SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
ADOLESCENTADOLESCENT
EE
NORMALNORMAL
ARMINDA ABERASTURYARMINDA ABERASTURY
YY
MAURICIO KNOBELMAURICIO KNOBEL
Sigmund
Freud
PSICOLGIA EVOLUTIVA Y EDUCACIONAL
Licenciada María Susana Vázquez Chebli
Departamento:
Informática
RESUMEN REALIZADO
POR :
LANDONI CONSTANZA
BALAÑA DIEGO
HERMIDA FLAVIO
MARTINEZ PABLO
MATERIA: PSICOLGIA
EVOLUTIVA Y
EDUCACIONAL
LA
ADOLESCENCIA
ADOLESCENTEADOLESCENTE
PERDIDA DE SU CONDICIÓN DE NIÑOPERDIDA DE SU CONDICIÓN DE NIÑO
MOMENTO CRUCIALMOMENTO CRUCIAL
ETAPA DE DESPRENDIMIENTOETAPA DE DESPRENDIMIENTO
QUE COMENZÓ CON EL NACIMIENTOQUE COMENZÓ CON EL NACIMIENTO
PUNTOS IMPORTANTESPUNTOS IMPORTANTES
CAMBIOS PSICOLÓGICOSCAMBIOS PSICOLÓGICOS
MUNDO INTERNO-EXTERNOMUNDO INTERNO-EXTERNO
DUELO DEL ADOLESCENTEDUELO DEL ADOLESCENTE
FLUCTUACIONES DE IDENTIDADFLUCTUACIONES DE IDENTIDAD
DEPENDENCIA-INDEPENDENCIADEPENDENCIA-INDEPENDENCIA
IDEOLOGIASIDEOLOGIAS
AMBIVALENCIA PADRES E HIJOAMBIVALENCIA PADRES E HIJO
PROBLEMÁTICAPROBLEMÁTICA
SOLUCIÓNSOLUCIÓN
CARÁCTER INTELECTUAL Y SEXUALCARÁCTER INTELECTUAL Y SEXUAL
LIBERTADLIBERTAD
CAMBIOSCAMBIOS
SER
INDEPENDIENTE
RELACIÓN
CON EL
MUNDO
SEXUALIDAD
E
INTELECTO
NUEVAS
PAUTAS DE
CONVIVENCIA
RELACIÓN
CON
UNO MISMO
INCONTROLABLES
CAMBIOS
CORPORALES Y
PSICOLOGICOS
MUNDO INTERNOMUNDO INTERNO
REFUGIO EN SU MUNDOREFUGIO EN SU MUNDO
RECONECTARSE CON SU PASADORECONECTARSE CON SU PASADO
ENFRENTAR EL FUTUROENFRENTAR EL FUTURO
BUSQUEDA DE SU IDENTIDADBUSQUEDA DE SU IDENTIDAD
NO QUIERE SER COMO ALGUNOSNO QUIERE SER COMO ALGUNOS
ADULTOS, ELIGE A OTROS COMO IDEALESADULTOS, ELIGE A OTROS COMO IDEALES
PIERDE SU IDENTIDAD DE NIÑOPIERDE SU IDENTIDAD DE NIÑO
PLANO CONSIENTE E INCONSIENTEPLANO CONSIENTE E INCONSIENTE
DUELO DEL ADOLESCENTEDUELO DEL ADOLESCENTE
NUEVA IDENTIDADNUEVA IDENTIDAD
ASPECTOS SIMULTANEOS DE NIÑO YASPECTOS SIMULTANEOS DE NIÑO Y
ADULTOADULTO
LOS PADRES TAMBIÉN VIVEN ELLOS PADRES TAMBIÉN VIVEN EL
DUELO DE LOS HIJOSDUELO DE LOS HIJOS
DUELO DEL CUERPODUELO DEL CUERPO
CARACTERISTICAS SEXUALESCARACTERISTICAS SEXUALES
FLUCTUACIONES DE IDENTIDADFLUCTUACIONES DE IDENTIDAD
PERSONIFICA VARIOS PERSONAJESPERSONIFICA VARIOS PERSONAJES
USO DE VARIAS VESTIMENTASUSO DE VARIAS VESTIMENTAS
LOS PADRES TIENEN DIFICULTADLOS PADRES TIENEN DIFICULTAD
PARA ACEPTAR ESTOS CAMBIOSPARA ACEPTAR ESTOS CAMBIOS
AMENAZA DE PERDER LA IDENTIDADAMENAZA DE PERDER LA IDENTIDAD
INFANTILINFANTIL
DEPENDENCIA INFANTILDEPENDENCIA INFANTIL
INDEPENDENCIA ADULTAINDEPENDENCIA ADULTA
CAMBIO INTELECTUALCAMBIO INTELECTUAL
MADUREZ AFECTIVAMADUREZ AFECTIVA
QUIERE REFORMAR EL MUNDOQUIERE REFORMAR EL MUNDO
CONFRONTA IDEOLOGIASCONFRONTA IDEOLOGIAS
CONFORMA TEORÍAS Y ETICASCONFORMA TEORÍAS Y ETICAS
CUESTIONA LA EXISTENCIA OCUESTIONA LA EXISTENCIA O
INEXISTENCIA DE DIOSINEXISTENCIA DE DIOS
