Una guía sobre célula Eucariota, para trabajar en laboratorio de computación o conectado a internet usando Datashow, diseñada para primero medio de la educación chilena. La guía tiene links a muy buenas animaciones de la web, para que el alumno investigue, resuma, infiera, explique, etc. . Los alumnos deben completar la guía bajo la atenta guía del profesor del ramo. Se hicieron algunas correcciones a errores detectados y, además, se incluyó una investigación al retículo nucleoplásmico

1. Nombre
Unidad
1
LECCIÓN
2:
¿Qué
tipo
de
células
existen
y
cómo
funcionan?
Curso 1º Medio
LA
CÉLULA
fecha
Parte
B:
Estructura
general
de
una
Célula
EUCARIOTA
http://bcs.whfreeman.com/phelan2e/default.asp#712649__748022__ (Pon los subtítulos en español)
En esta guía aprenderás:
•
•
¿Cuáles son las partes de una célula eucariota?
¿Cuál es la estructura y función de cada una de esas partes?
¿Cuáles
son
las
partes
de
una
célula
Eucariota?
Las células vegetales y células animales son dos tipos de células
eucariotas. Una célula eucariota tiene muchas partes que ayudan a
la célula a permanecer viva.
Haz
esto
Organiza
A
medida
que
lees
esta
sección
haz
una
tabla
donde
compares
células
animales
de
células
vegetales.
Pared
celular
(CÉLULA
EUCARIOTA
VEGETAL)
Funciones
a. _____________________________________________________________
b. _____________________________________________________________
c. _____________________________________________________________
(Nota: Ciertos hongos poseen pared celular, la cual posee quitina)
¿Comprendiste?
Célula
vegetal.
V………………….C…………..
C……………………..
de
G………….
R………………………Libres
(no
unidos
al
R.E.R)
M………………………….
1.
Identifica
Nombra
dos
reinos
del
dominio
Eucaria
que
posean
pared
celular.
Citop……………….
Echa
un
vistazo
Cl……………………………
Ci………………………….
R………………………..E…………………..
R………………………..
N………………..y
la
mancha
negra
es
el………………………..
P……………….C……………………..
M………………………….
P…………………………..
2.
Describe
y
rotula
¿dónde
se
localiza
la
pared
celular?
Rotula
la
célula
de
la
izquierda
(He
agregado
iniciales
como
ayuda)
Holt, Rinehart and Winston. Traducido, modificado y adaptado por Gustavo Toledo C. SFC,
2015 1
TEXTO
GUÍA
PÁGINAS
22
A
LA
27

2. Nombre
Sección
2
Curso 1º Medio fecha
Células
eucariotas
Continuación
Célula
animal
Rotula
esta
célula
animal.
He
puesto
iniciales
para
ayudarte
en
tu
trabajo
N………………………….
Li…………………………..
C……………………
de
G………….
Echa
un
vistazo Citoes………………………….
R……………………E…………
……………R…………………..
3.
Compara
Compara
el
dibujo
de
una
célula
animal
con
el
de
una
planta.
Investiga
cuáles
estructuras
tiene
la
célula
animal
que
no
tenga
la
vegetal
y
viceversa
Ri………………
………Libres
M…………………………….
C………………………………..
Infórmate
Las
células
llevan
a
cabo
muchas
funciones
necesarias
para
sostener
la
vida.
Ellas
crecen
y
se
dividen,
por
lo
tanto,
producen
más
células.
Este
proceso
requiere
que
ellas
incorporen
nutrientes,
los
cuales
usan
para
obtener
energía
para
el
trabajo
celular
y
también
para
sintetizar
materiales
que
necesita
una
célula
o
un
organismo.
M………………………….P…………………
Membrana
Celular
http://bcs.whfreeman.com/phelan2e/default.asp#712649__748023__
Las
células
de
todos
los
seres
vivos
del
planeta
están
protegidas
por
una
membrana
plasmática.
