SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Por Moisés Adán Morales Brindis
y Pedro Daniel Méndez Crisanto
Del grupo 2-D 23---24
EL LÁSER ES UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO QUE AMPLIFICA
UN HAZ DE LUZ DE EXTRAORDINARIA INTENSIDAD. SE BASA
EN LA EXCITACIÓN DE UNA ONDA ESTACIONARIA ENTRE DOS
ESPEJOS, UNO OPACO Y OTRO TRASLÚCIDO, EN UN MEDIO
HOMOGÉNEO. COMO RESULTADO DE ESTE PROCESO SE
ORIGINA UNA ONDA LUMINOSA DE MÚLTIPLES IDAS Y VENIDAS
ENTRE LOS ESPEJOS, QUE SALE POR EL TRASLUCIDO EL
FENÓMENO DE EMISIÓN ESTIMULADA DE
RADIACIÓN, ENUNCIADO POR EINSTEIN EN
1916, CONSTITUYE LA BASE DE LA TECNOLOGÍA EMPLEADA
EN LA FABRICACIÓN DE DISPOSITIVOS LÁSER.
EL LÁSER ESTÁ FORMADO POR UN NÚCLEO, QUE SUELE TENER
FORMA ALARGADA, DONDE SE GENERAN LOS FOTONES. EL
NÚCLEO PUEDE SER UNA ESTRUCTURA CRISTALINA, POR EJEMPLO
RUBÍ, O UN TUBO DE VIDRIO QUE CONTIENE GASES, POR LO
GENERAL DIÓXIDO DE CARBONO O LA MEZCLA HELIO-NEÓN. EN
CUALQUIER CASO, SON MATERIALES QUE POSEEN ELECTRONES
FÁCILMENTE EXCITABLES Y QUE NO EMITEN INMEDIATAMENTE DE
FORMA ESPONTÁNEA, SINO QUE PUEDEN QUEDAR EXCITADOS
DURANTE UN TIEMPO MÍNIMO. ES PRECISAMENTE ESTE PEQUEÑO
INTERVALO DE TIEMPO EL QUE SE NECESITA PARA QUE LOS
ELECTRONES PRODUZCAN EMISIÓN ESTIMULADA, NO ESPONTÁNEA
.JUNTO AL NÚCLEO SE HALLA EL EXCITADOR, UN ELEMENTO CAPAZ
DE PROVOCAR LA EXCITACIÓN DE ELECTRONES DEL MATERIAL QUE
SE HALLA EN EL NÚCLEO, A PARTIR DE UNA LÁMPARA DE
DESTELLOS —QUE PROVOCA UN FLASH SEMEJANTE AL DE UNA
CÁMARA FOTOGRÁFICA— O DE DOS ELECTRODOS QUE PRODUCEN
UNA DES-CARGA ELÉCTRICA DE ALTA TENSIÓN. EL TERCER
COMPONENTE DEL LÁSER SON DOS ESPEJOS PARALELOS
EMPLAZADOS EN LOS EXTREMOS DEL NÚCLEO.
FENÓMENO CULMINARON EN
EL HALLAZGO, EN 1953, DEL
DENOMINADO MÁSER, UN
SISTEMA QUE EMPLEABA UN
HAZ DE MOLÉCULAS
SEPARADAS EN DOS GRUPOS —
EXCITADAS Y NO EXCITADAS—,
UTILIZADO PARA LA EMISIÓN
DE MICROONDAS EN UNA
CÁMARA DE RESONANCIA.
EN UNA FASE POSTERIOR, LA INVESTIGACIÓN SE ENCAMINÓ
AL ESTUDIO DE UN MÉTODO PARA PRODUCIR ESTE TIPO DE
RADIACIÓN ESTIMULADA EN EL CASO DE LA LUZ VISIBLE.
SURGIÓ, ASÍ, EN LOS AÑOS SESENTA, EL DENOMINADO MÁSER
ÓPTICO, EL LÁSER, TÉRMINO QUE DERIVA DE LAS INICIALES
DE LIGHT AMPLIFICATION BY THE STIMULATED EMISSION OF
RADIATION (AMPLIFICACIÓN DE LA LUZ POR LA EMISIÓN
ESTIMULADA DE RADIACIÓN).
En los comienzos, se consideró que el
material básico para la emisión
estimulada de luz debía ser un gas;
posteriormente comenzó a
experimentarse con cristales sintéticos
de rubí. En la actualidad, las
investigaciones se dirigen hacia el
desarrollo del láser de rayos X; en
este caso, la fuente de excitación no
es la luz de un flash ni una descarga
eléctrica, como en los modelos
anteriores, sino una explosión nuclear.
El fundamento del láser: la emisión
estimulada El átomo está integrado
por un núcleo, formado por un
conjunto de protones y neutrones, y
por una serie de electrones
emplazados a determinada
distancia, alrededor del núcleo.
Electrones, protones y neutrones son
las tres partículas básicas
LOS ELECTRONES POSEEN UNA MASA MUY PEQUEÑA Y CARGA NEGATIVA.
POR SU PARTE, PROTONES Y NEUTRONES TIENEN APROXIMADAMENTE LA
MISMA MASA , PERO MIENTRAS LOS PRIMEROS POSEEN CARGA
ELÉCTRICA POSITIVA, LOS NEUTRONES CARECEN DE CARGA . LOS
ELECTRONES DEL ÁTOMO, CUYA ENERGÍA DEPENDE DE SU DISTANCIA AL
NÚCLEO, PUEDEN ENCONTRARSE EN ESTADO EXCITADO —CON UNA
ENERGÍA SUPERIOR A LA NORMAL— O EN REPOSO. EN EL ESTADO
