SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
AMBIENT@NET GALANISTA “ RESPIRANDO COTIDIAMENTE LIBERTAD, COMPROMISO Y TOLERANCIA; EN UN MARCO DE RESPETO, SOLIDARIDAD Y  RESPONSABILIDAD”
NUESTRA TEMATICA PROBLEMATIZADORA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JERARQUIZANDO PREGUNTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
JERARQUIZANDO PREGUNTAS Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente  importante Bastante importante Muy  importante Pregunta 1 X Pregunta 2 X Pregunta 3 X Pregunta 4 X Pregunta 5 X Pregunta 6 X
PROBLEMATIZACION ,[object Object]
SIGNIFICADO Y SENTIDO AMBIENT@NET GALANISTA ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÀREAS A INTEGRAR  PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES ¿CÓMO EL USO DE LAS TIC PUEDEN APOYAR EL  MEJORAMIENTO DE NUESTRO AMBIENTE ESCOLAR PARA FAVORECER LA  CALIDAD DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS  QUE OFRECE EL INSTITUTO JOSE ANTONIO GALAN ? TECNOLOGIA E INFORMATICA : CIENCIAS NATURALES: ESPAÑOL SOCIALES
AMBIENT@NET  DESDE LOS ESTANDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS ESTÁNDARES CURRICULARES COMPETENCIAS TECNOLOGIA E INFORMATICA  Naturaleza y evolución de la tecnología Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados. Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales  Apropiación y uso de la tecnología Reconozco características del funcionamiento de algunos productos tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma segura. Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en mi entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje,  búsqueda y validación de información, investigación, etc.). ,[object Object],[object Object],[object Object],Selecciono entre los diversos artefactos disponibles aquellos que son más adecuados para realizar tareas cotidianas en el hogar y la escuela, teniendo en cuenta sus restricciones y condiciones de utilización
CIENCIAS NATURALES Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el crédito correspondiente. Entorno físico Clasifico sonidos según tono, volumen y fuente. Ciencia, tecnología y sociedad Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas. Desarrollo compromisos  personales y sociales Propongo alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan .
ESPAÑOL PRODUCCIÓN TEXTUAL Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades  comunicativas. ,[object Object],[object Object],[object Object],LITERATURA Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica. •  Recreo relatos y cuentos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas. •  Participo en la elaboración de guiones para teatro de títeres. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica. •  Determino algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar información:  resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fichas. •  Establezco diferencias y semejanzas entre las estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información. •  Utilizo estrategias de búsqueda, selección y almacenamiento de información para mis procesos de producción y comprensión textual
ETICA Y VALORES  V IVENCIAS Y MOMENTOS PEDAGÓGICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],COMPONENTES ÁMBITOS ,[object Object],[object Object]
PLAN DE ACCIÒN  Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos EVENTO REGIONAL  Proyecto Videobeam  PC  Mayo 6 – 7  2010 UNAB  Puesta en común del proyecto con incorporación de TIC  EVENTO INSTITUCIONAL  Proyecto Videobeam  PC  Mayo 27  2010 Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos  Puesta en común del proyecto con incorporación de TIC  CREACIÓN DE TALLERES  PC  Herramientas de productividad  e internet  Julio – agosto de  2010  Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos  Creación de las actividades a ejecutar con los estudiantes  INICIO DEL PROYECTO  PC  Herramientas de productividad  e internet  Septiembre – octubre de 2010  Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos  Implementación de actividades  EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORAMIENTO  Formato evaluativo  Noviembre  de 2010  Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos  Avaluar y replantear el proyecto para el 2011
EVALUACIÒN  Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Heteroevaluacion. Autoevaluación  Encuesta a los diferentes estamentos. Observación directa . Apropiación de  saberes. Estandarización y verificación de resultados.

