Elaborada, por el profesor Hugo Gil Piña. Espero que les sea de su agrado.

1. ¿Son adecuadas las redes sociales?
Profesor: Hugo Gil Piña Gómez.
Grupo: 4

2. Actualización docente.
 En este tiempo es necesario que un docente
se actualice para mejorar su desempeño en el
aula de clases. Por eso es necesario que tome
en cuenta los siguientes aspectos:

3.  Nuevas competencias Tecnológicas.

4.  Nuevos
instrumentos para
el aprendizaje
significativo de los
alumnos. No
quedarse con las
clases
tradicionales.

5.  Exige nuevas destrezas. En el uso de los
medios informáticos.

6. Acoso en escuelas…
 En la actualidad, los
adolescentes,
tienen a ver las
agresiones físicas,
psicológicas,
verbales, como
diversión entre su
grupo de pares.

7. Ejemplos de peleas.
 https://www.youtube.com/watch?
v=bwyCAGHCIU8
 https://www.youtube.com/watch?
v=jB0WmtP1wQU&feature=related
 https://www.youtube.com/watch?
v=4ABRZKtu5Mk

8. Burla hacia otra persona.
 https://www.youtube.com/watch?
v=bgujnIplMfU
 https://www.youtube.com/watch?
v=C8XKnLgUoGE&feature=related
 https://www.youtube.com/watch?
v=aq1uLnWtJZQ&feature=fvwrel

9. Actitudes éticas en el uso
de Internet.
 Al internet, lo pueden definir con diferentes
conceptos. Pero no se nos olvide que es solo
una medio más de comunicación. Al cual se le
puede sacar provecho usándolo con
responsabilidad .

10.  Permite acceder, a
muy bajo costo, a
noticias e
informaciones útiles
para el estudio, viajes,
actualidad (periódicos,
etc.), ficheros de
bibliotecas de todo el
mundo.

11.  A la red de Internet está asociado el correo
electrónico, que permite una comunicación
rápida con cualquier parte del mundo, y que
potencia algunos servicios útiles , para la
educación actual.

12.  Ni el bien ni el mal
son específicos de
Internet. No es el
único medio para
hacer el bien ni es el
único medio para
hacer el mal. Todo
esta en la forma en
que lo expliquen.

13.  Es un apoyo a las actividades en el proceso
enseñanza-aprendizaje

14. Principios fundamentales
del uso responsable o ético
de Internet.  ¿Saber qué es
bueno o malo del
internet?
Eso solo lo
decide la persona
que lo usa.

15.  No deberíamos enseñarle a los niños que hay
cosas “prohibidas” de las que no se puede
hablar, deberíamos hacer un esfuerzo por
explicarles cómo comprender estos
fenómenos extraños, ponerlos en contexto y
quitarles así la mística que los hace,
justamente, tan apelativos.

16.  No hay un “buen uso de Internet” porque
nadie es capaz de definir lo bueno, ni mucho
menos de convertirlo en filtros de contenido.

17. Uso responsable del
internet
 http://www.youtube.com/watch?
v=wOZwi5f_Qv4
 Una herramienta de información, un medio
de trabajo o un medio para perder el
tiempo. ¿Tú sabrás, para que te es útil?

18. Conclusiones
 El internet es el medio que transformara la
vida de los seres humanos, manteniéndolos
en constante comunicación. Pero todo esta
en el uso responsable del medio. No debemos
dejar que las tics rebasen, a los valores,
respeto y a la convivencia física entre seres
humanos.