EXCITADO, EL ELECTRÓN ALMACENA UNA DETERMINADA PROPORCIÓN DE
ENERGÍA . EN VIRTUD DEL LLAMADO PROCESO DE ABSORCIÓN, CUANDO
UN FOTÓN —RECORDEMOS QUE LAS ONDAS DE LUZ TAMBIÉN SE
DENOMINAN FOTONES— CHOCA CON UN ELECTRÓN NO EXCITADO, PUEDE
HACER QUE PASE AL ESTADO DE EXCITADO. HABITUALMENTE, UN
ELECTRÓN QUE RESULTA EXCITADO, AL CABO DE UN TIEMPO PASA
NUEVAMENTE AL ESTADO DE REPOSO, EMITIENDO AL PASAR UN FOTÓN.
ESTE FENÓMENO, CONOCIDO COMO EMISIÓN ESPONTÁNEA , ES EL QUE
TIENE LUGAR, POR EJEMPLO, EN EL SOL O EN LAS BOMBILLAS. AHORA
BIEN, UN ELECTRÓN PUEDE SER INDUCIDO A LIBERAR SU ENERGÍA
ALMACENADA. SI UN FOTÓN PASA AL LADO DE UN ELECTRÓN
EXCITADO, ÉSTE RETORNA AL ESTADO NO EXCITADO A TRAVÉS DE LA
EMISIÓN DE UN FOTÓN DE LUZ IGUAL AL QUE PASÓ JUNTO A ÉL
INICIALMENTE.ESTE PROCESO SE CONOCE COMO EMISIÓN ESTIMULADA Y
CONSTITUYE EL FUNDAMENTO DEL LÁSER.
LAS TRES CARACTERÍSTICAS QUE DIFERENCIAN EL
RAYO LÁSER DE LA LUZ DEL SOL O DE LA GENERADA
POR UNA BOMBILLA, ES QUE AQUÉL ES UN HAZ DE LUZ
MONO DIRECCIONAL, MONOCROMÁTICO Y COHERENTE.
LOS EMISORES DE LUZ DESPIDEN MILLONES DE
ONDAS, QUE PUEDEN TENER IDÉNTICA DIRECCIÓN O
POSEER DIRECCIONES DISTINTAS. LA BOMBILLA ES UN
EMISOR DE LUZ OMNIDIRECCIONAL, FRENTE AL
LÁSER, QUE ES MONO DIRECCIONAL. EN CUANTO A LA
CARACTERÍSTICA DEL MONO CROMATISMO, EL COLOR
DE UNA LUZ ESTÁ EN FUNCIÓN DE SU FRECUENCIA; SI
TODAS LAS ONDAS POSEE LA MISMA
FRECUENCIA, POSEEN TAMBIÉN EL MISMO COLOR. LOS
FILAMENTOS DE LAS BOMBILLAS ESTÁN FORMADOS
POR ÁTOMOS Y MOLÉCULAS DIFERENTES Y, POR
TANTO, LA ENERGÍA ABSORBIDA Y DESPRENDIDA EN
FORMA DE FOTONES ADOPTA VALORES
DIVERSOS. PUESTO QUE LA
FRECUENCIA DEL FOTÓN ESTÁ EN
RELACIÓN CON SU ENERGÍA, AL
VARIAR ¡A ENERGÍA VARÍA LA
FRECUENCIA EMITIDA. L A LUZ DE UNA
BOMBILLA TIENE MÚLTIPLES
FRECUENCIAS, DEPENDIENDO DEL
FILAMENTO QUE SE HAYA EMPLEADO
EN SU CONSTRUCCIÓN. POR EL
CONTRARIO, EN UN LÁSER, LA FUENTE
DE LUZ PROVIENE DE UN GAS O DE UN
SÓLIDO MUY PURIFICADO. EN AMBOS
CASOS, LOS ÁTOMOS TIENEN
IDÉNTICOS NIVELES ENERGÉTICOS
COMO RESULTADO, LOS FOTONES GENERADOS POSEEN
IDÉNTICA ENERGÍA Y FRECUENCIA. LAS ONDAS
ELECTROMAGNÉTICAS SON SEÑALES ALTERNAS, ES
DECIR, CAMBIAN CONSTANTE-MENTE DE VALOR. ESTA
VARIACIÓN TIENE FORMA DE CURVA. LA PARTE DE LA CURVA
EN QUE SE ENCUENTRA LA ONDA EN UN MOMENTO CONCRETO
Y EN UNA POSICIÓN DADA SE LLAMA FASE. DOS ONDAS DE
IDÉNTICA DIRECCIÓN Y FRECUENCIA SE ENCUENTRAN CADA
UNA, NORMALMENTE, EN UNA FASE DISTINTA. EN EL CASO DE
QUE UNA DE ELLAS SE SITUARA EN UN MÁXIMO Y OTRA EN UN
MÍNIMO, SE ANULARÍAN. SIN EMBARGO, PUEDE SUCEDER QUE
AMBAS SEÑALES POSEAN LA MISMA FASE
Y, CONSECUENTEMENTE, LOS MISMOS VALORES, LO QUE
TENDRÍA COMO RESULTADO UNA ONDA DE DOBLE DE TAMAÑO.
DADO QUE EN LA LUZ NORMAL LAS ONDAS NO ESTÁN EN
FASE, UNA PROPORCIÓN ELEVADA DE SU ENERGÍA SE
PIERDE, PUESTO QUE UNAS SEÑALES SE ANULAN CON OTRAS.
POR EL CONTRARIO, EN EL LÁSER, TODAS LAS ONDAS POSEEN
LA MISMA FASE Y LA ENERGÍA RESULTANTE ES LA MÁXIMA
POSIBLE, PUESTO QUE NO SE ANULA NINGUNA ONDA. ÉSTE ES
EL SENTIDO DEL TÉRMINO COHERENTE.
EL LÁSER ESTÁ FORMADO POR UN NÚCLEO, QUE SUELE TENER
FORMA ALARGADA, DONDE SE GENERAN LOS FOTONES. EL
NÚCLEO PUEDE SER UNA ESTRUCTURA CRISTALINA, POR EJEMPLO
RUBÍ, O UN TUBO DE VIDRIO QUE CONTIENE GASES, POR LO
GENERAL DIÓXIDO DE CARBONO O LA MEZCLA HELIO-NEÓN. EN
CUALQUIER CASO, SON MATERIALES QUE POSEEN ELECTRONES
FÁCILMENTE EXCITABLES Y QUE NO EMITEN INMEDIATAMENTE DE
