Este documento resume las notas y rendimiento académico de un estudiante en la ESO. El estudiante obtuvo sus mejores calificaciones en tercero de ESO porque se esforzó para sacar todo 10. Sus peores calificaciones fueron en primero de ESO debido a la adaptación al cambio. Las asignaturas que se le dan peor son matemáticas e idiomas porque no permite errores. El estudiante no cambiaría nada de su experiencia en primero de ESO porque lo disfrutó.

1. Paso 5º
¿En qué estudios voy mejor?
- Una vez revisadas las notas de cursos anteriores…¿Qué te parecen? ¿Piensas que podrían
haber sido mejores? ¿Estás satisfech@ con tu rendimiento académico?
 Me parece que son unas notas muy buenas porque me he esforzado mucho
estos cursos para poder obtener estas calificaciones, y si estoy satisfecha con
mi rendimiento académico.
- ¿En qué curso has obtenido mejores calificaciones? ¿Por qué crees que ha sido así?
 He obtenido mejores calificaciones en tercero de eso y la verdad es porque fue
un año en el que me puse la meta de sacar todo 10 y al final lo conseguí.
- ¿En qué cursos has obtenido peores calificaciones? ¿Por qué crees que ha sido así?
 El curso en el que de nota media he sacado menos calificaciones es en primero
de eso y creo que ha sido así ya que la eso supuso un cambio en mi vida y hace
falta acostumbrarse a los cambios para poder avanzar
- ¿Qué asignaturas se te han dado mejor y peor? ¿Por qué lo crees?
 Las asignaturas que se me dan peor son matemáticas y los idiomas y creo que
se me dan peor porque son asignaturas en las que no puedes tener casi ningún
despiste ya que si los tienes pues acabas haciéndolas mal.
- Si pudieras comenzar de nuevo en 1º ESO…¿cambiarías algo de lo que has hecho o de
cómo lo has hecho? Di cuáles sí o cuáles no.
 La verdad, no cambiaría nada de lo que he hecho y la razón es porque me lo he
pasado muy bien aprendiendo y disfrutando y no podría volver a repetir algo así,
para mi ha sido fantástico.