Actividades fisica prof juan carlos

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ Buenas tardes jóvenes y señoritas, por las circunstancias que se están viviendo en nuestra comunidad y que han derivado en la suspensión de las clases, tendremos que realizar algunas actividades para no atrasarnos tanto mientras dure esta contingencia. LES DEJO UN LINK EN DONDE PODRÁN ENTRAR A MI BLOG Y TENER LOS MATERIALES DE APOYO PARA ESTAS ACTIVIDADES (RECUERDEN SER RESPETUOSOS CON ESTOS MATERIALES Y NO HACER MAL USO DE LOS MISMOS. (ESTA EN CONSTRUCCIÓN, PERO EL VIERNES YA ESTARÁN LOS MATERIALES) LINK DEL BLOG: https://elblogdelprofejcarlos.blogspot.mx/ Instrucciones: • COPIAR Y RESALTAR: Significa que Deberá de copiar esta información en su libreta y al finalizar resaltará con color o marca textos las ideas principales del mismo. • REALIZAR LA ACTIVIDAD: Significa que tendrá que copiar la actividad en su libreta y contestar la misma con lápiz. COPIAR Y RESALTAR APÓYENSE DE SU LIBRO EN LAS PAGINAS 20, 21, 22 y 23 LECCIÓN 2 Interpretación y representación de gráficas posición-tiempo Aprendizaje esperado. Interpreta tablas de datos y gráficas de posición-tiempo, en las que describe y predice diferentes movimientos a partir de datos que obtiene en experimentos y/o situaciones del entorno. ¿Porqué se analizan las gráficas? La Física trata sobre las relaciones entre cantidades observadas. Establecer estas relaciones permite que podamos anticipar lo que ocurrirá con una cantidad cuando la otra varía de una forma determinada. Una forma básica para establecer la relación entre dos cantidades medidas es representarlas mediante una gráfica. En el caso del estudio del movimiento de los objetos, vamos a querer establecer relaciones entre las siguientes cantidades: el tiempo que le toma a un objeto moverse de un punto a otro, la rapidez con que se mueve y su aceleración, si tiene alguna.

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ Análisis de las gráficas Ejemplo 1 Considera a un objeto que se mueve en línea recta, como por ejemplo un automóvil que viaja por una autopista recta. Imagina que tomamos alguna información, tal como su posición en momentos distintos y de acuerdo con la siguiente figura: De acuerdo con la siguiente figura podemos llenar una tabla con los datos de distancia y tiempo que se muestran. PUNTO TIEMPO EN SEGUNDOS DISTANCIA EN METROS A 0 s 0 m B 10 s 50 m S 20 s 100 m D 30 s 150 m E 40 s 200 m F 50 s 250 m G 60 s 300 m Observa que a medida que el tiempo transcurre el auto se mueve de una forma uniforme.

3. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ Con los datos de la tabla ya podemos graficar y de esta manera se puede observar cómo se comporta la velocidad del cuerpo relacionando la distancia con el tiempo. Esta es la gráfica que resulta al relacionar la distancia recorrida entre el tiempo transcurrido, lo que podemos concluir es que el móvil se mueve con velocidad constante porque recorre distancias iguales en intervalos de tiempo iguales. REALIZAR LA ACTIVIDAD Realiza la siguiente actividad apoyándote de la lectura de la página 20 de COMENZAMOS, realiza lo que se te pide y contesta las preguntas. No es necesario copiar la lectura de MARIANA, solo utiliza la lectura para sacar los datos y así poder graficar. Eje x Tiempo (s) Ejey Distancia(m) 10 s 30 s20 s 40 s 50 s 60 s 50 m 100 m 300 m 250 m 200 m 150 m 0

4. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ ESTEN AL PENDIENTE EN LOS GRUPOS DE FACEBOOK YA QUE LES PONDRÉ ALGUNOS AVISOS PARA TRABAJAR EN LAS ACTIVIDADES Y DE ESTA MANERA NO ATRASARNOS.

5. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ

26. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. “ING. JORGE L. TAMAYO” TEHUACÁN PUEBLA. PLAN ALTERNATIVO POR CONTINGENCIA CICLO ESCOLAR 2017-2018 ING. JUAN CARLOS SALAZAR MARTÍNEZ NO SE PREOCUPEN, SUBIRÉ UNOS VIDEOS RESOLVIENDO Y EXPLICANDO CADA UNO DE ELLOS, ES IMPORTANTE QUE PARA EL DIA VIERNES YA TENGAN TODOS LOS APUNTES PARA QUE SOLO SE DEDIQUEN A RESOLVER LOS PROBLEMAS.

Actividades fisica prof juan carlos

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Actividades fisica prof juan carlos

Similar a Actividades fisica prof juan carlos (20)

Más de Juan Carlos Salazar Martinez

Más de Juan Carlos Salazar Martinez (12)

Último

Último (20)

Actividades fisica prof juan carlos