Esta
retiene
el
contenido
de
la
célula,
toma
comida
y
nutrientes,
fabrica
y
exporta
moléculas
y
absorbe
y
disipa
calor.
La
base
de
todas
las
membranas
plasmáticas
es
una
doble
capa
de
moléculas
de
fosfolípidos
estrechamente
empaquetadas.
Los
fosfolípidos
tienen
una
cabeza
hidrófila,
que
se
mezcla
fácilmente
con
el
agua
y
unas
colas
hidrófobas
que
no
se
mezclan
con
el
agua.
Los
fosfolípidos
están
orientados
de
modo
que
las
colas
hidrófobas
contactan
entre
sí
y
las
cabezas
hidrófilas
permanecen
en
contacto
con
la
solución
acuosa
que
está
por
fuera
y
por
dentro
de
la
célula.
Embebidas
dentro
de,
o
unidas
a
la
bicapa
lipídica
se
encuentran
diferentes
tipos
de
moléculas
de
proteínas,
hidratos
de
carbono
y
lípidos.
El
colesterol
es
una
molécula
lipídica
anfipática
que
permite
que
la
membrana
sea
menos
deformable,
menos
fluida,
es
decir,
la
estabiliza.
Hay
proteínas
en
la
membrana
plasmática
que
llevan
a
cabo
una
variedad
de
funciones.
Ciertas
proteínas
son
de
reconocimiento
y
le
dan
a
cada
célula
una
"huella”
propia.
También
hay
hidratos
de
carbono
unidos
a
proteínas
o
a
cabezas
de
fosfolípidos.
Algunos
de
estos
hidratos
de
carbono
también
juegan
un
papel
en
el
reconocimiento
celular.
Las
proteínas
e
hidratos
de
carbono
de
reconocimiento
pueden
ayudar
a
las
células
a
unirse
o
adherirse
a
otras
células
o
moléculas.
Existen
proteínas
de
transporte,
que
ayudan
a
moléculas
grandes
o
con
mucha
carga
eléctrica
a
pasar
a
través
de
la
membrana
plasmática.
Sin
estas
proteínas
de
transporte,
la
membrana
plasmática
sería
una
barrera
contra
el
paso
de
dichas
moléculas.
Las
proteínas
enzimáticas
son
enzimas
que
aceleran
las
reacciones
químicas
de
la
superficie
de
la
membrana
plasmática.
Otras
proteínas
de
membrana
llamadas
proteínas
receptoras,
se
unen
a
moléculas
que
se
encuentran
fuera
de
la
célula
y,
de
esta
manera,
regulan
ciertos
procesos
dentro
de
la
célula.
4.
Explica
¿cuál
es
la
principal
función
de
la
membrana
celular
Los
Ribosomas
¿Entendiste?
5.
Compara
¿Cómo se
diferencian los ribosomas de
otros organelos?
Los ribosomas son organelos que sintetizan proteínas. Además de
ser muy abundantes son los organelos más pequeños de la célula.
Algunos flotan libremente en el citoplasma. Otros están fijos a las
Membranas del retículo endoplasmático rugoso. Los ribosomas son
Organelos que no están rodeados por membrana.
Holt, Rinehart and Winston. Traducido, modificado y adaptado por Gustavo Toledo C. SFC,
2015
2

3. Nombre
Sección
2
Curso 1º Medio
Ribosoma
En
este organelo es donde se enlazan los
amino ácidos durante la síntesis de proteínas.
A la izquierda hay un ribosoma. A tu derecha
dibuja las subunidades grande y pequeña de
un ribosoma. En la subunidad grande delimita
los sitios E, P y A.
El
Núcleo
celular
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/seruni-­‐pluricelulares/animaciones/envolnuc.swf
Funciones del núcleo celular:____________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
El núcleo está cubierto por la envoltura nuclear la cual está formada por
dos membranas con poros. Algunos materiales entran y salen del núcleo por
estos poros. El núcleo de muchas células tiene un área oscura llamada
Nucléolo.