FORMA ESPONTÁNEA, SINO QUE PUEDEN QUEDAR EXCITADOS
DURANTE UN TIEMPO MÍNIMO. . ES PRECISAMENTE ESTE PEQUEÑO
INTERVALO DE TIEMPO EL QUE SE NECESITA PARA QUE LOS
ELECTRONES PRODUZCAN EMISIÓN ESTIMULADA, NO
ESPONTÁNEA. JUNTO AL NÚCLEO SE HALLA EL EXCITADOR, UN
ELEMENTO CAPAZ DE PROVOCAR LA EXCITACIÓN DE ELECTRONES
DEL MATERIAL QUE SE HALLA EN EL NÚCLEO, A PARTIR DE UNA
LÁMPARA DE DESTELLOS —QUE PROVOCA UN FLASH SEMEJANTE
AL DE UNA CÁMARA FOTOGRÁFICA— O DE DOS ELECTRODOS QUE
PRODUCEN UNA DES-CARGA ELÉCTRICA DE ALTA TENSIÓN.
EL TERCER COMPONENTE DEL LÁSER SON DOS ESPEJOS PARALELOS
EMPLAZADOS EN LOS EXTREMOS DEL NÚCLEO. UNO DE ELLOS ES
REFLECTANTE, MIENTRAS EL SEGUNDO ES SEMIRREFLECTANTE, ES
DECIR, PERMITE EL PASO DE UNA PARTE DE LA LUZ QUE LE LLEGA.
CUANDO SE VERIFICA LA EXCITACIÓN, GRAN CANTIDAD DE ELECTRONES
PASAN AL ESTADO EXCITADO Y, UNA GRAN MAYORÍA, PERMANECE EN
DICHA SITUACIÓN DURANTE UN DETERMINADO INTERVALO DE TIEMPO.
NO OBSTANTE, ALGUNOS REALIZAN UNA EMISIÓN ESPONTÁNEA, 1
GENERANDO FOTONES QUE SE DESPLAZAN EN TODAS DIRECCIONES.
AUNQUE EN SU MAYORÍA SE PIERDEN POR LOS LATERALES DONDE NO
HAY ESPEJOS, UN PEQUEÑO NÚMERO REBOTA ENTRE ELLOS Y PASA POR
EL INTERIOR DEL NÚCLEO, QUE ES TRANSPARENTE. AL PASAR POR EL
NÚCLEO, PROVOCAN LA EMISIÓN ESTIMULADA DE NUEVOS FOTONES EN
LA MISMA DIRECCIÓN. ESTOS NUEVOS FOTONES REBOTAN TAMBIÉN EN
LOS ESPEJOS, ORIGINANDO, A SU VEZ, LA EMISIÓN DE MÁS FOTONES, Y
ASÍ SUCESIVAMENTE. PUESTO QUE UNO DE LOS ESPEJOS ES
SEMIRREFLECTANTE, UNA PARTE DE LOS FOTONES, EN LUGAR DE
REBOTAR, ESCAPA, FORMANDO UNA ESPECIE DE CHORRO MUY FINO: ES
EL RAYO LÁSER VISIBLE.
APLICACIONES DEL LÁSER
EN LA ACTUALIDAD, LAS APLICACIONES DEL LÁSER SON
MÚLTIPLES. DADO QUE UN HAZ DE RAYOS LÁSER ORIGINA UNA
LÍNEA RECTA DE LUZ, ES POSIBLE UTILIZARLA COMO GUÍA EN EL
TENDIDO DE TUBERÍAS, PARA DEFINIR TECHOS O PAREDES
COMPLETAMENTE PLANOS EN LOS TRABAJOS DE CONSTRUCCIÓN O
PARA MEDIR DISTANCIAS —CALCULANDO EL TIEMPO QUE TARDA
LA LUZ EN IR Y VOLVER AL OBJETIVO A MEDIR—. POR OTRA PARTE,
EL RAYO LÁSER PROPORCIONA GRAN DEFINICIÓN, LO QUE
PERMITE UTILIZARLO EN LAS IMPRESORAS DE LOS ORDENADORES.
LA GRABACIÓN DE IMÁGENES EN TRES DIMENSIONES SE BASA,
ASIMISMO, EN EL EMPLEO DE DOS RAYOS LÁSER, UNO DE LOS
CUALES DA DIRECTAMENTE EN LA PELÍCULA, MIENTRAS EL
SEGUNDO REBOTA EN EL OBJETO QUE SE DESEA FOTOGRAFIAR.
COMO ES SABIDO, EL VOLUMEN DE INFORMACIÓN QUE TRANSMITE
UNA ONDA ELECTROMAGNÉTICA DEPENDE DE SU FRECUENCIA; EN
ESTE SENTIDO, LA LUZ DE UN RAYO
LÁSER RESULTA IDÓNEA PARA LA TRANSMISIÓN
DE SEÑALES. EN EL ÁMBITO DE LA MEDICINA,
LOS BISTURÍS CAUTERIZANTES RECURREN
TAMBIÉN A LA TECNOLOGÍA DEL LÁSER, LO QUE
PERMITE REALIZAR CORTES MUY FINOS DE GRAN
PRECISIÓN Y EVITA CUALQUIER RIESGO DE
CONTAGIO; ASIMISMO, EL LÁSER CAUTERIZA DE
MANERA INMEDIATA, ALEJANDO EL PELIGRO DE
HEMORRAGIAS. UNA DE LAS APLICACIONES MÁS
COTIDIANAS DEL LÁSER ES LA LECTURA DE
DISCOS COMPACTOS. PUEDEN MENCIONARSE
TAMBIÉN LA FABRICACIÓN DE CIRCUITOS
INTEGRADOS, LA LECTURA DE CÓDIGOS DE
BARRAS O EL TRABAJ6 CON MATERIALES
INDUSTRIALES
Rayo laser
   rubí   Mayo
           1960
           El láser
           El físico
           estadou
           nidense
           Theodor
           e Harold
           Maiman
           observa
           el
           primer
           proceso
           láser en
           un
           cristal
           de rubí.
05/06/2009

