1. ENSAYO SOBRE METACOGNICION
Meta cognición es la capacidad que tenemos las personas de autorregular
nuestro aprendizaje es decir planificar estrategias que podemos utilizar en
ciertas situaciones, todo este proceso lo podemos desarrollar medianotes
estrategias de aprendizaje adecuadas utilizando las inteligencias múltiples
o la aplicación de la inteligencia emocional.
La meta cognición cuenta con variados aspectos entre estas podemos
destacar las siguientes:
1) la que se refiere al conocimiento, concentración, control y naturaleza
2) aprendizaje meta cognitivo puede ser desarrollado mediante
experiencias
3) cada persona tiene diferentes puntos de vistas meta cognitivos
4) los profesores de acuerdo a los métodos utilizaos pueden desalentar
al niño o por el contrario alentarlo.
Desde otro punto de vista se tiene que la meta cognición se inicia con un
especialista en psicología cognitiva y que la define diciendo que la meta
cognición hace referencia a los conocimientos de los propios
conocimientos cognitivos.
Los docentes pueden adquirir varios métodos durante la enseñanza, según
Buron la meta cognición se destaca por cuatro características:
1) llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con la mente
2) tener la posibilidad de elegir las estrategias
3) tener la oportunidad de observar su propio proceso
4) evaluación de los resultados

2. Toda persona realiza procesos mentales que le permiten interactuar con la
realidad en la que esta inmerso sin embargo los limites de la cognición
humana van mas allá.
Se puede pensar acerca del mundo o tener mundos imaginarios o hacerse
una reflección sobre dicha vida mental.
Unos de los ejemplos mas prácticos que tenemos acerca de la meta
cognición en el campo educativo es el aprendizaje de la lógica formal.
Citemos un ejemplo el pensar y el pensamiento tenemos que el pensar es el
sujeto pensante y el pensamiento es el objeto pensado.
La posibilidad que tenemos el proceso de pensar es el resultado de la
inferencia de nuestro conocimiento por medio de procesos mentales de
cómo conocemos es decir pensar lo que estamos pensando y como lo
asemos.
La teoría de vigotski que la actividad mental del hombre lo caracteriza
como ser humano, este es el resultado de un aprendizaje socio cultural
.además plantea que el ser humano tiene como parte de su aprendizaje dos
elementos importantes:
1) LA MEDIACION: es la utilización de herramientas materiales o
técnicas con las cuales el ser humano transforma el ambiente que lo
rodea.
2) LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO: es el desarrollo cultural
del niño toda función aparece dos veces .primero entre personas y
después en el interior de la propia persona.