Echa
un
vistazo
6.
Identifica
y
explica
Rotula
el diagrama de un núcleo usando lo
siguiente: Poro, ADN, Nucléolo,
membrana Nuclear.
Explica la función del nucléolo:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Núcleo
Retículo
endoplasmático
http://www.bionova.org.es/animbio/anim/golgi/rendgolgi1.swf
Muchas
reacciones químicas tienen lugar en el interior de la
célula. Algunas de ellas ocurren sobre o en el interior del retículo
endoplasmático. El retículo endoplasmático (RE)
es un sistema de
membranas con muchos pliegues donde se sintetizan proteínas
(por los ribosomas), lípidos y otras moléculas.
El RE es también parte del sistema de entrega de la célula. Sus
pliegues tienen muchos tubos y pasadizos. Los materiales se
mueven a través del RE a otras partes de la célula.
Hay dos tipos de RE: el rugoso y el liso.
Estructura y función del RER: ________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Comprendiste?
Estructura y función del REL__________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7.
Compara
¿Cuál
es
la
diferencia
entre
el
REL
y
el
RER?
_______________________________________
_______________________________________
R.
E.
R
(dibuja)
⇓
R.
E.
L.
(Dibuja)⇓
Holt,
Rinehart
and
Winston.
Traducido, modificado y adaptado por Gustavo Toledo C. SFC,
2015 3

4. Nombre
Sección
2
Curso 1º Medio fecha
Célula
Eucariota,
continuación
La
Mitocondria
La mitocondria es el organoide dentro del cual los glúcidos son
descompuestos para transformar su energía química en ATP. Es la
principal central de energía para que la célula realice su trabajo.
Una mitocondria
está cubierta por dos membranas. La mayor
parte de la energía de una célula se transforma en la membrana
interna. La energía liberada por las mitocondrias se almacena en
una molécula llamada ATP. La célula utiliza ATP para realizar el
trabajo celular. A la izquierda, ilustra la molécula de ATP
Mitocondrias
y
evolución
Las mitocondrias tienen aproximadamente el mismo tamaño que
algunas bacterias. Al igual que las bacterias, las mitocondrias tienen
su propio ADN. El ADN de las mitocondrias es diferente del ADN del
cromosoma eucariota y del ADN nuclear de la célula eucariota.
8.
Relaciona
Usando tu libro de
texto, investiga la relación entre las
mitocondrias y las bacterias (pág.35,
Santillana, 2014, primero medio). Resume.
________________________________
___________________________________
___________________________________
_____________________________
___________________________________
_______________________________
Mitocondria
Este
organelo
descompone
moléculas
para
transformar
su
energía
en
ATP,
la
principal
(no
la
única)
molécula
energética
para
realizar
trabajo
celular.
A
la
derecha,
dibuja
una
mitocondria,
píntala
y
rotúlala.
Las plantas y las algas tienen cloroplastos en algunas de sus
células. Los cloroplastos son orgánulos en los que tiene lugar la
fotosíntesis. La fotosíntesis es un proceso por el cual las plantas
utilizan la luz solar, el dióxido de carbono y agua para producir
azúcar y oxígeno. Las células animales no tienen cloroplastos.
Los cloroplastos son verdes porque contienen una molécula llamada
clorofila. La clorofila atrapa la energía de la luz solar. Las mitocondrias
luego usan el azúcar producido en la fotosíntesis para transformar la
energía almacenada en sus enlaces, en energía ATP.
Cloroplasto
Este organelo usa la energía de la
luz solar para sintetizar alimentos.
recuerda que las plantas son
Autótrofas.
Dibuja,
pinta
y
rotula
un
cloroplasto
a
la
derecha.
El citoesqueleto es una red de proteínas dentro de la célula.
