1. CURSO PROPEDÉUTICO PARA EL APRENDIZAJE AUTOGESTIVO
GRUPO CP-1401-102
EJE 2. RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
UNIDAD 1. RAZONAMIENTO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
ACTIVIDAD 2. DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN
ALUMNO: FERNANDO GÓMEZ ZÁRATE.
HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA A 4 DE JUNIO DE 2014.

2. DIFERENTES PERSONALIDADES DEL MUNDO REUNIDOS EN UN CONGRESO DE LA CIUDAD DE MÉXICO
Presidente de la asociación petro-
lera Ramiro Paredes, tímido con
las mujeres evita su cercanía.
Señora paredes, senta-
da a la izquierda de su
marido.
Jeque musulmán
Muhí (esposo de
3 mujeres), se
niega a sentarse
junto a los tibeta-
nos, cuyo régimen
matrimonial no
aprueba.
Cura de la
catedral de
México
3 mujeres del
Jeque musul-
mán (Muhí).
Tímidamente
juntas y han
procurado que
no haya ningún
hombre junto a
ellas
Señora Chen (bonita tibetana, esposa de
2 maridos), escucha las palabras que al
oído le dice la hija del alcalde
La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a
sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener
dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de for-
ma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino.
Marido tibetano 1
Marido tibetano
2, vuelca su vaso
de vino
1
2
3

3. ¿Qué dificultades encontraste al crear un esquema?
Ubicar a cada personaje en su lugar de la mesa de juntas fue relativamente fácil.
Para facilitar la comprensión del esquema me apoyé en las características psicológicas y culturales
de cada personaje, pues considero que una imagen es más fácil de recordar que toda una descrip-
ción y en lo particular a mi me ayudarían a conectar más fácilmente información nueva, a descubrir
la interconexión de conceptos y a recordar detalles más fácilmente. Creo que éste procedimiento
me facilitará resolver algunos problemas pues la organización gráfica siempre me ha sido útil, por
ejemplo los mapas conceptuales.