NO PUEDE RENUNCIAR A ASPECTOSNO PUEDE RENUNCIAR A ASPECTOS
DE SIDE SI
VARIAS IDENTIDADESVARIAS IDENTIDADES
BUSCA SU IDENTIDAD SEXUALBUSCA SU IDENTIDAD SEXUAL
SE DESPRENDE DE SU CUERPO YSE DESPRENDE DE SU CUERPO Y
MENTE DE NIÑOMENTE DE NIÑO
INFLUENCIA DE LOS PADRESINFLUENCIA DE LOS PADRES
PROBLEMA GENERACIONALPROBLEMA GENERACIONAL
HALLAZGO DE SI MISMOHALLAZGO DE SI MISMO
AMBIVALENCIA PADRES E HIJOSAMBIVALENCIA PADRES E HIJOS
EVALUACIÓN DE LOGROSEVALUACIÓN DE LOGROS
YCAPACIDADESYCAPACIDADES
DUELO POR SU RELACIÓNDUELO POR SU RELACIÓN
DEPENDENCIA-INFANTILDEPENDENCIA-INFANTIL
DUELO POR SU IDENTIDAD DE NIÑODUELO POR SU IDENTIDAD DE NIÑO
ENFRENTAMIENTOENFRENTAMIENTO
DUELO POR SU CUERPO ENDUELO POR SU CUERPO EN
DESARROLLODESARROLLO
HIJOS:
AMBIVALENCIA PADRES E HIJOSAMBIVALENCIA PADRES E HIJOS
DUELO POR HIJO PEQUEÑODUELO POR HIJO PEQUEÑO
AHORA SON JUZGADOS POR SUS HIJOSAHORA SON JUZGADOS POR SUS HIJOS
ACEPTACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO Y DEACEPTACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO Y DE
LA MUERTELA MUERTE
RELACIÓN DE AMBIVALENCIAS Y DERELACIÓN DE AMBIVALENCIAS Y DE
CRITICASCRITICAS
LOS PADRES SE DESPRENDEN DEL HIJOLOS PADRES SE DESPRENDEN DEL HIJO
PEQUEÑOPEQUEÑO
RELACIÓN GENERACIONALRELACIÓN GENERACIONAL
RELACIÓN CON EL HIJO ADULTORELACIÓN CON EL HIJO ADULTO
ENFRENTAMIENTOENFRENTAMIENTO
PADRES:
PROBLEMATICAPROBLEMATICA
EL ADULTO SE AFERRA A SU MUNDO DEEL ADULTO SE AFERRA A SU MUNDO DE
VALORESVALORES
EL JOVEN NECESITA ADAPTAR EL MUNDOEL JOVEN NECESITA ADAPTAR EL MUNDO
EXTERNOEXTERNO
RENUNCIAR A SU CONDICIÓN DE NIÑORENUNCIAR A SU CONDICIÓN DE NIÑO
ROL EN LA PROCREACIÓNROL EN LA PROCREACIÓN
NECESIDADES IMPERIOSASNECESIDADES IMPERIOSAS
CAMBIOS PSICOLOGICOSCAMBIOS PSICOLOGICOS
SOLUCIÓN TEÓRICAS DE LOS PROBLEMASSOLUCIÓN TEÓRICAS DE LOS PROBLEMAS
TRANSCENDENTALESTRANSCENDENTALES
DESEOS DE REFORMAS SOCIALESDESEOS DE REFORMAS SOCIALES
INDEPENDENCIA ECONOMICAINDEPENDENCIA ECONOMICA
CAMBIOS CORPORALESCAMBIOS CORPORALES
INCREMENTO DE LA INTELECTUALIDADINCREMENTO DE LA INTELECTUALIDAD
VALOR
AFECTIVOS
VALOR
INTELECTUAL
VALORES
ETICOS
NUEVO PLAN
DE
VIDA
IDEOLOGÍA
DEFINE
SU
PERSONA
MUNDO
SOCIAL
ADULTO
INSERCIÓN
PROBLEMAS
SOLUCIONESSOLUCIONES
ABANDONAR EL JUEGO COMO ÚNICOABANDONAR EL JUEGO COMO ÚNICO
MEDIO DE APRENDIZAJEMEDIO DE APRENDIZAJE
PROYECTARSE EN EL FUTUROPROYECTARSE EN EL FUTURO
SER CON-COMO HACIA LOS PADRESSER CON-COMO HACIA LOS PADRES
SER ACTUAL, VIVIR LA REALIDADSER ACTUAL, VIVIR LA REALIDAD
MUNDOMUNDO
CRISIS CELOSCRISIS CELOS
NECESIDAD DE INDEPENDENCIANECESIDAD DE INDEPENDENCIA
CRISIS INTENSACRISIS INTENSA
HUYE DEL MUNDO EXTERIORHUYE DEL MUNDO EXTERIOR
REFUGIO EN LA FANTASIAREFUGIO EN LA FANTASIA
CREE PRESCINDIR DE LO EXTERNOCREE PRESCINDIR DE LO EXTERNO
HOSTILIDAD FRENTE A LOS PADRES YHOSTILIDAD FRENTE A LOS PADRES Y
AL MUNDO EN GENERALAL MUNDO EN GENERAL

