El proyecto didactico de la asignatura de artes para el cuarto bloque

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 94
CLAVE: 07DST0098C
PROYECTO DIDÁCTICO
NOMBRE DE LA
ESCUELA:
SECUNDARIA TÉCNICA 94 ASIGNATURA: ARTES I MODALIDAD: ARTES VISUALES
PROFESORA: VICKYKARLA ZAPATA GUIRAO BLOQUE: IV PERIODO: DEL 29 DE FEBRERO/2016 AL 01 DE
ABRIL/2016
TEMA: EL CUERPO HUMANO EN LASARTES VISUALES GRUPOS: 2° A,B,C
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Reconoce diversasmanerasde abordarlarepresentacióndel
cuerpohumanoenproduccionesartísticas.
COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN:
ARTÍSTICA Y CULTURAL
SESIONES EJES ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS
2 APRECIACIÓN:Observaciónde
produccionesartísticasque
abordanel cuerpohumanoen
distintasépocasde lahistoria
de las artesvisuales.
 Historiadel arte y su vinculaciónconel
cuerpohumano.
 Reconocimientode losdiferentesestilos
de expresiónque centransutemaenel
cuerpohumano
 Análisisydescripciónde obrasrelativas
al cuerpohumano,discusióndel cómoy
porqué del estiloyformade expresión.
 Videoproyector
 Papel bond
 Marcadores
 Pizarrón
4 EXPRESIÓN: Experimentación
con lasposibilidadesde
representacióndelcuerpo
humanoentrabajos
individualesocolectivos.
 Dibujopasoa paso del cuerpohumano.
 Aplicaciónde loselementos:Forma,
línea,colory textura.
 Dibujocon distintosmaterialesy
tamaños.
 Esculturadel cuerpohumanocon
diferentesmateriales,endiferentes
posesy estilos.
 Papel bond
 Marcadores
 Lápiz/Borrador
 Lápicesde colores
 Crayones
 Hojasblancas
 Plastilina/barro/yeso

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 94
CLAVE: 07DST0098C
TITULAR COORDINADOR ACADÉMICO Vto. Bno.
PROFRA. VICKYKARLA ZAPATA GUIRAO PROFR. TEOFILO ZENTENO RAMOS MTRO. LORENZO MÉNDEZ HERNÁNDEZ
DIRECTOR DE LA ESCUELA
3 CONTEXTUALIZACIÓN:
Investigacióndeltrabajode
artistasvisualesque han
realizadoobras,produccioneso
representacionescuyotema
principal esel cuerpohumano.
 Reconocimientode losartistasque han
especializadosusobrasenel cuerpo
humano.
 Elegir,de acuerdoal contextosocial,un
temaa expresardonde el cuerpo
humanoseatema central,yasea pintura
o escultura.(Ej.:amamantara un niño,
capacidadesdiferentes,etc.)
 Videoproyector
 Hojasblancas
 Marcadores
 Pizarrón
RAZGOS
EVALUATIVOS:
 Participación(expresión
individual)
 Trabajos
 Calidadde análisis
 Responsabilidad
 Creatividad
OBSERVACIONES: