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INGENIERIA DE
SISTEMAS
LA REVOLUCIÓN QUE NOS RODEA
Garibay Cruz Edgar
Gnecchi Ríos Elizabeth
Calderón Zurita Erick Amadeus
CAÍDA DE GRANDES SOCIEDADES
LO QUE DIJERON LOS
HISTORIADORES…
“El orden social está determinado
por su tecnología, que cambia en
forma autodeterminada, y en
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Jacques Ellul
“La tecnología no tiene dicha
dinámica interna y es totalmente
incapaz de establecer sus propias
reglas en base de su propia lógica
dentro de un círculo completamente
cerrado”
R. J. Forves
LA TECNOLOGÍA CAMBIA A LA
SOCIEDAD
La edad de la maquina
El razonamiento durante la edad de la
maquina era analítico y se basaba en las
doctrinas de reduccionismo y mecanismo.
• Reduccionismo.
• Pensamiento analítico.
La revolución
industrial
• Estudio del trabajo.
• Mecanización.
La edad de los
sistemas
• Expansionismo.
• La comunicación (Claude
Shannon).
• Cibernética (Norbert Wiener).
La edad de los sistemas
Un sistema es un conjunto de dos o mas
elementos interrelacionados.
Los elementos del conjunto y el conjunto de los
elementos que forman un sistema tienen las tres
siguientes propiedades:
• El comportamiento de cada elemento del
conjunto tienen un efecto en las propiedades o
el comportamiento del conjunto tomado como
un todo.
La edad de los sistemas
• La forma en que afectan al todo depende
de las propiedades y comportamiento al
menos de otro elemento en el conjunto.
• Cada subgrupo posible de elementos del
conjunto tiene las dos primeras
propiedades: cada uno tiene un efecto no
independiente en el total.
Concepto
• Un sistema es un todo divisible;
pero al verlo trabajar es un todo
indivisible en el sentido que
algunas de sus propiedades
esenciales se pierden cuando se
separan sus partes.
• El Expansionismo implica el modo
síntetico del pensamiento, lo que significa
que se obtiene una explicación del todo
por medio de las explicaciones de las
partes.
• Todo lo que se explica en un sistema bajo
este enfoque es porque proviene de un
sistema mayor.
• A esto se le llama aplicar un enfoque de
sistemas.
El Enfoque de sistemas
Interdisciplinar
Manejando un enfoque
Interdisciplinario no desglosamos en
partes mas sencillas si no analizamos
como el “sistema” está siendo afectado
y como tratarlo. Es en la edad de los
sistemas que se ha logrado un avance
al abrir las puertas a cualquier
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Productor - Producto
Al analizarlo Singer destacó que el uso de
los diagramas Causa- efecto podían tener
un sentido alterno, mismo que nombró
Productor-producto.
Años más tarde y bajo esta pauta muchos
mas como Rosenblueth, Wiener y Bigelow
desarrollarian la TELEOLÓGIA.
La revolución postindustrial
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Representando la comunicación
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componentes son sistemas con un
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sistema mayor.
Conclusión
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La revolucion que nos rodea Diseñando el Futuro

  • 1. INGENIERIA DE SISTEMAS LA REVOLUCIÓN QUE NOS RODEA Garibay Cruz Edgar Gnecchi Ríos Elizabeth Calderón Zurita Erick Amadeus
  • 2. CAÍDA DE GRANDES SOCIEDADES
  • 3. LO QUE DIJERON LOS HISTORIADORES… “El orden social está determinado por su tecnología, que cambia en forma autodeterminada, y en consecuencia, que la sociedad ya no está controlada por el hombre” Jacques Ellul “La tecnología no tiene dicha dinámica interna y es totalmente incapaz de establecer sus propias reglas en base de su propia lógica dentro de un círculo completamente cerrado” R. J. Forves
  • 4. LA TECNOLOGÍA CAMBIA A LA SOCIEDAD
  • 5.
  • 6.
  • 7. La edad de la maquina El razonamiento durante la edad de la maquina era analítico y se basaba en las doctrinas de reduccionismo y mecanismo. • Reduccionismo. • Pensamiento analítico.
  • 8. La revolución industrial • Estudio del trabajo. • Mecanización.
  • 9. La edad de los sistemas • Expansionismo. • La comunicación (Claude Shannon). • Cibernética (Norbert Wiener).
  • 10. La edad de los sistemas Un sistema es un conjunto de dos o mas elementos interrelacionados. Los elementos del conjunto y el conjunto de los elementos que forman un sistema tienen las tres siguientes propiedades: • El comportamiento de cada elemento del conjunto tienen un efecto en las propiedades o el comportamiento del conjunto tomado como un todo.
  • 11. La edad de los sistemas • La forma en que afectan al todo depende de las propiedades y comportamiento al menos de otro elemento en el conjunto. • Cada subgrupo posible de elementos del conjunto tiene las dos primeras propiedades: cada uno tiene un efecto no independiente en el total.
  • 12. Concepto • Un sistema es un todo divisible; pero al verlo trabajar es un todo indivisible en el sentido que algunas de sus propiedades esenciales se pierden cuando se separan sus partes.
  • 13. • El Expansionismo implica el modo síntetico del pensamiento, lo que significa que se obtiene una explicación del todo por medio de las explicaciones de las partes. • Todo lo que se explica en un sistema bajo este enfoque es porque proviene de un sistema mayor. • A esto se le llama aplicar un enfoque de sistemas.
  • 14. El Enfoque de sistemas
  • 15. Interdisciplinar Manejando un enfoque Interdisciplinario no desglosamos en partes mas sencillas si no analizamos como el “sistema” está siendo afectado y como tratarlo. Es en la edad de los sistemas que se ha logrado un avance al abrir las puertas a cualquier conocimiento.
  • 16. Productor - Producto Al analizarlo Singer destacó que el uso de los diagramas Causa- efecto podían tener un sentido alterno, mismo que nombró Productor-producto. Años más tarde y bajo esta pauta muchos mas como Rosenblueth, Wiener y Bigelow desarrollarian la TELEOLÓGIA.
  • 17. La revolución postindustrial Dentro de esta etapa existieron 3 etapas tecnológicas que propiciaron esta era; Representando la comunicación Representando la observación y registro de objetos o eventos
  • 18. La revolución postindustrial • La ultima tecnología fue creada en los 40 s con el desarrollo del computador digital. Mismo que podía manejar lógicamente los símbolos. • Todo esto posibilito la mecanización del trabajo mental para automatizar. Enfoque especifico de esta revolución.
  • 19. El problema de organización • Todos los grupos y organizaciones forman parte de sistemas mayores con un propósito, de igual manera todos son sistemas con un propósito cuyos componentes son sistemas con un propósito mismos que serán parte de un sistema mayor.
  • 20. Conclusión • Los cambios se mantienen como una constante en el desarrollo humano. • Las diferentes eras han logrado evolucionar los términos en como la vida es observada. • Los sistemas se han quedado para seguir los cambios que diversos factores les produzcan