ALGUNAS VECES TIENEN, COMOALGUNAS VECES TIENEN, COMO
RESPUESTA LA VIOLENCIARESPUESTA LA VIOLENCIA

Y TAMBIÉN HACIA ELLOS ALGUNASY TAMBIÉN HACIA ELLOS ALGUNAS
VECES, SON ATACADOS CON VIOLENCIA,VECES, SON ATACADOS CON VIOLENCIA,
TANTO SOCIAL Y FAMILIARTANTO SOCIAL Y FAMILIAR

SIENTE LA NECESIDAD DE HACER PASESSIENTE LA NECESIDAD DE HACER PASES
CON SU CUERPO, DE ESTARCON SU CUERPO, DE ESTAR
ARMONICAMENTE, DE PASAR ESTAARMONICAMENTE, DE PASAR ESTA
CRISIS DE CAMBIOSCRISIS DE CAMBIOS

LA ÚNICA FORMA DE ACEPTAR ELLA ÚNICA FORMA DE ACEPTAR EL
CUERPO DE OTRO, ES ACEPTAR ELCUERPO DE OTRO, ES ACEPTAR EL
PROPIO CUERPOPROPIO CUERPO

BISEXUALIDADBISEXUALIDAD
LIBERTADLIBERTAD
LA LIBERTAD EN SALIDAS YLA LIBERTAD EN SALIDAS Y
HORARIOSHORARIOS
LA LIBERTAD DE DEFENDER UNALA LIBERTAD DE DEFENDER UNA
IDEOLOGÍAIDEOLOGÍA
LA LIBERTAD DE VIVIR UN AMORLA LIBERTAD DE VIVIR UN AMOR
LA LIBERTAD DE UN TRABAJOLA LIBERTAD DE UN TRABAJO
CASI TODOS SABEN QUE LACASI TODOS SABEN QUE LA
LIBERTAD SEXUAL NO ESLIBERTAD SEXUAL NO ES
PROMISCUIDAD, PERO SIENTEN LAPROMISCUIDAD, PERO SIENTEN LA
NECESIDAD DE HACERNECESIDAD DE HACER
EXPERIENCIAS QUE NO SIEMPREEXPERIENCIAS QUE NO SIEMPRE
SON TOTALES PERO QUESON TOTALES PERO QUE
NESECITAN VIVIRNESECITAN VIVIR
LOS PADRES SE LE ES PRIMORDIALLOS PADRES SE LE ES PRIMORDIAL
SABER QUE EN ESTE MOMENTO, LOSSABER QUE EN ESTE MOMENTO, LOS
HIJOS, NECESITAN DE ELLOS TANTOHIJOS, NECESITAN DE ELLOS TANTO
O MÁS QUE CUANDO ERAN BEBESO MÁS QUE CUANDO ERAN BEBES
La palabra adolescenciaLa palabra adolescencia
significa “crecer” osignifica “crecer” o
desarrollarse hacia ladesarrollarse hacia la
madurez.madurez.

