Estrategias para implementar el trabajo colaborativo

1. Aplicaciones del trabajo
colaborativo, en el aula.
Reflexiones sobre el trabajo de
Begoña Gros
Realizó: Mtra. Aurora Olivia Castelán
APRENDER Y ENSEÑAR EN
COLABORACIÓN

2.  Compartir
estrategias
didácticas para
implementar el
trabajo
colaborativo en el
aula, con ideas
propuestas por
Begoña Gros,
Objetivo de la Presentación

3. ¿Qué es el trabajo colaborativo?
 Es una estrategia de
enseñanza y
aprendizaje en la que
los estudiantes
trabajan juntos en
pequeños grupos
para la solución de
problemas
El trabajo se caracteriza
por una
interdependencia positiva

4. El aprendizaje colaborativo prepara al
estudiante :
• Asumir y cumplir compromisos grupales.
• Solicitar y ayudar a los compañeros.
• Aprender a aceptar los puntos de vista de los
compañeros, descubrir soluciones que beneficien

5. Los procesos de aprendizaje colaborativo,
tecnológicamente mediados,
dependen de tres factores básicos:
Situación de
aprendizaje
Características de
grupo
Tecnología

6. Situación de
Aprendizaje:
Conjunto de
tareas a realizar por los
estudiantes que han de
permitir alcanzar la
construcción
colaborativa de
conocimiento.

7. Sugerencias para el diseño de una
situación de aprendizaje
1. Definición de
Contenidos de
aprendizaje.
2. Concretar temáticas
que no tienen una
solución única, que
requieren discusión,
debate y toma de
decisiones por parte
del alumnado .

8. 3. Se identifican
actividades de
aprendizaje
compuestas por
conjunto de
tareas que van
generando
pequeños
productos.

9. Se establece el
uso de la
tecnología
para compartir
información
dirigida a
resolver el
problema.