trabajo de la UCV Trujillo

1. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
1
LA CIENCIA, LA INVESTIGACIÓN
Y EL METODO
MG JORGE ARANDA GONZÁLEZ
DIRECCION DE INVESTIGACION
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TRUJILLO

2. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
2
Comenta los enunciados
La parasicología comprende:
 La telepatía ,
 La videncia a distancia a futuro
 La telekinésis ( causación mental de
fenómenos físicos).
 …El lavado y planchado del aura.
 El uso de los talismanes, garantizado
por el fabricante…

3. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
3
Comenta
 Sobre los pronósticos del
horóscopo. ¿Qué hay de cierto en
esto?
 ¿La videncia, la astrología, la
telekinésis y otras son o no
ciencias?
 ¿Que tienen en común las
anteriores?

4. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
4
Que características tienen las
seudociencias?
1. No se pueden comprobar
consecutivamente
2. Carecen de mecanismo
autocorrector
3. No tienen un cuerpo de
fundamentos organizados
4. No problematiza o critica los hechos
o resultados

5. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
5
Seudociencia y ciencia
No se pueden comprobar
consecutivamente
Carecen de mecanismo
autocorrector
No tienen un cuerpo de
fundamentos
organizados
No problematiza o critica
los hechos o
resultados
 Comprobable
 Falible
 Universal
 Metódica
 Racional
 Exacta
 Sistemática
 Inductiva deductiva
 comunicable

6. PRE INTERROGANTES
 ¿Qué es ciencia y que es
conocimiento científico?
 ¿Existe otro tipo de conocimiento no
científico?
 ¿Cree que es imprescindible la
difusión de los resultados como parte
del quehacer científico? ¿Por qué?
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
6

7. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
7
La ciencia exige evidencia,
establece la validez de los
enunciados en relación a las
observaciones.
En algunas circunstancias los
científicos pueden controlar
las condiciones
la
investigación
científica o
ciencia
La ciencia es una mezcla de lógica
e imaginación en el desarrollo de la
hipótesis.
Somete a prueba los argumentos
mediante la aplicación de criterios
de inferencia
La ciencia explica y predice en
forma general o restringida .Mostrar
relaciones entre fenómenos que
previamente parecían inconexos
Los científicos tratan de identificar
y evitar prejuicios.
Se trata de ver hasta que punto el
prejuicio puede influir en la
evidencia
La ciencia no es autoritaria.
No hay conclusiones
preestablecidas
Existen diversos fenómenos
que investigar y diferentes
formas de hacerlo pero existe
un acuerdo cuando un trabajo
es científicamente valido
(método científico)

8. GRAFICA N 01: INVERSION EN I +D SEGÚN PORCENTAJE
DEL PBI 1990 AL 2004 EN AMERICA LATINA Y EL MUNDO
FUENTE:E. ISMODES(2007) según RICYT 8

9. FUENTE:E. ISMODES(2007) según RICYT
GRAFICA N 02 : INVERSION EN I +D SEGÚN PORCENTAJE DEL
PBI 1990 AL 2004 EN AMERICA LATINA Y PERU
9

10. 1.2.2.LA INVESTIGACIÓN EN EL PERU
ACTUAL
 El Perú invierte 0,16% del PBI en ID
y su gasto per cápita en este rubro es
de $3,69 al año, en comparación con
Venezuela con $10,68 y Chile
$39,45 ,para el 2007 la inversión en
ID fue de 0,1% del PBI.
 Perú, Ecuador y Paraguay son los que
menos invierten en investigación
nunca pasaron del 0,15% de su PBI.
10VEGA M (2007), ISMODES
Eduardo(2007)