Más contenido relacionado

Similar a El Adolescente

Adolescencia y libertad
Adolescencia y libertadAdolescencia y libertad
Adolescencia y libertadyeretmy
 
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasAdolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasSilcabonn
 
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasAdolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasSilcabonn
 
El Inicio de la Vida Sexual
El Inicio de la Vida SexualEl Inicio de la Vida Sexual
El Inicio de la Vida SexualEducagratis
 
Maltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantilMaltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantillilianare
 
Maltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantilMaltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantillilianare
 
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfFamilia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfAngelCentella1
 
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOS
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOSTELEVISIÓN Y SUS EFECTOS
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOSasociacion
 
abuso y maltrato infantil..pptx
abuso y maltrato infantil..pptxabuso y maltrato infantil..pptx
abuso y maltrato infantil..pptxNadiaGarib1
 
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185RodolfoReyesBencorp
 
DIAPOSITIVAS PARA LAS CLASES.pptx
DIAPOSITIVAS PARA LAS  CLASES.pptxDIAPOSITIVAS PARA LAS  CLASES.pptx
DIAPOSITIVAS PARA LAS CLASES.pptxmrqchacp
 
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdfpdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdfVictorGarzaRodarte1
 
FAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIAFAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIAMedaliCA
 
La sexualidad del adolescente
La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente
La sexualidad del adolescenteJazibe Perez
 

Similar a El Adolescente (20)

Adolescencia y libertad
Adolescencia y libertadAdolescencia y libertad
Adolescencia y libertad
 
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasAdolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
 
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teoriasAdolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
Adolescencia nuclear y juvenil ppt y teorias
 
Educación de los sentimientos
Educación de los sentimientosEducación de los sentimientos
Educación de los sentimientos
 
El Inicio de la Vida Sexual
El Inicio de la Vida SexualEl Inicio de la Vida Sexual
El Inicio de la Vida Sexual
 
Maltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantilMaltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantil
 
Maltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantilMaltrato y abuso infantil
Maltrato y abuso infantil
 
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdfFamilia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
Familia y Sexualidad Dra. Monica Borle.pdf
 
Abuso sexual
Abuso sexualAbuso sexual
Abuso sexual
 
Empoderamiento familiar.
Empoderamiento familiar.Empoderamiento familiar.
Empoderamiento familiar.
 
A rbol genealogico
A rbol genealogicoA rbol genealogico
A rbol genealogico
 
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOS
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOSTELEVISIÓN Y SUS EFECTOS
TELEVISIÓN Y SUS EFECTOS
 
abuso y maltrato infantil..pptx
abuso y maltrato infantil..pptxabuso y maltrato infantil..pptx
abuso y maltrato infantil..pptx
 
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185
Rodolfo reyes bencorp herencia del futuro-6185
 
DIAPOSITIVAS PARA LAS CLASES.pptx
DIAPOSITIVAS PARA LAS  CLASES.pptxDIAPOSITIVAS PARA LAS  CLASES.pptx
DIAPOSITIVAS PARA LAS CLASES.pptx
 
Sexualidad en la adolescencia
Sexualidad en la adolescenciaSexualidad en la adolescencia
Sexualidad en la adolescencia
 
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdfpdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
pdf-padres-obedientes-hijos-tiranos_compress.pdf
 
FAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIAFAMILIA-COMUNITARIA
FAMILIA-COMUNITARIA
 
La sexualidad del adolescente
La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente
La sexualidad del adolescente
 