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Riesgo por iluminación deficiente
Riesgo por iluminación deficienteRiesgo por iluminación deficiente
Riesgo por iluminación deficiente
 
Iluminacion
Iluminacion Iluminacion
Iluminacion
 
Conceptos basicos de iluminacion y ahorro de energia
Conceptos basicos de iluminacion y ahorro de energiaConceptos basicos de iluminacion y ahorro de energia
Conceptos basicos de iluminacion y ahorro de energia
 
alumbrado
alumbradoalumbrado
alumbrado
 
Iluminación
Iluminación Iluminación
Iluminación
 
Aparato de alumbrado
Aparato de alumbradoAparato de alumbrado
Aparato de alumbrado
 
Intensidad luminosa
Intensidad luminosaIntensidad luminosa
Intensidad luminosa
 
Iluminación
IluminaciónIluminación
Iluminación
 
Magnitudes fundamentales de luminotecnia
Magnitudes fundamentales de luminotecniaMagnitudes fundamentales de luminotecnia
Magnitudes fundamentales de luminotecnia
 
1.7 sc proyecto 51
1.7 sc proyecto 511.7 sc proyecto 51
1.7 sc proyecto 51
 
Magnitudes fundamentales de luminotecnia
Magnitudes fundamentales de luminotecniaMagnitudes fundamentales de luminotecnia
Magnitudes fundamentales de luminotecnia
 
Iluminacion
IluminacionIluminacion
Iluminacion
 
Iluminación
IluminaciónIluminación
Iluminación
 
Iluminación Locales
Iluminación LocalesIluminación Locales
Iluminación Locales
 
Sistemas fotovoltaicos y radiacion solar
Sistemas fotovoltaicos y radiacion solarSistemas fotovoltaicos y radiacion solar
Sistemas fotovoltaicos y radiacion solar
 
La Iluminacion.
La Iluminacion.La Iluminacion.
La Iluminacion.
 
Jose diaz 23583764 slideshare
Jose diaz 23583764 slideshareJose diaz 23583764 slideshare
Jose diaz 23583764 slideshare
 
Iluminación dentro de una casa
Iluminación dentro de una casaIluminación dentro de una casa
Iluminación dentro de una casa
 
Luminotecnia
LuminotecniaLuminotecnia
Luminotecnia
 
Sistemas de calentamiento solar
Sistemas de calentamiento solarSistemas de calentamiento solar
Sistemas de calentamiento solar
 

Destacado

Sky Dive Francis Escape Part 2
Sky Dive Francis Escape Part 2Sky Dive Francis Escape Part 2
Sky Dive Francis Escape Part 2pat_ann
 
Craft Castle Powerpoint
Craft Castle PowerpointCraft Castle Powerpoint
Craft Castle Powerpointkiwistair
 
Craft Castle
Craft CastleCraft Castle
Craft Castlekiwistair
 
Class 2 milestones and patterns in development
Class 2 milestones and patterns in developmentClass 2 milestones and patterns in development
Class 2 milestones and patterns in developmentIndira Cevallos
 
Storyboard "Little Bear and the Baby"
Storyboard "Little Bear and the Baby"Storyboard "Little Bear and the Baby"
Storyboard "Little Bear and the Baby"pat_ann
 
Methodes d'echange de liens par article marketing
Methodes d'echange de liens par article marketingMethodes d'echange de liens par article marketing
Methodes d'echange de liens par article marketingAXIZ eBusiness
 
Referencement naturel et knowledge graph
Referencement naturel et knowledge graphReferencement naturel et knowledge graph
Referencement naturel et knowledge graphX-PRIME GROUPE
 
Formation gestion de projet - 04 - le cadrage
Formation gestion de projet - 04 - le cadrageFormation gestion de projet - 04 - le cadrage
Formation gestion de projet - 04 - le cadrageiafactory
 
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux - Forum SaaS et Cloud...
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux  - Forum SaaS et Cloud...2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux  - Forum SaaS et Cloud...
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux - Forum SaaS et Cloud...Club Alliances
 

Destacado (15)

Ahhh, The Memories!!!
Ahhh, The Memories!!!Ahhh, The Memories!!!
Ahhh, The Memories!!!
 
Green Posters
Green PostersGreen Posters
Green Posters
 
Sky Dive Francis Escape Part 2
Sky Dive Francis Escape Part 2Sky Dive Francis Escape Part 2
Sky Dive Francis Escape Part 2
 
Ethics of teaching
Ethics of teachingEthics of teaching
Ethics of teaching
 
Piccard emails
Piccard emailsPiccard emails
Piccard emails
 
Ciego
CiegoCiego
Ciego
 
Craft Castle Powerpoint
Craft Castle PowerpointCraft Castle Powerpoint
Craft Castle Powerpoint
 
Craft Castle
Craft CastleCraft Castle
Craft Castle
 
Class 2 milestones and patterns in development
Class 2 milestones and patterns in developmentClass 2 milestones and patterns in development
Class 2 milestones and patterns in development
 
Storyboard "Little Bear and the Baby"
Storyboard "Little Bear and the Baby"Storyboard "Little Bear and the Baby"
Storyboard "Little Bear and the Baby"
 
Methods
MethodsMethods
Methods
 
Methodes d'echange de liens par article marketing
Methodes d'echange de liens par article marketingMethodes d'echange de liens par article marketing
Methodes d'echange de liens par article marketing
 
Referencement naturel et knowledge graph
Referencement naturel et knowledge graphReferencement naturel et knowledge graph
Referencement naturel et knowledge graph
 
Formation gestion de projet - 04 - le cadrage
Formation gestion de projet - 04 - le cadrageFormation gestion de projet - 04 - le cadrage
Formation gestion de projet - 04 - le cadrage
 
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux - Forum SaaS et Cloud...
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux  - Forum SaaS et Cloud...2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux  - Forum SaaS et Cloud...
2010.11.26 - Vente Marketing Medias et Reseaux Sociaux - Forum SaaS et Cloud...
 

