2. Cuestionario inicial.
• ¿Qué piensas de tu
rendimiento en el
primer trimestre?
• ¿Qué te parecen tus
notas?
• ¿Cuánto has
estudiado en casa?
• ¿Has aprovechado
las clases?
• ¿Qué tal te has
sentido en tu clase?
• ¿Qué opinas de tu
comportamiento?
• ¿Y del de tus
compañeros?
• ¿Qué te ha gustado
más, qué menos?
• ¿Qué te gustaría
mejorar?

3. ¿Qué se os pide?
¿Quién lo pide?
¿Para quién lo pide?

4. •
•
•
•
¿Cuál es tu meta?
¿Crees que puedes conseguirla?
¿Estás haciendo algo por conseguirla?
En caso negativo, ¿qué podrías hacer
para conseguirla?

5. ¿CÓMO DE
IMPORTANTE ES
PARA TI EL TÍTULO
DE LA ESO?
¿SABES QUÉ
PUERTAS TE ABRE?

6. LOS QUE TE AYUDAN:
PADRES Y PROFESORES

8. RESPONSABILIDAD
CONTIGO Y CON EL
GRUPO.
ILUSIÓN
COMPORTAMIENTO
EN CLASE
ESTUDIO Y TAREAS:
PROGRAMA DE
ESTUDIO

9. • A corto plazo: Notas
trimestrales, aprecio
de los demás, paz
interior.
• A largo plazo: Título
de la ESO, acceso a
formación superior,
consecución de tu
modo de vida.

10. INFORMES QUINCENALES
RECOMPENSA