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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SERVICIO Se sustenta en los artículos 60 y 80 inciso “f” de la Ley General de Educación Nº 28044,en los objetivos de Estado, establecidos en el acuerdo nacional; y en los lineamientos de política nacional para la formación de profesores en servicio.
DEFINICIÓN : Conjunto de lineamientos que orienta el diseño participativo de los  Planes de Formación Constituye la oferta del Sistema de Formación Continua  V incula sus acciones con  políticas educativas locales, regionales y nacionales   describe las modalidades y encuentros de formación que se pueden ofertar a los profesores en servicio  para su  enriquecimiento profesional.
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FINALIDAD DEL PROGRAMA: DIMENSIONES Orientar el desarrollo profesional  del profesor PNFS Personal Social-comunitaria Pedagógica
OBJETIVOS:      Contribuir a mejorar la formación y desempeño de los profesores a partir de sus necesidades y demandas, fortaleciendo su desarrollo y valoración profesional, personal  y social, para que eleven la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y respondan a los requerimientos de la diversidad  socio-cultural del contexto en el que se desempeñan.
OBJETIVOS:      B rindar orientaciones a las Instituciones de Formación Docente e Instancias Descentralizadas,  en la elaboración  de sus planes de formación.
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COMPETENCIAS: Competencia Nº 1  Reconoce y acepta sus potencialidades y limitaciones como persona y profesional y asume su formación permanente como una constante para su desarrollo y el de su comunidad   ...continúa
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COMPETENCIAS: Competencia Nª 3  Promueve, orienta y desarrolla en forma  democrática y participativa procesos de gestión estratégica que vinculen la misión de la institución educativa con las demandas y necesidades de la comunidad a la que pertenece.
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P N F S Directores Profesores 2007

  • 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SERVICIO Se sustenta en los artículos 60 y 80 inciso “f” de la Ley General de Educación Nº 28044,en los objetivos de Estado, establecidos en el acuerdo nacional; y en los lineamientos de política nacional para la formación de profesores en servicio.
  • 2. DEFINICIÓN : Conjunto de lineamientos que orienta el diseño participativo de los Planes de Formación Constituye la oferta del Sistema de Formación Continua V incula sus acciones con políticas educativas locales, regionales y nacionales describe las modalidades y encuentros de formación que se pueden ofertar a los profesores en servicio para su enriquecimiento profesional.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. FINALIDAD DEL PROGRAMA: DIMENSIONES Orientar el desarrollo profesional del profesor PNFS Personal Social-comunitaria Pedagógica
  • 7. OBJETIVOS:    Contribuir a mejorar la formación y desempeño de los profesores a partir de sus necesidades y demandas, fortaleciendo su desarrollo y valoración profesional, personal y social, para que eleven la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y respondan a los requerimientos de la diversidad socio-cultural del contexto en el que se desempeñan.
  • 8. OBJETIVOS:    B rindar orientaciones a las Instituciones de Formación Docente e Instancias Descentralizadas, en la elaboración de sus planes de formación.
  • 9.
  • 10. COMPETENCIAS: Competencia Nº 1 Reconoce y acepta sus potencialidades y limitaciones como persona y profesional y asume su formación permanente como una constante para su desarrollo y el de su comunidad ...continúa
  • 11.
  • 12. COMPETENCIAS: Competencia Nª 3 Promueve, orienta y desarrolla en forma democrática y participativa procesos de gestión estratégica que vinculen la misión de la institución educativa con las demandas y necesidades de la comunidad a la que pertenece.
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