11. La
ciencia
Características
Es el conjunto de conocimientos sistematizados que
describen, explican y predicen fenómenos, acontecimientos
o procesos que son tomados como objetos de estudio.
La ciencia es acción porque es un proceso de de
pasos lógicos que permita encontrar
conocimientos nuevos
Verificable: sus enunciados
se pueden llevar a la
experiencia
Racional: porque utiliza
juicios
Falible: la ciencia tiene un
mecanismo auto corrector , lo
que le permite modificarse y
ampliar.
Sistemática: por la
organización y jerarquía de
sus enunciados
Elementos:
Objeto de estudio: lo constituye el campo de actuación propio de cada
ciencia particular es el primium movens del conocimiento, su factor es
necesario; por tanto es indispensable conocerlo; en tanto que el sujeto
– el otro factor del conocimiento- se da pro conocido.
Es necesario aclarar que la ciencia no pretende crear ni descubrir
nuevos objetos solo pretende entenderlos y explicarlos para
posibilitar su transformación (tecnológica o invención)
Contenido: E s el cuerpo de conocimientos sobre la realidad
expresada en forma de términos, proposiciones y enunciados,
formulados en lenguajes rigurosos y apropiados. La ciencia aunque
se refiere a la realidad empírica, no esta formada por hechos sino en
todo caso por ideas.
Método: es el conjunto de procedimientos y operaciones lógicas que
usa la ciencia para abordar los problemas que corresponden a su
objeto o campo d estudio.

12. PUBLICACION
COMUNICACION
EJECUCION
ORGANIZACION
PLANEAMIENTO
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
12
PROYECTO
SELECCIÓN DE
TECNICAS
AMBIENTES
TOMA DE DATOS
PROPUESTA
INFORME
CONCLUSIONES
ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACION
IDEA DE
INVESTIGACION

13. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
 Concretamente se
entiende por estructura
a un todo cuyas partes o
elementos están
interconectados de
cierto modo y obedecen
a principios.
 En lo que respecta a la
estructura de la ciencia
varios enfoques los dos
mas utilizados son los
que consideran el
edificio de la ciencia
como estructura por:
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
13
 Primer enfoque:
hechos, hipótesis
leyes y teorías
 Segundo enfoque:
Conceptos,
categorías,
hipótesis, leyes y
teorías.

14. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO O CIENCIA
TEORÍA
Sistema de conceptos (Leyes) y
son el soporte del trabajo de investig
CONCEPTOS
Conocimientos aprendidos
generalizados
y esenciales de la realidad, permiten
Concentrar información empírica
a un nivel abstracto
DEFINICIONES
Términos que se consideran en la
Investigación se hallan en relación al
Sistema conceptual.
REALIDAD SOCIAL
HIPÓTESIS
Enunciados a priori de lo que se
espera lograr, sea para comprobar
o demostrar
VARIABLES
Toda característica o cualidad de
Un fenómeno que tiende a variar y que
Puede ser medido y evaluado
INDICADORES
Son sub variables se desprenden
del análisis de las variables con el
Objetivo de medirlos, y evaluarlos

15. REFLEXIONE Y RESPONDA
 ¿Cuál es la importancia del Método
científico en la actividad
investigativa?
 ¿Es aplicable el método científico en
su especialidad? Señale dos ejemplos
reales
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
15

16. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
16
El Método Científico.
El vocablo método, proviene de las raíces: meth, que
significa meta, y odos, que significa vía. Por tanto, el
método es la vía para llegar a la meta.
El método es el procedimiento para lograr los objetivos.

17. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
17
Concepto de método científico
Mario Bunge (1969) escribe: "El método científico
es la estrategia de la investigación para buscar
leyes..."
Kerlinger (1981) describe el método científico
como: "La manera sistemática en que se aplica el
pensamiento al investigar, y es de índole
reflexiva".
Si bien es cierto todas las ciencias emplean un
método no todas ellas tiene las mismas
características, ni sus métodos son
necesariamente idénticos.

18. El método científico según
diversos autores
observación
Plantear
interrogantes
Elaborar respuestas
tentativas
Seleccionar técnicas de
recolección de datos
Aplicar la técnicas y realizar el
tratamiento de datos
Interpretar los datos
Elaborar conclusiones
La observación
La descripcion
Ls inducción
La formulación
de hipótesis
La
experimentación
La
demostración
La comparación
universal
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
18

19. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
19
El Método Científico y metodología.
Método y metodología son dos conceptos diferentes.
Como hemos dicho el método es el procedimiento para
lograr los objetivos.
Metodología es el estudio del método.