Padres Obedientes Hijos Tiranos
Padres Obedientes Hijos TiranosPadres Obedientes Hijos Tiranos
Padres Obedientes Hijos Tiranos
 

Último

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 

Último (20)

La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 

El Adolescente

  • 2. PSICOLGIA EVOLUTIVA Y EDUCACIONAL Licenciada María Susana Vázquez Chebli Departamento: Informática
  • 3. RESUMEN REALIZADO POR : LANDONI CONSTANZA BALAÑA DIEGO HERMIDA FLAVIO MARTINEZ PABLO MATERIA: PSICOLGIA EVOLUTIVA Y EDUCACIONAL
  • 5. ADOLESCENTEADOLESCENTE PERDIDA DE SU CONDICIÓN DE NIÑOPERDIDA DE SU CONDICIÓN DE NIÑO MOMENTO CRUCIALMOMENTO CRUCIAL ETAPA DE DESPRENDIMIENTOETAPA DE DESPRENDIMIENTO QUE COMENZÓ CON EL NACIMIENTOQUE COMENZÓ CON EL NACIMIENTO
  • 6. PUNTOS IMPORTANTESPUNTOS IMPORTANTES CAMBIOS PSICOLÓGICOSCAMBIOS PSICOLÓGICOS MUNDO INTERNO-EXTERNOMUNDO INTERNO-EXTERNO DUELO DEL ADOLESCENTEDUELO DEL ADOLESCENTE FLUCTUACIONES DE IDENTIDADFLUCTUACIONES DE IDENTIDAD DEPENDENCIA-INDEPENDENCIADEPENDENCIA-INDEPENDENCIA IDEOLOGIASIDEOLOGIAS AMBIVALENCIA PADRES E HIJOAMBIVALENCIA PADRES E HIJO PROBLEMÁTICAPROBLEMÁTICA SOLUCIÓNSOLUCIÓN CARÁCTER INTELECTUAL Y SEXUALCARÁCTER INTELECTUAL Y SEXUAL LIBERTADLIBERTAD
  • 7.
  • 9. MUNDO INTERNOMUNDO INTERNO REFUGIO EN SU MUNDOREFUGIO EN SU MUNDO RECONECTARSE CON SU PASADORECONECTARSE CON SU PASADO ENFRENTAR EL FUTUROENFRENTAR EL FUTURO BUSQUEDA DE SU IDENTIDADBUSQUEDA DE SU IDENTIDAD NO QUIERE SER COMO ALGUNOSNO QUIERE SER COMO ALGUNOS ADULTOS, ELIGE A OTROS COMO IDEALESADULTOS, ELIGE A OTROS COMO IDEALES PIERDE SU IDENTIDAD DE NIÑOPIERDE SU IDENTIDAD DE NIÑO PLANO CONSIENTE E INCONSIENTEPLANO CONSIENTE E INCONSIENTE
  • 10.
  • 11. DUELO DEL ADOLESCENTEDUELO DEL ADOLESCENTE NUEVA IDENTIDADNUEVA IDENTIDAD ASPECTOS SIMULTANEOS DE NIÑO YASPECTOS SIMULTANEOS DE NIÑO Y ADULTOADULTO LOS PADRES TAMBIÉN VIVEN ELLOS PADRES TAMBIÉN VIVEN EL DUELO DE LOS HIJOSDUELO DE LOS HIJOS DUELO DEL CUERPODUELO DEL CUERPO CARACTERISTICAS SEXUALESCARACTERISTICAS SEXUALES
  • 12. FLUCTUACIONES DE IDENTIDADFLUCTUACIONES DE IDENTIDAD PERSONIFICA VARIOS PERSONAJESPERSONIFICA VARIOS PERSONAJES USO DE VARIAS VESTIMENTASUSO DE VARIAS VESTIMENTAS LOS PADRES TIENEN DIFICULTADLOS PADRES TIENEN DIFICULTAD PARA ACEPTAR ESTOS CAMBIOSPARA ACEPTAR ESTOS CAMBIOS AMENAZA DE PERDER LA IDENTIDADAMENAZA DE PERDER LA IDENTIDAD INFANTILINFANTIL DEPENDENCIA INFANTILDEPENDENCIA INFANTIL INDEPENDENCIA ADULTAINDEPENDENCIA ADULTA