Similar a Los Rayos LáSeres

Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdf
Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdfAccion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdf
Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdfernestoandresmontene3
 
Trabajo sol
Trabajo solTrabajo sol
Trabajo solzelda26
 
Alumbrado De VíAs PúBlicas
Alumbrado De VíAs PúBlicasAlumbrado De VíAs PúBlicas
Alumbrado De VíAs PúBlicashelengs15
 
EXAMEN FINAL
EXAMEN FINALEXAMEN FINAL
EXAMEN FINALmarco
 
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptx
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptxClase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptx
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptxFelipeMoralesGodoy
 
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017lorenzoslideshare
 
La Radiactividad en nuestras vidas
La Radiactividad en nuestras vidasLa Radiactividad en nuestras vidas
La Radiactividad en nuestras vidasXtina03
 
Proyecto el sol tambien es electricidad gratis
Proyecto el sol tambien es electricidad gratisProyecto el sol tambien es electricidad gratis
Proyecto el sol tambien es electricidad gratisvane2745
 
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B Slider
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B SliderC:\Users\Barranquilla\Documents\11 B Slider
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B SliderDanellysandTatiana
 
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIA
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIARADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIA
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIApatikagoso
 
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierda
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierdaBayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierda
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierdaBrayan Nuncira
 
Factor de riesgo iluminacion
Factor de riesgo iluminacionFactor de riesgo iluminacion
Factor de riesgo iluminacionguestdc5d5b5
 

Similar a Los Rayos LáSeres (20)

Viendo La Luz En Forma Divertida
Viendo  La  Luz  En Forma DivertidaViendo  La  Luz  En Forma Divertida
Viendo La Luz En Forma Divertida
 
Luminotecnia
LuminotecniaLuminotecnia
Luminotecnia
 
Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdf
Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdfAccion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdf
Accion-Biologica Laseres-Alezzandrini.pdf
 
Trabajo sol
Trabajo solTrabajo sol
Trabajo sol
 
Alumbrado De VíAs PúBlicas
Alumbrado De VíAs PúBlicasAlumbrado De VíAs PúBlicas
Alumbrado De VíAs PúBlicas
 
EXAMEN FINAL
EXAMEN FINALEXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL
 
60 preguntas teledeteccion
60 preguntas teledeteccion60 preguntas teledeteccion
60 preguntas teledeteccion
 
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptx
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptxClase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptx
Clase 7 - Presentacion Lamparas 3c.pptx
 
Xiii reunión-guadalajara
Xiii reunión-guadalajaraXiii reunión-guadalajara
Xiii reunión-guadalajara
 
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
 
Rayos X
Rayos XRayos X
Rayos X
 
La Radiactividad en nuestras vidas
La Radiactividad en nuestras vidasLa Radiactividad en nuestras vidas
La Radiactividad en nuestras vidas
 
Proyecto el sol tambien es electricidad gratis
Proyecto el sol tambien es electricidad gratisProyecto el sol tambien es electricidad gratis
Proyecto el sol tambien es electricidad gratis
 
Curiosidades Fisicas
Curiosidades FisicasCuriosidades Fisicas
Curiosidades Fisicas
 
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B Slider
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B SliderC:\Users\Barranquilla\Documents\11 B Slider
C:\Users\Barranquilla\Documents\11 B Slider
 
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIA
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIARADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIA
RADIOLOGIA CONVENCIONAL HISTORIA DE RADIOLOGIA
 
Conduccion de calor por radiaccion
Conduccion de calor por radiaccion Conduccion de calor por radiaccion
Conduccion de calor por radiaccion
 
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierda
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierdaBayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierda
Bayan david sisa 802 no borra putos cagones de mierda
 
la energia
la energia la energia
la energia
 
Factor de riesgo iluminacion
Factor de riesgo iluminacionFactor de riesgo iluminacion
Factor de riesgo iluminacion
 

Último

ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAOANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAOCarlosAlbertoVillafu3
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfPriscilaBermello
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosk7v476sp7t
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosmadaloga01
 
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxGestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxignaciomiguel162
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxFrancoSGonzales
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxMatiasGodoy33
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxDanielFerreiraDuran1
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxgabyardon485
 
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxINFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxCORPORACIONJURIDICA
 
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantessuperamigo2014
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfjesuseleazarcenuh
 
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdfEVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdfDIEGOSEBASTIANCAHUAN
 
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptxCarlosQuionez42
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxjuanleivagdf
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzassuperamigo2014
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassJhonnyvalenssYupanqu
 
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..JoseRamirez247144
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHilldanilojaviersantiago
 

Último (20)

ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAOANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO  PUERTO DEL CALLAO
ANÁLISIS CAME, DIAGNOSTICO PUERTO DEL CALLAO
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursosmodelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
modelo de flujo maximo unidad 4 en modelos de optimización de recursos
 
Presentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financierosPresentación de la empresa polar, estados financieros
Presentación de la empresa polar, estados financieros
 
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptxGestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
Gestion de rendicion de cuentas viaticos.pptx
 
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptxTEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
TEMA 6.- MAXIMIZACION DE LA CONDUCTA DEL PRODUCTOR.pptx
 
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptxAUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
AUDITORIAS en enfermeria hospitalaria .pptx
 
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptxPresentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
Presentación La mujer en la Esperanza AC.pptx
 
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdfWalmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
Walmectratoresagricolas Trator NH TM7040.pdf
 
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptxMARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
MARKETING SENSORIAL -GABRIELA ARDON .pptx
 
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxINFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
 
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
instrumentos de mercados financieros  para estudiantesinstrumentos de mercados financieros  para estudiantes
instrumentos de mercados financieros para estudiantes
 
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdfcuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
cuadro sinoptico tipos de organizaci.pdf
 
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdfEVALUACIÓN PARCIAL de seminario de  .pdf
EVALUACIÓN PARCIAL de seminario de .pdf
 
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx
1.- PLANIFICACIÓN PRELIMINAR DE AUDITORÍA.pptx
 
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptxdiseño de redes en la cadena de suministro.pptx
diseño de redes en la cadena de suministro.pptx
 
gua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzasgua de docente para el curso de finanzas
gua de docente para el curso de finanzas
 
exportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hassexportacion y comercializacion de palta hass
exportacion y comercializacion de palta hass
 
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
Trabajo de Sifilisn…………………………………………………..
 