20. EJEMPLO DE APLICACION DEL
METODO CIENTIFICO
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
20

21. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
21
Caso 01
1. Se observa a jóvenes frecuentar los juegos informáticos.
2. Cuales son las causas de la practica de los juegos
informáticos?
3. Dentro de las posibles causas tenemos: frustraciones
pasadas, la soledad familiar, el carácter impulsivo
4. realizar entrevistas e historias de vida a un grupo de
jugadores informáticos.
5. Describir la personalidad de los jugadores informáticos.
6. Validar los resultados e interpretar los resultados
7. Establecer los limites de los resultados a partir de
opiniones de terceros que son especialistas en el área.
8. Llegamos a la conclusión que en los casos analizados las
causas de la practica de juegos informáticos en
estudiantes es la soledad familiar y las frustraciones
personales actuales

22. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
22
Pasos del método científico
1. Enunciar preguntas bien formuladas.
2. Establecer conjeturas, fundadas y contrastables con la
experiencia, para dar respuesta a las preguntas (leyes y
teorías).
3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas.
4. Arbitrar técnicas para someterlas a contrastación.
5. Someter, a su vez, las técnicas a prueba para comprobar
su relevancia e idoneidad.
6. Llevar a cabo el contraste e interpretación de los
resultados.
7. Estimar la verdad (sin declararla satisfactoriamente
confirmada y considerarla, en el mejor de los casos, como
parcialmente veraz).
8. Determinar los dominios en los que valen las conjeturas y
las técnicas y formular los nuevos problemas originados
por la investigación.

23. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
23
Método
científico
Método
deductivo
Método
inductivo
Método
analítico
sintético
Método lógico
histórico
Utiliza y se relaciona

24. Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
24
Descripción
Explicación
Predicción
Funciones
De la
ciencia

25. EJEMPLOS QUE DEMUESTRAN LAS
FUNCIONES DE LA CIENCIA
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
25

26. DESCRIPCIÓN:EJEMPL0 1
 Con respecto al año de 1993, el nivel de
pobreza en el Perú ha disminuido.
Estimamos que en 1993 la población
afectada por tal situación ascendía a 12
millones 374 mil peruanos que
presentaban alguna característica de
pobreza mientras que en 1998 en esa
situación se encontraban 10 millones
649 mil personas; es decir, 14% menos
pobres que en el año de 1993.
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
26

27. DESCRIPCION: EJEMPLO 2

28. EXPLICACIÓN: EJEMPLO 01
 La restricción en el crédito, el
encarecimiento del petróleo y el
fuerte ajuste en el sector de la
construcción nos han llevado a la
actual crisis económica, con seria
desaceleración económica, inflación y
crecimiento preocupante del
desempleo.
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
28

29. PREDICCIÓN:EJEMPLO 01
 La economía peruana crecerá 5.0%
en el 2010 y 7.0% anualmente, en
promedio, durante la próxima
década, lo que permitirá consolidarse
como una de las economías más
dinámicas de la región, aseguró hoy
el presidente del Consejo de
Ministros, Javier Velásquez
Quesquén.
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
29

30. ¿Cual es la función aquí?
 CASO 01:Perú cerró el 2008 con una tasa de
crecimiento de casi un 10%, una de las más
altas del mundo, pero este año la crisis
financiera global erosionó fuertemente la
demanda interna y las vitales exportaciones de
metales.
 CASO 02:El Perú, país andino es uno de los
mayores proveedores de metales del planeta,
por lo que la minería es uno de los pilares de
su economía.
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
30

31. Trabajo en equipo
 Elabora una síntesis del rol de la ciencia en la
sociedad actual considerando la finalidad y las
funciones.
 Describe 4 componentes de un proyecto de
investigación.
 Describe un caso mencionando las etapas del
método científico.(según al lectura)
 Elaborar 1 ejemplos de descripción y
explicación
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
31

32. Ejemplos de categorias
 Tipo de combustible
 Tipo de acabados
 Costos de agregados
 Indice de …..
 Ley: (explicacion)
 La salinidad y la humedad causan
daños en las bases de edificaciones
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
32

33. TEORÍAS
 Teoría de la relatividad
 Teoría de la elaboración del concreto
 Teorías de la personalidad
 Teorías de E impacto ambiental
Jorge Aranda
Gonzalez UCV Trujillo
Peru
33