autoestima

1. DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font 2010
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I. Orden de personajes y preguntas D.F. (Corman)
Orden de personajes
1. ____________/____________ 2. ____________/____________ 3. ___________/_____________ 4. ____________/____________
5. ____________/____________ 6. ____________/____________ 7. ___________/_____________ 8. ____________/____________
Preguntas
1. ¿Dónde están? ________________________________________________________________________________________
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2. ¿Qué hacen ahí? _______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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3. ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia? ______________________________________________________________
¿Por qué? _______________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________
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4. ¿Cuál es el menos bueno de todos en esta familia? ___________________________________________________________
¿Por qué? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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5. ¿Cuál es el más feliz? __________________________________________________________________________________
¿Por qué? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál es el menos feliz? ________________________________________________________________________________
¿Por qué? _______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
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7. ¿Tú en esta familia a quién prefieres? ______________________________________________________________________
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8. Suponiendo que formaras parte de esta familia ¿Quién serías tú? ________________________________________________
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Otras: ___________________________________________________________________________________________________
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2. DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font 2010
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II. INTERPRETACIÓN de los INDICADORES EMOCIONALESD.F. (Louis Corman)
PLANO GRÁFICO
Se relaciona con todo lo concerniente al trazo. Cómo es la fuerza o debilidad de la línea, la amplitud, el ritmo y el sector de la página en que se dibuja.
Pts.
a) Fuerza del trazo.
Trazo fuerte Pulsiones poderosas, audacia, violencia.
Trazo débil
Delicadeza de sentimientos, timidez, inhibición de los instintos,
incapacidad para afirmarse o sentimiento de fracaso.
b) Amplitud Trazo amplio. Expansión vital y fácil extraversión de las tendencias
Trazos cortos
Inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse a
sí mismo.
c) Ritmo Repetir los trazos / simétricos
Pérdida de una parte de espontaneidad y vive apegado a las reglas.
Rasgos de carácter obsesivo.
d) Sector de la pág.
Sector inferior
Instintos primordiales de conservación de la vida. Puede asociarse
con depresión y apatía.
Sector superior Expansión imaginativa, soñadores e idealistas.
Sector izquierdo
Puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con
tendencias regresivas.
Sector derecho Puede corresponder a metas en relación con el futuro
Sector blanco Prohibiciones
PLANO ESTRUCTURAL
El plano formal considera la estructura de las figuras, así como sus interacciones y el grado de movilidad en que actúan.
a) Tipo sensorial Líneas curvas
Expresan dinamismo de vida.
Espontáneos y sensibles al ambiente.
b) Tipo racional
Líneas rectas y ángulos.
Dibujos de manera estereotipada y rítmica, escaso
movimiento y personajes aislados.
Más inhibidos y guiados por las reglas.
PLANO DEL CONTENIDO O INTERPRETACIÓN CLÍNICA
El dibujo debe comparase con la familia real
¿Qué personaje se valora más?
(Es al que el niño le presta mayoratención)
¿Quién?
¿Cuál se devalúa o se suprime?
(Es posible que se deba a una rivalidadimportante)
¿Quién? Podría ser el generador de trastornos
graves de adaptación a la vida
familiar).
O sólo el deseo de tener más atención
del núcleo familiar con buena
adaptación.
Se dibuja más pequeño
Se coloca muy lejos de los otros
No se le pone nombre cuando todos
tienen
Dibuja animales en vez de personas (pueden simbolizar
tendencias impulsivas)
Animal doméstico Tendencias pasivas
Animal salvaje Tendencias agresivas
Interpretación ________________________________________________________________________________________________
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3. DIBUJO DE LA FAMILIA Corman y Font 2010
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III. INTERPRETACIÓN de los INDICADORES EMOCIONALESD.F. (Josep M. LluisFont)
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS
Se evalúa el tamaño del dibujo, emplazamiento, borraduras y distancia entre los personajes.
Pts.
1. Tamaño
Grandes
Individuos que responden de manera agresiva y expansiva ante las presiones del ambiente.
Se dan con frecuencia en las clases altas.
Pequeño Sentimientos de inseguridad e inseguridad.
2. Emplazamiento
Arriba Representa el mundo de las fantasías, las ideas y tendencias espirituales
Abajo Representa la concreto y lo sólido.
Centro Representa la zona de los afectos. Normal.
3. Sombreado Intenso Símbolo de ansieda.
4. Borraduras Indicadores de ansiedad y conflictos emocionales.
5. Distancia entre
los personajes
Distancia emocional entre ellos. Menor comunicación.
VALORIZACIÓN
Cuál es el personaje dibujado en primer o último lugar, si se suprime alguno o un elemento.
1. Personaje dibujado en primer lugar
El personaje que considera más importante, al que admira, envidia o teme. Se
identifica con él.
2. Otros indicios de valoración
El aumento de tamaño de alguno de alguno de los elementos o personajes, y la
representación de mayor cantidad de detalles, así como la tendencia a perfeccionarla.
3. Personaje dibujado en último lugar
Desvaloración, no siendo producto de la jerarquía de la familia. Si es el mismo niño
puede indicar desvalorización propia, siempre y cuando no sea el hijo único o el
menor.
4. Supresión de algún elemento de la
familia
Puede ser una defensa para negar una realidad que produce ansiedad o conflicto
intrapsíquico. Posible desvalorización e indica problemas importantes de relación
5. Otros indicios de desvalorización
Figura más pequeña, más imperfecta, con menos detalles o distanciando al miembro
desvalorizado del los demás integrantes del grupo familiar.
6. Omisión de manos
Dificultades de contacto ambiental o sentimientos de culpa. Dificultades de contacto
con el ambiente.
7. Omisión de rasgos faciales
Desvalorización de los miembros de la familia, perturbaciones en las relaciones
interpersonales. En dibujos pequeños refleja una perturbación de las relaciones
interpersonales vinculadas a la inhibición de los sujetos y a una pobre imagen de sí
mismo.
COMPONENTES JERÁRQUICOS
Se refiere al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales en la familia.
1.Persona entre
elbloque parental
El sujeto percibe vínculos afectivos fuertes de alguno de los padres hacia alguno de los hermanos,
proyecta su visión de cierto favoritismo o una situación de rivalidad entre los hermanos por el afecto de
los padres. Puede considerarse al personaje intercalado como privilegiado o la expresión de un deseo de
sobreprotección o dependencia.
2. Jerarquía de los
hermanos.
Puede considerarse como la existencia de problemas importantes entre los hermanos, sobre todo
cuando hay otros indicadores de conflicto como borraduras, tamaño sombreado, supresión de algunos
elementos o algunos otros semejantes.
3. Jerarquía familiar El orden normal sería dibujar al padre en primer lugar, después a la madre y a continuación a los
hermanos por orden de mayor a menor. El orden se altera cuando aparece valoración o desvaloración
de los miembros de la familia.
Interpretación ________________________________________________________________________________________________
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