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHillContabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
Contabilidad universitaria Septima edición de MCGrawsHill
 

Los Rayos LáSeres

  • 1. Por Moisés Adán Morales Brindis y Pedro Daniel Méndez Crisanto Del grupo 2-D 23---24
  • 2. EL LÁSER ES UN DISPOSITIVO ELECTRÓNICO QUE AMPLIFICA UN HAZ DE LUZ DE EXTRAORDINARIA INTENSIDAD. SE BASA EN LA EXCITACIÓN DE UNA ONDA ESTACIONARIA ENTRE DOS ESPEJOS, UNO OPACO Y OTRO TRASLÚCIDO, EN UN MEDIO HOMOGÉNEO. COMO RESULTADO DE ESTE PROCESO SE ORIGINA UNA ONDA LUMINOSA DE MÚLTIPLES IDAS Y VENIDAS ENTRE LOS ESPEJOS, QUE SALE POR EL TRASLUCIDO EL FENÓMENO DE EMISIÓN ESTIMULADA DE RADIACIÓN, ENUNCIADO POR EINSTEIN EN 1916, CONSTITUYE LA BASE DE LA TECNOLOGÍA EMPLEADA EN LA FABRICACIÓN DE DISPOSITIVOS LÁSER.
  • 3. EL LÁSER ESTÁ FORMADO POR UN NÚCLEO, QUE SUELE TENER FORMA ALARGADA, DONDE SE GENERAN LOS FOTONES. EL NÚCLEO PUEDE SER UNA ESTRUCTURA CRISTALINA, POR EJEMPLO RUBÍ, O UN TUBO DE VIDRIO QUE CONTIENE GASES, POR LO GENERAL DIÓXIDO DE CARBONO O LA MEZCLA HELIO-NEÓN. EN CUALQUIER CASO, SON MATERIALES QUE POSEEN ELECTRONES FÁCILMENTE EXCITABLES Y QUE NO EMITEN INMEDIATAMENTE DE FORMA ESPONTÁNEA, SINO QUE PUEDEN QUEDAR EXCITADOS DURANTE UN TIEMPO MÍNIMO. ES PRECISAMENTE ESTE PEQUEÑO INTERVALO DE TIEMPO EL QUE SE NECESITA PARA QUE LOS ELECTRONES PRODUZCAN EMISIÓN ESTIMULADA, NO ESPONTÁNEA .JUNTO AL NÚCLEO SE HALLA EL EXCITADOR, UN ELEMENTO CAPAZ DE PROVOCAR LA EXCITACIÓN DE ELECTRONES DEL MATERIAL QUE SE HALLA EN EL NÚCLEO, A PARTIR DE UNA LÁMPARA DE DESTELLOS —QUE PROVOCA UN FLASH SEMEJANTE AL DE UNA CÁMARA FOTOGRÁFICA— O DE DOS ELECTRODOS QUE PRODUCEN UNA DES-CARGA ELÉCTRICA DE ALTA TENSIÓN. EL TERCER COMPONENTE DEL LÁSER SON DOS ESPEJOS PARALELOS EMPLAZADOS EN LOS EXTREMOS DEL NÚCLEO.
  • 4. FENÓMENO CULMINARON EN EL HALLAZGO, EN 1953, DEL DENOMINADO MÁSER, UN SISTEMA QUE EMPLEABA UN HAZ DE MOLÉCULAS SEPARADAS EN DOS GRUPOS — EXCITADAS Y NO EXCITADAS—, UTILIZADO PARA LA EMISIÓN DE MICROONDAS EN UNA CÁMARA DE RESONANCIA.
  • 5. EN UNA FASE POSTERIOR, LA INVESTIGACIÓN SE ENCAMINÓ AL ESTUDIO DE UN MÉTODO PARA PRODUCIR ESTE TIPO DE RADIACIÓN ESTIMULADA EN EL CASO DE LA LUZ VISIBLE. SURGIÓ, ASÍ, EN LOS AÑOS SESENTA, EL DENOMINADO MÁSER ÓPTICO, EL LÁSER, TÉRMINO QUE DERIVA DE LAS INICIALES DE LIGHT AMPLIFICATION BY THE STIMULATED EMISSION OF RADIATION (AMPLIFICACIÓN DE LA LUZ POR LA EMISIÓN ESTIMULADA DE RADIACIÓN).
  • 6. En los comienzos, se consideró que el material básico para la emisión estimulada de luz debía ser un gas; posteriormente comenzó a experimentarse con cristales sintéticos de rubí. En la actualidad, las investigaciones se dirigen hacia el desarrollo del láser de rayos X; en este caso, la fuente de excitación no es la luz de un flash ni una descarga eléctrica, como en los modelos anteriores, sino una explosión nuclear. El fundamento del láser: la emisión estimulada El átomo está integrado por un núcleo, formado por un conjunto de protones y neutrones, y por una serie de electrones emplazados a determinada distancia, alrededor del núcleo. Electrones, protones y neutrones son las tres partículas básicas
