El documento presenta las diferentes fases de un proyecto de aula para concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente. Detalla los recursos, objetivos y temas a investigar de cada fase, incluyendo la elaboración de grupos de trabajo, recursos físicos, humanos y económicos, análisis de necesidades de los estudiantes, planificación del tema principal de cuidar el planeta, justificación, subtemas e inclusión de valores. El proyecto busca disminuir la contaminación regional y emprender proyectos similares a n

1. PROYECTO DE AULA

2. FASE PREVIA

4. Doctor. Hugo Minango

6. FASE PREVIA RECURSOS HUMANOS Rector Jefe de área Profesores encargados Alumnos Padres de familia

7. FASE PREVIA RECURSOS ECONÓMICOS Aporte mínimo de padres de familia Aporte de fundaciones ecológicas

8. FASE PREVIA ANALIZAR LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Concientizar la importancia de un planeta libre de contaminación mediante la trasmisión del mensaje a diferentes sectores de la sociedad para preservar el medio ambiente en beneficio de las futuras generaciones.

9. FASE DE PLANIFICACIÓN

10. FASE DE PLANIFICACIÓN TEMA CUIDEMOS NUESTRO HOGAR.

11. FASE DE PLANIFICACIÓN Justificación Trasmitir el mensaje impartido por los alumnos a los sectores mas reaccionarios, que logren comprender y contribuir a la salvación de nuestro hogar llamado planeta tierra.

12. FASE DE PLANIFICACIÓN Objetivos Disminuir la contaminación regional mediante el incentivo del educando –educador para cuidar el colegio y sus alrededores . Emprender proyectos de la misma categoría a nivel nacional estableciendo convenios con las instituciones educativas.

13. FASE DE PLANIFICACIÓN Herramientas Trípticos Solicitudes Invitaciones Difusión (Radio y TV)

14. FASE DE PLANIFICACIÓN Subtemas a investigar Efectos Clasificación de los contaminantes Cusas y consecuencias de la contaminación en Quito Posibles soluciones

15. FASE DE PLANIFICACIÓN Inclusión de valores Comprender que no debemos ser egoístas con la vida de otros seres vivos y como parte de un planeta debemos respetar y cuidar. Poner el ejemplo a las generaciones antiguas o futuras como verdaderos estudiantes. Ser entes conscientes y no solo científicos, preocuparnos por nuestro entorno natural.

16. Fase de ejecución Contenido científico La contaminación es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y por tanto, se genera como consecuencia de la actividad humana.

17. Fase de ejecución Imágenes complementarias

18. Fase de evaluación El proyecto de aula tiene sus metas muy claras y concisas, por lo cual es ejecutable.