Más contenido relacionado

Destacado

Sapatos | Outono Inverno
Sapatos | Outono InvernoSapatos | Outono Inverno
Sapatos | Outono Invernolojajoanapaixao
 
diana Carolina Hernández Martínez
diana Carolina Hernández Martínez diana Carolina Hernández Martínez
diana Carolina Hernández Martínez Diana Hernández
 
Computacion en la nube sky drive
Computacion en la nube   sky driveComputacion en la nube   sky drive
Computacion en la nube sky drivemlrosasc
 
Calaveras
CalaverasCalaveras
Calaverastony
 
Trabajo camilo Hª de las cosas
Trabajo camilo Hª de las cosasTrabajo camilo Hª de las cosas
Trabajo camilo Hª de las cosasSemilla Comercio
 
Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1itztani23
 
PRESENTACIÓN DE CATEDRA
PRESENTACIÓN DE CATEDRAPRESENTACIÓN DE CATEDRA
PRESENTACIÓN DE CATEDRACarlosG810
 
Tailieu.vncty.com bài thuyết trình.doc
Tailieu.vncty.com   bài thuyết trình.docTailieu.vncty.com   bài thuyết trình.doc
Tailieu.vncty.com bài thuyết trình.docTrần Đức Anh
 
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguezArly VeRod
 
Cosas de-la-vida-100149
Cosas de-la-vida-100149Cosas de-la-vida-100149
Cosas de-la-vida-100149Diana Lopez
 
Tfm Lucía Candela
Tfm Lucía CandelaTfm Lucía Candela
Tfm Lucía CandelaSakura_lucy
 
Cateq Es 20
Cateq Es 20Cateq Es 20
Cateq Es 20pfher
 

Destacado (20)

Letras 1B
Letras 1BLetras 1B
Letras 1B
 
Sapatos | Outono Inverno
Sapatos | Outono InvernoSapatos | Outono Inverno
Sapatos | Outono Inverno
 
diana Carolina Hernández Martínez
diana Carolina Hernández Martínez diana Carolina Hernández Martínez
diana Carolina Hernández Martínez
 
Computacion en la nube sky drive
Computacion en la nube   sky driveComputacion en la nube   sky drive
Computacion en la nube sky drive
 
Nomades
NomadesNomades
Nomades
 
Calaveras
CalaverasCalaveras
Calaveras
 
Trabajo camilo Hª de las cosas
Trabajo camilo Hª de las cosasTrabajo camilo Hª de las cosas
Trabajo camilo Hª de las cosas
 
Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1Reporte de práctica numero 1
Reporte de práctica numero 1
 
Anleitung xing
Anleitung xingAnleitung xing
Anleitung xing
 
24 de mayo corregida la del blog
24 de mayo corregida la del blog24 de mayo corregida la del blog
24 de mayo corregida la del blog
 
PRESENTACIÓN DE CATEDRA
PRESENTACIÓN DE CATEDRAPRESENTACIÓN DE CATEDRA
PRESENTACIÓN DE CATEDRA
 
Letras 1B
Letras 1BLetras 1B
Letras 1B
 
Tailieu.vncty.com bài thuyết trình.doc
Tailieu.vncty.com   bài thuyết trình.docTailieu.vncty.com   bài thuyết trình.doc
Tailieu.vncty.com bài thuyết trình.doc
 
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez
1.8 linea de tiempo arlene vergara rguez
 
Cosas de-la-vida-100149
Cosas de-la-vida-100149Cosas de-la-vida-100149
Cosas de-la-vida-100149
 
Bachillerato general oficial
Bachillerato general oficialBachillerato general oficial
Bachillerato general oficial
 
SNGs future
SNGs futureSNGs future
SNGs future
 
Game Covers
Game CoversGame Covers
Game Covers
 
Tfm Lucía Candela
Tfm Lucía CandelaTfm Lucía Candela
Tfm Lucía Candela
 
Cateq Es 20
Cateq Es 20Cateq Es 20
Cateq Es 20
 

Similar a Ambient@Net Galanista

Abstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna SantosAbstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna Santosguestd0724a
 
Abstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna SantosAbstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna Santosguestd33907
 
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docx
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docxPROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docx
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docxAlex Castillo
 
Presentación expotita
Presentación expotitaPresentación expotita
Presentación expotitadifemen
 
Mi casa un planeta
Mi casa un planetaMi casa un planeta
Mi casa un planetajulietaayacu
 
Formato proyectos de aula 38721
Formato proyectos de aula 38721Formato proyectos de aula 38721
Formato proyectos de aula 38721enadismejia
 
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docx
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docxOKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docx
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docxRosita Garcia garcia
 
M2 t1 planificador_aamtic_1.docx
M2 t1 planificador_aamtic_1.docxM2 t1 planificador_aamtic_1.docx
M2 t1 planificador_aamtic_1.docxPueblit0
 