  • 7. LOS ELECTRONES POSEEN UNA MASA MUY PEQUEÑA Y CARGA NEGATIVA. POR SU PARTE, PROTONES Y NEUTRONES TIENEN APROXIMADAMENTE LA MISMA MASA , PERO MIENTRAS LOS PRIMEROS POSEEN CARGA ELÉCTRICA POSITIVA, LOS NEUTRONES CARECEN DE CARGA . LOS ELECTRONES DEL ÁTOMO, CUYA ENERGÍA DEPENDE DE SU DISTANCIA AL NÚCLEO, PUEDEN ENCONTRARSE EN ESTADO EXCITADO —CON UNA ENERGÍA SUPERIOR A LA NORMAL— O EN REPOSO. EN EL ESTADO EXCITADO, EL ELECTRÓN ALMACENA UNA DETERMINADA PROPORCIÓN DE ENERGÍA . EN VIRTUD DEL LLAMADO PROCESO DE ABSORCIÓN, CUANDO UN FOTÓN —RECORDEMOS QUE LAS ONDAS DE LUZ TAMBIÉN SE DENOMINAN FOTONES— CHOCA CON UN ELECTRÓN NO EXCITADO, PUEDE HACER QUE PASE AL ESTADO DE EXCITADO. HABITUALMENTE, UN ELECTRÓN QUE RESULTA EXCITADO, AL CABO DE UN TIEMPO PASA NUEVAMENTE AL ESTADO DE REPOSO, EMITIENDO AL PASAR UN FOTÓN. ESTE FENÓMENO, CONOCIDO COMO EMISIÓN ESPONTÁNEA , ES EL QUE TIENE LUGAR, POR EJEMPLO, EN EL SOL O EN LAS BOMBILLAS. AHORA BIEN, UN ELECTRÓN PUEDE SER INDUCIDO A LIBERAR SU ENERGÍA ALMACENADA. SI UN FOTÓN PASA AL LADO DE UN ELECTRÓN EXCITADO, ÉSTE RETORNA AL ESTADO NO EXCITADO A TRAVÉS DE LA EMISIÓN DE UN FOTÓN DE LUZ IGUAL AL QUE PASÓ JUNTO A ÉL INICIALMENTE.ESTE PROCESO SE CONOCE COMO EMISIÓN ESTIMULADA Y CONSTITUYE EL FUNDAMENTO DEL LÁSER.
  • 8. LAS TRES CARACTERÍSTICAS QUE DIFERENCIAN EL RAYO LÁSER DE LA LUZ DEL SOL O DE LA GENERADA POR UNA BOMBILLA, ES QUE AQUÉL ES UN HAZ DE LUZ MONO DIRECCIONAL, MONOCROMÁTICO Y COHERENTE. LOS EMISORES DE LUZ DESPIDEN MILLONES DE ONDAS, QUE PUEDEN TENER IDÉNTICA DIRECCIÓN O POSEER DIRECCIONES DISTINTAS. LA BOMBILLA ES UN EMISOR DE LUZ OMNIDIRECCIONAL, FRENTE AL LÁSER, QUE ES MONO DIRECCIONAL. EN CUANTO A LA CARACTERÍSTICA DEL MONO CROMATISMO, EL COLOR DE UNA LUZ ESTÁ EN FUNCIÓN DE SU FRECUENCIA; SI TODAS LAS ONDAS POSEE LA MISMA FRECUENCIA, POSEEN TAMBIÉN EL MISMO COLOR. LOS FILAMENTOS DE LAS BOMBILLAS ESTÁN FORMADOS POR ÁTOMOS Y MOLÉCULAS DIFERENTES Y, POR TANTO, LA ENERGÍA ABSORBIDA Y DESPRENDIDA EN FORMA DE FOTONES ADOPTA VALORES
  • 9. DIVERSOS. PUESTO QUE LA FRECUENCIA DEL FOTÓN ESTÁ EN RELACIÓN CON SU ENERGÍA, AL VARIAR ¡A ENERGÍA VARÍA LA FRECUENCIA EMITIDA. L A LUZ DE UNA BOMBILLA TIENE MÚLTIPLES FRECUENCIAS, DEPENDIENDO DEL FILAMENTO QUE SE HAYA EMPLEADO EN SU CONSTRUCCIÓN. POR EL CONTRARIO, EN UN LÁSER, LA FUENTE DE LUZ PROVIENE DE UN GAS O DE UN SÓLIDO MUY PURIFICADO. EN AMBOS CASOS, LOS ÁTOMOS TIENEN IDÉNTICOS NIVELES ENERGÉTICOS
  • 10. COMO RESULTADO, LOS FOTONES GENERADOS POSEEN IDÉNTICA ENERGÍA Y FRECUENCIA. LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS SON SEÑALES ALTERNAS, ES DECIR, CAMBIAN CONSTANTE-MENTE DE VALOR. ESTA VARIACIÓN TIENE FORMA DE CURVA. LA PARTE DE LA CURVA EN QUE SE ENCUENTRA LA ONDA EN UN MOMENTO CONCRETO Y EN UNA POSICIÓN DADA SE LLAMA FASE. DOS ONDAS DE IDÉNTICA DIRECCIÓN Y FRECUENCIA SE ENCUENTRAN CADA UNA, NORMALMENTE, EN UNA FASE DISTINTA. EN EL CASO DE QUE UNA DE ELLAS SE SITUARA EN UN MÁXIMO Y OTRA EN UN MÍNIMO, SE ANULARÍAN. SIN EMBARGO, PUEDE SUCEDER QUE AMBAS SEÑALES POSEAN LA MISMA FASE Y, CONSECUENTEMENTE, LOS MISMOS VALORES, LO QUE TENDRÍA COMO RESULTADO UNA ONDA DE DOBLE DE TAMAÑO. DADO QUE EN LA LUZ NORMAL LAS ONDAS NO ESTÁN EN FASE, UNA PROPORCIÓN ELEVADA DE SU ENERGÍA SE PIERDE, PUESTO QUE UNAS SEÑALES SE ANULAN CON OTRAS. POR EL CONTRARIO, EN EL LÁSER, TODAS LAS ONDAS POSEEN LA MISMA FASE Y LA ENERGÍA RESULTANTE ES LA MÁXIMA POSIBLE, PUESTO QUE NO SE ANULA NINGUNA ONDA. ÉSTE ES EL SENTIDO DEL TÉRMINO COHERENTE.