  • 13.
  • 14. CAMBIO INTELECTUALCAMBIO INTELECTUAL MADUREZ AFECTIVAMADUREZ AFECTIVA QUIERE REFORMAR EL MUNDOQUIERE REFORMAR EL MUNDO CONFRONTA IDEOLOGIASCONFRONTA IDEOLOGIAS CONFORMA TEORÍAS Y ETICASCONFORMA TEORÍAS Y ETICAS CUESTIONA LA EXISTENCIA OCUESTIONA LA EXISTENCIA O INEXISTENCIA DE DIOSINEXISTENCIA DE DIOS NO PUEDE RENUNCIAR A ASPECTOSNO PUEDE RENUNCIAR A ASPECTOS DE SIDE SI
  • 15. VARIAS IDENTIDADESVARIAS IDENTIDADES BUSCA SU IDENTIDAD SEXUALBUSCA SU IDENTIDAD SEXUAL SE DESPRENDE DE SU CUERPO YSE DESPRENDE DE SU CUERPO Y MENTE DE NIÑOMENTE DE NIÑO INFLUENCIA DE LOS PADRESINFLUENCIA DE LOS PADRES PROBLEMA GENERACIONALPROBLEMA GENERACIONAL HALLAZGO DE SI MISMOHALLAZGO DE SI MISMO
  • 16.
  • 17. AMBIVALENCIA PADRES E HIJOSAMBIVALENCIA PADRES E HIJOS EVALUACIÓN DE LOGROSEVALUACIÓN DE LOGROS YCAPACIDADESYCAPACIDADES DUELO POR SU RELACIÓNDUELO POR SU RELACIÓN DEPENDENCIA-INFANTILDEPENDENCIA-INFANTIL DUELO POR SU IDENTIDAD DE NIÑODUELO POR SU IDENTIDAD DE NIÑO ENFRENTAMIENTOENFRENTAMIENTO DUELO POR SU CUERPO ENDUELO POR SU CUERPO EN DESARROLLODESARROLLO HIJOS:
  • 18. AMBIVALENCIA PADRES E HIJOSAMBIVALENCIA PADRES E HIJOS DUELO POR HIJO PEQUEÑODUELO POR HIJO PEQUEÑO AHORA SON JUZGADOS POR SUS HIJOSAHORA SON JUZGADOS POR SUS HIJOS ACEPTACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO Y DEACEPTACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO Y DE LA MUERTELA MUERTE RELACIÓN DE AMBIVALENCIAS Y DERELACIÓN DE AMBIVALENCIAS Y DE CRITICASCRITICAS LOS PADRES SE DESPRENDEN DEL HIJOLOS PADRES SE DESPRENDEN DEL HIJO PEQUEÑOPEQUEÑO RELACIÓN GENERACIONALRELACIÓN GENERACIONAL RELACIÓN CON EL HIJO ADULTORELACIÓN CON EL HIJO ADULTO ENFRENTAMIENTOENFRENTAMIENTO PADRES:
  • 19.
  • 20. PROBLEMATICAPROBLEMATICA EL ADULTO SE AFERRA A SU MUNDO DEEL ADULTO SE AFERRA A SU MUNDO DE VALORESVALORES EL JOVEN NECESITA ADAPTAR EL MUNDOEL JOVEN NECESITA ADAPTAR EL MUNDO EXTERNOEXTERNO RENUNCIAR A SU CONDICIÓN DE NIÑORENUNCIAR A SU CONDICIÓN DE NIÑO ROL EN LA PROCREACIÓNROL EN LA PROCREACIÓN NECESIDADES IMPERIOSASNECESIDADES IMPERIOSAS CAMBIOS PSICOLOGICOSCAMBIOS PSICOLOGICOS SOLUCIÓN TEÓRICAS DE LOS PROBLEMASSOLUCIÓN TEÓRICAS DE LOS PROBLEMAS TRANSCENDENTALESTRANSCENDENTALES DESEOS DE REFORMAS SOCIALESDESEOS DE REFORMAS SOCIALES INDEPENDENCIA ECONOMICAINDEPENDENCIA ECONOMICA CAMBIOS CORPORALESCAMBIOS CORPORALES INCREMENTO DE LA INTELECTUALIDADINCREMENTO DE LA INTELECTUALIDAD
