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Un adjetivo se puede definir:
Comenzando por las expresiones: se dice…, se
aplica…, relativo a…, o por la palabra que…
Utilizando un sinónimo.
El adjetivo que se define no puede aparecer en la
definición.
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El punto y coma se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeración de más
de una palabra que ya tiene coma. Ej.: Mi abuelo era
carpintero; mi padre, soldador; mi tío, fontanero.
Generalmente, cuando la oración es larga, delante de las
palabras pero, aunque, sin embargo…Ej.: Hizo el trabajo
con esfuerzo y entusiasmo; pero el resultado no fue muy
bueno.
Para separar dos oraciones cuyos significados tienen
relación: Ej.: He corrido durante una hora; estoy bastante
cansado.
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Los dos puntos se utilizan:
Para reproducir las palabras textuales después de los
verbos decir, preguntar, afirmar, exclamar, etc. Ej.: La
turista me preguntó: “¿Está cerca el museo de El
Prado?”.
Antes de los elementos de una serie. Ej.: Como me
pediste, te escribo los nombres de mis amigos:
Antonio, Lucia, Julia y Javier.
Después del saludo en una carta. Ej.: Querida amiga: Te
envío esta postal desde Paris.
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Los puntos suspensivos son tres puntos que se escriben:
Para indicar que una enumeración está incompleta. Ej.:
Los agricultores de mi pueblo cultivan
trigo, maíz, cebada, remolacha…
Para mostrar misterio, duda sorpresa,…Ej.: Estaba muy
emocionada , pero cuando llegó el momento… se llevó
una desilusión.
Para indicar que la oración no está completa. Ej.: ¡ Como
no lo hayas traído…!
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Las formas verbales pueden ser simples y compuestas.
Las formas simples están formadas por una sola palabra (
ejs.: dibujamos, dibujaría).
Las formas compuestas se forman con el verbo auxiliar haber
más el participio del verbo que se conjuga ( ejs.: habíamos
llegado).
El verbo haber es un verbo auxiliar porque con él se forman
los tiempos compuestos de los demás verbos.
Habéis comido (verbo auxiliar haber + participio del verbo
comer).
Hemos llegado (verbo auxiliar haber + participio del verbo
llegar).
Han perdido (verbo auxiliar haber + participio del verbo
perder).
Al escribir una obra de teatro hay que tener en cuenta
que se va a representar y que va a durar un tiempo
concreto. Las obras teatrales se componen de actos. A
su vez, cada acto está formado por escenas, en las que
se mantiene el mismo escenario y los mismo personajes.
En el teatro los personajes dialogan. Además, se
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  • 2.   Un adjetivo se puede definir: Comenzando por las expresiones: se dice…, se aplica…, relativo a…, o por la palabra que… Utilizando un sinónimo. El adjetivo que se define no puede aparecer en la definición.
  • 3.    El punto y coma se utiliza: Para separar los elementos de una enumeración de más de una palabra que ya tiene coma. Ej.: Mi abuelo era carpintero; mi padre, soldador; mi tío, fontanero. Generalmente, cuando la oración es larga, delante de las palabras pero, aunque, sin embargo…Ej.: Hizo el trabajo con esfuerzo y entusiasmo; pero el resultado no fue muy bueno. Para separar dos oraciones cuyos significados tienen relación: Ej.: He corrido durante una hora; estoy bastante cansado.
  • 4.    Los dos puntos se utilizan: Para reproducir las palabras textuales después de los verbos decir, preguntar, afirmar, exclamar, etc. Ej.: La turista me preguntó: “¿Está cerca el museo de El Prado?”. Antes de los elementos de una serie. Ej.: Como me pediste, te escribo los nombres de mis amigos: Antonio, Lucia, Julia y Javier. Después del saludo en una carta. Ej.: Querida amiga: Te envío esta postal desde Paris.
  • 5.    Los puntos suspensivos son tres puntos que se escriben: Para indicar que una enumeración está incompleta. Ej.: Los agricultores de mi pueblo cultivan trigo, maíz, cebada, remolacha… Para mostrar misterio, duda sorpresa,…Ej.: Estaba muy emocionada , pero cuando llegó el momento… se llevó una desilusión. Para indicar que la oración no está completa. Ej.: ¡ Como no lo hayas traído…!
  • 6.     Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. Las formas simples están formadas por una sola palabra ( ejs.: dibujamos, dibujaría). Las formas compuestas se forman con el verbo auxiliar haber más el participio del verbo que se conjuga ( ejs.: habíamos llegado). El verbo haber es un verbo auxiliar porque con él se forman los tiempos compuestos de los demás verbos. Habéis comido (verbo auxiliar haber + participio del verbo comer). Hemos llegado (verbo auxiliar haber + participio del verbo llegar). Han perdido (verbo auxiliar haber + participio del verbo perder).
  • 7. Al escribir una obra de teatro hay que tener en cuenta que se va a representar y que va a durar un tiempo concreto. Las obras teatrales se componen de actos. A su vez, cada acto está formado por escenas, en las que se mantiene el mismo escenario y los mismo personajes. En el teatro los personajes dialogan. Además, se emplean las acotaciones en las que el autor informa sobre los personajes, el escenario, el momento en el que sucede la acción…