Proyecto normal
Proyecto normalProyecto normal
Proyecto normalcayitadm
 

Similar a Ambient@Net Galanista (18)

Abstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna SantosAbstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna Santos
 
Abstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna SantosAbstrac Mary Luna Santos
Abstrac Mary Luna Santos
 
PROYECTO
PROYECTOPROYECTO
PROYECTO
 
Mi casa un planeta
Mi casa un planetaMi casa un planeta
Mi casa un planeta
 
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docx
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docxPROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docx
PROG ANUAL - CUARTO GRADO - UNIDAD 01- CyT 2022.docx
 
Mi casa un planeta
Mi casa un planetaMi casa un planeta
Mi casa un planeta
 
Presentación expotita
Presentación expotitaPresentación expotita
Presentación expotita
 
Mi casa un planeta
Mi casa un planetaMi casa un planeta
Mi casa un planeta
 
Formato proyectos de aula 38721
Formato proyectos de aula 38721Formato proyectos de aula 38721
Formato proyectos de aula 38721
 
Proyecto la malaña
Proyecto la malañaProyecto la malaña
Proyecto la malaña
 
Generando Cultura Ambiental
Generando Cultura AmbientalGenerando Cultura Ambiental
Generando Cultura Ambiental
 
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docx
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docxOKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docx
OKIS 6°PLAN ANUAL 2023 SEXTO GRADO CIENCIA Y TECNOLOGIA.docx
 
Ecosistma
EcosistmaEcosistma
Ecosistma
 
Ecosistma
EcosistmaEcosistma
Ecosistma
 
M2 t1 planificador_aamtic_1.docx
M2 t1 planificador_aamtic_1.docxM2 t1 planificador_aamtic_1.docx
M2 t1 planificador_aamtic_1.docx
 
Proyecto normal
Proyecto normalProyecto normal
Proyecto normal
 
Presentacion proyecto planeta vivo
Presentacion proyecto planeta vivoPresentacion proyecto planeta vivo
Presentacion proyecto planeta vivo
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 

Ambient@Net Galanista

  • 1. AMBIENT@NET GALANISTA “ RESPIRANDO COTIDIAMENTE LIBERTAD, COMPROMISO Y TOLERANCIA; EN UN MARCO DE RESPETO, SOLIDARIDAD Y RESPONSABILIDAD”
  • 2.
  • 3.
  • 4. JERARQUIZANDO PREGUNTAS Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 X Pregunta 2 X Pregunta 3 X Pregunta 4 X Pregunta 5 X Pregunta 6 X
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. ÀREAS A INTEGRAR PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O INTEGRADORES ¿CÓMO EL USO DE LAS TIC PUEDEN APOYAR EL MEJORAMIENTO DE NUESTRO AMBIENTE ESCOLAR PARA FAVORECER LA CALIDAD DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS QUE OFRECE EL INSTITUTO JOSE ANTONIO GALAN ? TECNOLOGIA E INFORMATICA : CIENCIAS NATURALES: ESPAÑOL SOCIALES
  • 9.
  • 10. CIENCIAS NATURALES Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural Busco información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el crédito correspondiente. Entorno físico Clasifico sonidos según tono, volumen y fuente. Ciencia, tecnología y sociedad Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas. Desarrollo compromisos personales y sociales Propongo alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan .
  • 11.
  • 12.
  • 13. PLAN DE ACCIÒN Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos EVENTO REGIONAL Proyecto Videobeam PC Mayo 6 – 7 2010 UNAB Puesta en común del proyecto con incorporación de TIC EVENTO INSTITUCIONAL Proyecto Videobeam PC Mayo 27 2010 Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos Puesta en común del proyecto con incorporación de TIC CREACIÓN DE TALLERES PC Herramientas de productividad e internet Julio – agosto de 2010 Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos Creación de las actividades a ejecutar con los estudiantes INICIO DEL PROYECTO PC Herramientas de productividad e internet Septiembre – octubre de 2010 Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos Implementación de actividades EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORAMIENTO Formato evaluativo Noviembre de 2010 Docentes José Antonio Galán sede B Mary Luna Santos Avaluar y replantear el proyecto para el 2011
  • 14. EVALUACIÒN Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Heteroevaluacion. Autoevaluación Encuesta a los diferentes estamentos. Observación directa . Apropiación de saberes. Estandarización y verificación de resultados.