Actúa tanto como esqueleto y como músculo. El citoesqueleto le
ayuda a la célula mantener su forma. También ayuda a algunas
células, tales como bacterias, a su movilidad. Explica la función
del tráfico celular que realiza el citoesqueleto: ________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cloroplastos
9.
Infiere
¿Cómo explicas que las células
animales no necesiten cloroplastos?
Pensamiento
Crítico
Citoesqueleto
Peroxisomas
http://www.so.pcfixer.com.mx/celula_eucariota/alumno/perox.swf
Usa la animación al lado del título "Peroxisomas" para resumir la estructura y función de estos organelos.
¿De dónde se originan? Dibuja un peroxisoma a la izquierda.____________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Holt, Rinehart and Winston. Traducido, modificado y adaptado por Gustavo Toledo C. SFC,
2015 4

5. Nombre
Sección
2
Curso 1º Medio fecha
Célula
Eucariota,
continuación
Complejo
de
Golgi
Funciones del Complejo de Golgi:
a.
b.
Una de las funciones del Complejo de Golgi es la glicosilación ¿En qué
consiste este proceso?____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Complejo
de
Golgi
Usa lo siguiente para rotular el aparato
de Golgi: Sáculo, vesícula de transporte.
Chequeo
de
video
10.
Explica
¿Cómo el A. de Golgi
se relaciona con el RE
________________________________
________________________________
LOS
LISOSOMAS
Funciones de los Lisosomas:__________________________________________
____________________________________________________________________
Explica cómo realiza la función de reciclaje, por ej., de una mitocondria vieja:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Lisosoma.
En tres dibujos secuenciales ilustra cómo un leucocito ingiere, digiere
y expulsa los desechos de una bacteria fagocitada.
Vacuola
central
(célula
vegetal)
Funciones:
a.
b.
c.
d.
e.
¿Entendiste?
11.
Investiga
¿En
cuál
tipo
de
células
existen
grandes
vacuolas
y
en
cuál
vacuolas
pequeñas?
Rotula
Holt, Rinehart and Winston. SFC,
2015
5

6. Nombre
Revisión
1.
Actividad
propuesta
en
libro
guía,
pág.
27
Curso 1º Medio fecha
Observa
el
gráfico,
lee
y
luego
responde
las
preguntas.
Como
aprendiste
en
esta
guía,
los
lisosomas
son
organelos
que
sintetizan
enzimas
que
degradan
estructuras
celulares
e
incluso
a
la
célula
completa.
El
gráfico
muestra
el
aumento
de
la
concentración
de
enzimas
lisosomales
en
las
células
de
la
cola
del
renacuajo
durante
su
desarrollo.
1.
¿Qué
problema
de
investigación
pudo
haber
dado
lugar
a
esta
investigación?
______________________________________________________________________________________________________
2.
¿Qué
relación
existe
entre
las
células
de
la
cola
y
el
aumento
de
las
enzimas
lisosómicas?________________________________________________________________________________________
3.
¿Qué
sucedió
con
el
tejido
que
compone
la
cola?
Explica.___________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
2.
Compara
Nombra tres partes de una célula vegetal no encontrada en una célula animal.
3.
Investiga
¿Cuál es la función del Nucléolo y del retículo nucleoplásmico?_________________________________
____________________________________________________________________________________________________
4.
Explica
¿Qué podría ocurrirle a una célula animal si le eliminásemos por microcirugía los lisosomas?
____________________________________________________________________________________________________
5.
Aplica
conceptos
¿Qué tipo de célula del cuerpo humano debiese tener más mitocondrias
¿Una célula muscular o una célula de la piel? Explica.
6.
Enumera
¿Cuáles son las funciones primarias del citoesqueleto?
7.
Investiga
¿Cuál es la función de cada uno de los 3 componentes del citoesqueleto (microtúbulos,
microfilamentos y filamentos intermedios? _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Holt, Rinehart and Winston. Traducido, modificado y adaptado por Gustavo Toledo C. SFC,
2015 6