  • 11. EL LÁSER ESTÁ FORMADO POR UN NÚCLEO, QUE SUELE TENER FORMA ALARGADA, DONDE SE GENERAN LOS FOTONES. EL NÚCLEO PUEDE SER UNA ESTRUCTURA CRISTALINA, POR EJEMPLO RUBÍ, O UN TUBO DE VIDRIO QUE CONTIENE GASES, POR LO GENERAL DIÓXIDO DE CARBONO O LA MEZCLA HELIO-NEÓN. EN CUALQUIER CASO, SON MATERIALES QUE POSEEN ELECTRONES FÁCILMENTE EXCITABLES Y QUE NO EMITEN INMEDIATAMENTE DE FORMA ESPONTÁNEA, SINO QUE PUEDEN QUEDAR EXCITADOS DURANTE UN TIEMPO MÍNIMO. . ES PRECISAMENTE ESTE PEQUEÑO INTERVALO DE TIEMPO EL QUE SE NECESITA PARA QUE LOS ELECTRONES PRODUZCAN EMISIÓN ESTIMULADA, NO ESPONTÁNEA. JUNTO AL NÚCLEO SE HALLA EL EXCITADOR, UN ELEMENTO CAPAZ DE PROVOCAR LA EXCITACIÓN DE ELECTRONES DEL MATERIAL QUE SE HALLA EN EL NÚCLEO, A PARTIR DE UNA LÁMPARA DE DESTELLOS —QUE PROVOCA UN FLASH SEMEJANTE AL DE UNA CÁMARA FOTOGRÁFICA— O DE DOS ELECTRODOS QUE PRODUCEN UNA DES-CARGA ELÉCTRICA DE ALTA TENSIÓN.
  • 12. EL TERCER COMPONENTE DEL LÁSER SON DOS ESPEJOS PARALELOS EMPLAZADOS EN LOS EXTREMOS DEL NÚCLEO. UNO DE ELLOS ES REFLECTANTE, MIENTRAS EL SEGUNDO ES SEMIRREFLECTANTE, ES DECIR, PERMITE EL PASO DE UNA PARTE DE LA LUZ QUE LE LLEGA. CUANDO SE VERIFICA LA EXCITACIÓN, GRAN CANTIDAD DE ELECTRONES PASAN AL ESTADO EXCITADO Y, UNA GRAN MAYORÍA, PERMANECE EN DICHA SITUACIÓN DURANTE UN DETERMINADO INTERVALO DE TIEMPO. NO OBSTANTE, ALGUNOS REALIZAN UNA EMISIÓN ESPONTÁNEA, 1 GENERANDO FOTONES QUE SE DESPLAZAN EN TODAS DIRECCIONES. AUNQUE EN SU MAYORÍA SE PIERDEN POR LOS LATERALES DONDE NO HAY ESPEJOS, UN PEQUEÑO NÚMERO REBOTA ENTRE ELLOS Y PASA POR EL INTERIOR DEL NÚCLEO, QUE ES TRANSPARENTE. AL PASAR POR EL NÚCLEO, PROVOCAN LA EMISIÓN ESTIMULADA DE NUEVOS FOTONES EN LA MISMA DIRECCIÓN. ESTOS NUEVOS FOTONES REBOTAN TAMBIÉN EN LOS ESPEJOS, ORIGINANDO, A SU VEZ, LA EMISIÓN DE MÁS FOTONES, Y ASÍ SUCESIVAMENTE. PUESTO QUE UNO DE LOS ESPEJOS ES SEMIRREFLECTANTE, UNA PARTE DE LOS FOTONES, EN LUGAR DE REBOTAR, ESCAPA, FORMANDO UNA ESPECIE DE CHORRO MUY FINO: ES EL RAYO LÁSER VISIBLE.
  • 13. APLICACIONES DEL LÁSER EN LA ACTUALIDAD, LAS APLICACIONES DEL LÁSER SON MÚLTIPLES. DADO QUE UN HAZ DE RAYOS LÁSER ORIGINA UNA LÍNEA RECTA DE LUZ, ES POSIBLE UTILIZARLA COMO GUÍA EN EL TENDIDO DE TUBERÍAS, PARA DEFINIR TECHOS O PAREDES COMPLETAMENTE PLANOS EN LOS TRABAJOS DE CONSTRUCCIÓN O PARA MEDIR DISTANCIAS —CALCULANDO EL TIEMPO QUE TARDA LA LUZ EN IR Y VOLVER AL OBJETIVO A MEDIR—. POR OTRA PARTE, EL RAYO LÁSER PROPORCIONA GRAN DEFINICIÓN, LO QUE PERMITE UTILIZARLO EN LAS IMPRESORAS DE LOS ORDENADORES. LA GRABACIÓN DE IMÁGENES EN TRES DIMENSIONES SE BASA, ASIMISMO, EN EL EMPLEO DE DOS RAYOS LÁSER, UNO DE LOS CUALES DA DIRECTAMENTE EN LA PELÍCULA, MIENTRAS EL SEGUNDO REBOTA EN EL OBJETO QUE SE DESEA FOTOGRAFIAR. COMO ES SABIDO, EL VOLUMEN DE INFORMACIÓN QUE TRANSMITE UNA ONDA ELECTROMAGNÉTICA DEPENDE DE SU FRECUENCIA; EN ESTE SENTIDO, LA LUZ DE UN RAYO
  • 14. LÁSER RESULTA IDÓNEA PARA LA TRANSMISIÓN DE SEÑALES. EN EL ÁMBITO DE LA MEDICINA, LOS BISTURÍS CAUTERIZANTES RECURREN TAMBIÉN A LA TECNOLOGÍA DEL LÁSER, LO QUE PERMITE REALIZAR CORTES MUY FINOS DE GRAN PRECISIÓN Y EVITA CUALQUIER RIESGO DE CONTAGIO; ASIMISMO, EL LÁSER CAUTERIZA DE MANERA INMEDIATA, ALEJANDO EL PELIGRO DE HEMORRAGIAS. UNA DE LAS APLICACIONES MÁS COTIDIANAS DEL LÁSER ES LA LECTURA DE DISCOS COMPACTOS. PUEDEN MENCIONARSE TAMBIÉN LA FABRICACIÓN DE CIRCUITOS INTEGRADOS, LA LECTURA DE CÓDIGOS DE BARRAS O EL TRABAJ6 CON MATERIALES INDUSTRIALES
  • 15.
  • 17.
  • 18. rubí Mayo 1960 El láser El físico estadou nidense Theodor e Harold Maiman observa el primer proceso láser en un cristal de rubí.
  • 19.
  • 20.
  • 21.