  • 22. SOLUCIONESSOLUCIONES ABANDONAR EL JUEGO COMO ÚNICOABANDONAR EL JUEGO COMO ÚNICO MEDIO DE APRENDIZAJEMEDIO DE APRENDIZAJE PROYECTARSE EN EL FUTUROPROYECTARSE EN EL FUTURO SER CON-COMO HACIA LOS PADRESSER CON-COMO HACIA LOS PADRES SER ACTUAL, VIVIR LA REALIDADSER ACTUAL, VIVIR LA REALIDAD
  • 23.
  • 24. MUNDOMUNDO CRISIS CELOSCRISIS CELOS NECESIDAD DE INDEPENDENCIANECESIDAD DE INDEPENDENCIA CRISIS INTENSACRISIS INTENSA HUYE DEL MUNDO EXTERIORHUYE DEL MUNDO EXTERIOR REFUGIO EN LA FANTASIAREFUGIO EN LA FANTASIA CREE PRESCINDIR DE LO EXTERNOCREE PRESCINDIR DE LO EXTERNO HOSTILIDAD FRENTE A LOS PADRES YHOSTILIDAD FRENTE A LOS PADRES Y AL MUNDO EN GENERALAL MUNDO EN GENERAL
  • 25.  ALGUNAS VECES TIENEN, COMOALGUNAS VECES TIENEN, COMO RESPUESTA LA VIOLENCIARESPUESTA LA VIOLENCIA  Y TAMBIÉN HACIA ELLOS ALGUNASY TAMBIÉN HACIA ELLOS ALGUNAS VECES, SON ATACADOS CON VIOLENCIA,VECES, SON ATACADOS CON VIOLENCIA, TANTO SOCIAL Y FAMILIARTANTO SOCIAL Y FAMILIAR  SIENTE LA NECESIDAD DE HACER PASESSIENTE LA NECESIDAD DE HACER PASES CON SU CUERPO, DE ESTARCON SU CUERPO, DE ESTAR ARMONICAMENTE, DE PASAR ESTAARMONICAMENTE, DE PASAR ESTA CRISIS DE CAMBIOSCRISIS DE CAMBIOS  LA ÚNICA FORMA DE ACEPTAR ELLA ÚNICA FORMA DE ACEPTAR EL CUERPO DE OTRO, ES ACEPTAR ELCUERPO DE OTRO, ES ACEPTAR EL PROPIO CUERPOPROPIO CUERPO  BISEXUALIDADBISEXUALIDAD
  • 26.
  • 27. LIBERTADLIBERTAD LA LIBERTAD EN SALIDAS YLA LIBERTAD EN SALIDAS Y HORARIOSHORARIOS LA LIBERTAD DE DEFENDER UNALA LIBERTAD DE DEFENDER UNA IDEOLOGÍAIDEOLOGÍA LA LIBERTAD DE VIVIR UN AMORLA LIBERTAD DE VIVIR UN AMOR LA LIBERTAD DE UN TRABAJOLA LIBERTAD DE UN TRABAJO
  • 28. CASI TODOS SABEN QUE LACASI TODOS SABEN QUE LA LIBERTAD SEXUAL NO ESLIBERTAD SEXUAL NO ES PROMISCUIDAD, PERO SIENTEN LAPROMISCUIDAD, PERO SIENTEN LA NECESIDAD DE HACERNECESIDAD DE HACER EXPERIENCIAS QUE NO SIEMPREEXPERIENCIAS QUE NO SIEMPRE SON TOTALES PERO QUESON TOTALES PERO QUE NESECITAN VIVIRNESECITAN VIVIR
  • 29. LOS PADRES SE LE ES PRIMORDIALLOS PADRES SE LE ES PRIMORDIAL SABER QUE EN ESTE MOMENTO, LOSSABER QUE EN ESTE MOMENTO, LOS HIJOS, NECESITAN DE ELLOS TANTOHIJOS, NECESITAN DE ELLOS TANTO O MÁS QUE CUANDO ERAN BEBESO MÁS QUE CUANDO ERAN BEBES
  • 30.
  • 31. La palabra adolescenciaLa palabra adolescencia significa “crecer” osignifica “crecer” o desarrollarse hacia ladesarrollarse hacia la madurez.madurez.