semana tres

1. Preguntas semana tres
"The Flipped Classroom" (Aula Invertida), respondiendo de manera argumentada
las siguientes preguntas: ¿Considera que puede ser aplicable en nuestro
contexto educativo? ¿Qué otras metodologías innovadoras ha aplicado o
conocido como docente o estudiantes? Argumente su punto de vista.
R//
Todo aquello que se considera estrategia para el desarrollo del ser
humano es bueno y por lo tanto esta forma de enseñar es adecuada,
pero mi opinión parte que todo ser humano posee diferentes
características de aprendizaje y el maestro, el orientador o docente
debe de buscar una estimulación para que el alumno descubra su
forma adecuada de aprender o adquirir conocimiento delmundo que lo
rodea para que así el mismo alumno entienda de forma adecuada los
contenidos de las áreas.
Por otra parte no conozco una metodología innovadora, lo que busco
cuando oriento a alguien que está en formación es que partiendo
desde su conocimiento descubra en que es bueno y educarlo en su
fortaleza o cualidad para que así se una persona de bien, productivo
para la sociedad y el mundo.
También quiero compartir con ustedes un artículo que encontré en internet.

2. Recursos digitales para el aula de
clases
La mayoría de los sistemas con los que convivimos hoy en día, como
la salud, el transporte y las comunicaciones, han evolucionado y
experimentado una revolución gracias a la tecnologíainnovadora, pero
el sistema educativo se ha quedado atrás. Es por ello que la
adquisición de recursos digitales para el aula de clases es ya, más que
un lujo, una necesidad.
El formato tradicional, donde un profesor se encuentra al frente de un
salón lleno de decenas de alumnos sigue siendo una realidad para

3. cientos de millones de niños que están esperando ser salvados por la
campana.
En los últimos años ha surgido una nueva tendencia que está creando
una interfaz entre la alta tecnología y la enseñanza, pero, por ahora,
en muchos países este tipo de programas que incluyen equipos y
software especializado en educación aún no están en marcha.
En la mayoría de las escuelas en México sólo hay un equipo y, a
veces, sin que tenga acceso a internet. El hecho de que muchos
estudiantes tengan potentes computadoras en sus bolsillos en forma
de tablets o smartphones no cambia la ecuación.
Muchas instituciones educativas no saben cómo aprovechar al
máximo el potencial de las computadoras. El sistema teme que el uso
inteligente de la tecnología dará lugar a la erosión de la situación de
los docentes y el material educativo.
Este dilema confunde a las autoridades de muchos países que se
enfrentan a una situación en la que los estudiantes pueden encontrar
cualquier bit de información, incluso los que sus profesores no saben,
en un abrir y cerrar de ojos.
La educación es considerada como uno de los medios más
importantes para mantener la ventaja competitiva en el ámbito
internacional, y desarrollar una industria rica en conocimientos es la
meta de todas las naciones.
Muchos ejecutivos de alta tecnología temen las consecuencias de los
sistemas educativos inadecuados y por ello inciden en las decisiones

4. para que las autoridades opten por las aulas digitales como una
manera de impulsar la digitalización del sistema educativo.
Adquirir paquetes de aula digital es sólo la mitad del camino. Los
programas y las computadoras no entregan por sí mismo el
conocimiento, por lo que es necesario que, cuando se adquiere la
tecnología, acercarse a los expertos para que ayuden en la
capacitación, seguimiento y actualización de este tipo de plataformas,
o el esfuerzo se mantendrá corto.
Hewlett Packard ofrece soluciones adecuadas si lo que busca es
digitalizar su escuela, ya sea pública o privada, y mantiene un
seguimiento constante para que nunca falte una actualización, de
acuerdo a los programas establecidos por la autoridad.
http://revistahp-pyme.fedex.decompras.com/software-
educativo/2015/03/10/recursos-digitales-para-el-aula-de-clases/