Presentación del Programa Aldea en el IES Bajo Guadalquivir de Lebrija.

1. IES Bajo Guadalquivir
Lebrija

2. NUESTRO LEMA
CURSO 19/20
“Menos C02 más Planeta, pequeños gestos que restan”
Vivimos en una sociedad en la cual estamos acostumbrados a ir sumando
logros, a ir queriendo y teniendo más y más cosas, una sociedad de
consumo y como consecuencia de este consumo excesivo, agotamos
nuestros recursos y derrochamos en gastos energéticos. Con todo eso no
queremos decir que el querer superarse e ir a más sea algo negativo, sino
que nos detengamos un momento a recapacitar si todo ello se puede llevar
a cabo restando, consumiendo menos, gastando menos recursos y energía,
en definitiva reduciendo nuestra huella de CO2 en el planeta.
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija

3. PROGRAMA ALDEA 2019/2020
MODALIDAD B.
• Líneas de intervención:
– Educación Ambiental sobre sostenibilidad y
cambio global:
• PROYECTO RECAPACICLA.
• PROYECTO TERRAL.
• Coordinador: Rafael Buzón González.
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija

4. OBJETIVOS
OBJETIVOS RECAPACICLA OBJETIVOS TERRAL
•Hacer del centro educativo un proyecto
susceptible de cambios y mejoras, tanto a nivel
ecológico como social, coherentemente con los
principios de la Educación Ambiental e
impulsado por su propia comunidad educativa.
•Sensibilizar, formar y educar sobre la
importancia del desarrollo sostenible, haciendo
a los individuos más participativos y conscientes,
a través de la mejora de la gestión ambiental de
los centros educativos.
•Crear una red de centros educativos donde se
favorezcan los intercambios y la cooperación. a
Aldea plantea un certamen de experiencias
didácticas que establecerá diferentes categorías
de participación en función de los diferentes
proyectos.
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija
• Informar e implicar a la comunidad educativa
en la disminución de la generación de todo
tipo de residuos, y en especial de papel y sus
derivados, envases y vidrios, así como en su
adecuada separación en origen y reflexionar
sobre las implicaciones ambientales del
consumo.
• Dar gran importancia a la posibilidad de
reparar o reutilizar los desechos que se
generan. Vivimos en un mundo de consumista
inmerso en el ciclo de comprar usar y tirar
para seguir comprando usando y tirando,
tenemos que ser consciente de que cuando
tiremos tiene que ser para reciclar, pero la
mayoría de las veces nos olvidamos de que
antes de reciclar hay que dar una segunda
oportunidad a ese desecho bien reparándolo o
dándole otro uso.

5. CONTENIDOS
RECAPACICLA TERRAL
• Educación ambiental frente al
cambio climático.
• Investigación de emisiones de
nuestro centro.
• Reducción de emisiones en
nuestro centro.
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija
• Conocimiento de los distintos
contenedores y su función.
• Interiorización de las acciones de
reducir, reutilizar y reciclar.
• Participación de la comunidad
educativa en las actividades
medioambientales.
• Conversión de los materiales que
estén en desuso mediante su
reutilización, promoviendo el
consumo responsable.
• Actitudes de respeto hacia la
naturaleza y el medio ambiente.

6. ACTIVIDADES
RECAPACICLA TERRAL
• Colaborativas:
– ¿Cuánto C02 emitimos?
– ¡Olvídate del coche!
• En el aula:
– Cine medioambiental
IES Bajo Guadalquivir
Lebrija
• Colaborativas:
– Investigando los residuos
– Patrullas medioambiental
– ¡Y de repente una caja!
– Cada residuo en su lugar.
• En el aula:
– Tu Eco-aula.
– Reparar, reutilizar y reciclar
desde la FPB.

7. Para finalizar

8. Para finalizar

9. Para finalizar

10. Para finalizar

11. Para finalizar

12. IES Bajo Guadalquivir
Lebrija
El cambio está en tus
gestos.
MUCHAS GRACIAS

13. IES Bajo Guadalquivir Lebrija