/02/2010 En términos de resultados de sus estudiantes, su establecimiento educativo es: Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 75
  • 76. 4. Fortalezas y debilidades en las competencias y componentes evaluados en ciencias naturales , noveno grado. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 76
  • 77. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 77 4.1 Competencias evaluadas en ciencias naturales , noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en Uso conocimiento científico Similar en Explicación de fenómenos Similar en Indagación
  • 78. 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 78 4.2 Componentes evaluados en ciencias naturales, noveno grado En comparación con instituciones educativas con puntajes promedio similares en el área, su establecimiento es, relativamente:Fuerte en el componente Entorno vivo Débil en el componente Entorno físico Fuerte en el componente CTS
  • 79. Estadísticas de estudiantes de quinto grado evaluados 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 79
  • 80. 09/02/2010 80 a. Número de estudiantes presentes, ausentes y evaluados* por área: b. Número de estudiantes evaluados* de modelos educativos: *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler
  • 81. c. Número de estudiantes evaluados* según tipo de discapacidad reportada: d. Número de estudiantes evaluados* y sedes-jornada con indicios de copia: 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 81 *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas
  • 82. Estadísticas de estudiantes de quinto grado evaluados 09/02/2010 Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 82
  • 83. b. Número de estudiantes evaluados* de modelos educativos: 09/02/2010 a. Número de estudiantes presentes, ausentes y evaluados* por área: *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas Ingo. Luis HernanOtalvaro M. Grupo Kepler 83
  • 84. c. Número de estudiantes evaluados* según tipo de discapacidad reportada: d. Número de estudiantes evaluados* y sedes-jornada con indicios de copia: 09/02/2010 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler 84 *Se entiende por “estudiante evaluado” quien contestó cinco o más preguntas de las pruebas de cada una de las áreas
  • 85. FIN 09/02/2010 85 Ingo. Luis Hernan Otalvaro M. Grupo Kepler