1. 7ª. sesión Análisis de datos González Martínez Luis. Apuntes sobre la metodología de la investigación cualitativa. ITESO. 2004

2. Aspectos metodológicos que se deben de considerar en una investigación. El investigador debe de identificar la finalidad de su investigación (explicación o comprensión de un fenómeno) Debe de decidir el método con el que pretende trabajar (inductivo o deductivo) Debe de seleccionar el lugar, las personas y los hechos que le pueden dar información Debe de definir la muestra Debe de identificar los instrumentos con los que va a trabajar Debe de tener a la mano las evidencias que le han dado los informantes Debe de sistematizar los datos (con la metodología que el conozca) Y por ultimo hacer la interpretación de los datos teniendo comunicación con diversos autores o con otros trabajos de investigación.

3. LA INVESTIGACIÓN DE LOS EVENTOS. LO EXTERNO DEL EVENTO. ES TODO AQUELLO QUE PUEDE DESCRIBIRSE EN TÉRMINOS DE CUERPOS, PERSONAS Y SUS MOVIMIENTOS. LO INTERNO DEL EVENTO. ES TODO LO QUE SE PUEDE DESCRIBIR EN TÉRMINOS DE PROCESOS DE PENSAMIENTO, SIGNIFICADOS DE LOS ACTORES MISMOS

4. TODA ACCION O EVENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES DEBE INTEGRAR, AL ANALIZARSE, LO EXTERNO Y LO INTERNO DE LOS MISMOS, PARA TENER UNA VISION HOLISTICA DEL EVENTO.

5. METODO CUANTITATIVODeducción parte de una hipótesis ENFRENTAR UN ESQUEMA ALTERNO. COMPARAR CON ESQUEMA PREVIO. RECONCILIAR ESQUEMA ALTERNO Y PREVIO. REESTRUCTURAR ESQUEMA PREVIO

6. METODO CUALITATIVOInducciónbusca generar hipótesis Pasos: 1.- CONCEPTUALIZAR. 2.- CATEGORIZAR. 3.- ORGANIZAR. 4.- ESTRUCTURAR.

7. Para muestra basta un botón

8. contextualizando Esc. Telesecundaria Victoriano Salado Álvarez, El salitre municipio de Teocaltiche Escuela de organización completa Escuela con el mayor índice de deserción escolar durante el ciclo escolar 2005-2006 2 Docentes con grado de maestría y 1 con normal superior

22. TRABAJO EXTRACLASEElaborar una conclusión del presente trabajo utilizando los datos del esquema de estructuración, auxíliate de algún referente teórico e inicia con un ejercicio de triangulación.