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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO  Utilizando proyectos como parte de currículo no es un concepto  nuevo y los docentes  los incorporan   con  frecuencia.
ENSEÑANZA BASADA  EN PROYECTOS  Es una estrategia educativa integral (holística), en un lugar de ser un complemento .
EL TRABAJO POR PROYECTOS  Es parte importante del proceso  de aprendizaje este concepto se vuelve todavía mas valioso en la sociedad.
ANTESEDENTE ETNICO Y CULTURALES Niveles de habilidades con un enfoque de enseñanza informe ayuda a todos los estudiantes.    Mientras que uno vasado en  proyectos construyes sobres las fortalezas individuales.
COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN  SUPERIOR  Cuando se habla de aprendizaje por proyectos se habla de que esto  debe buscar actividades con propósitos.
EL PROYECTO DEBE FUNDAMENTARSE  Tanto los intereses de los alumnos  intereses que convergen por consenso  después de muchas discusiones.
APRENDIZAJE POR PROYECTOS Mantener a la institución educativa comprometidos y motivados constituye un  resto muy grande .
PARA LOS DOCENTES MÁS EXPERIMENTADOS  Aunque es bastante difícil dar una respuesta que sirva para  todas las integraciones.
EXISTEN PRÁCTICAS QUE ESTIMULAN Una mayor practica de los estudiantes implican dejar de lado la enseñanza.
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Aprendizaje Basado En Proyecto

  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO Utilizando proyectos como parte de currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia.
  • 2. ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS Es una estrategia educativa integral (holística), en un lugar de ser un complemento .
  • 3. EL TRABAJO POR PROYECTOS Es parte importante del proceso de aprendizaje este concepto se vuelve todavía mas valioso en la sociedad.
  • 4. ANTESEDENTE ETNICO Y CULTURALES Niveles de habilidades con un enfoque de enseñanza informe ayuda a todos los estudiantes. Mientras que uno vasado en proyectos construyes sobres las fortalezas individuales.
  • 5. COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Cuando se habla de aprendizaje por proyectos se habla de que esto debe buscar actividades con propósitos.
  • 6. EL PROYECTO DEBE FUNDAMENTARSE Tanto los intereses de los alumnos intereses que convergen por consenso después de muchas discusiones.
  • 7. APRENDIZAJE POR PROYECTOS Mantener a la institución educativa comprometidos y motivados constituye un resto muy grande .
  • 8. PARA LOS DOCENTES MÁS EXPERIMENTADOS Aunque es bastante difícil dar una respuesta que sirva para todas las integraciones.
  • 9. EXISTEN PRÁCTICAS QUE ESTIMULAN Una mayor practica de los estudiantes implican dejar de lado la enseñanza.
  • 10. MECÁNICA Y MEMORÍSTICA (ABP) Para enfocarse en un trabajo mas rectados complejos utilizar un enfoque interdisciplinario.