Charla sobre Alan Turing a cargo de Inmaculada Pérez de Guzmán en el IES los Boliches

1. "Alan Turing y sus circunstancias"
Charla coloquio a cargo de
Inmaculada Pérez de Guzmán Molina
Gh
Organiza E.Espacio de Paz-Coeducación IES Los Boliches
Colaboración especial de los Departamentos
de Filosofía, Biología y Matemáticas

2. Alan Turing y sus circunstancias
El pasado 18 de marzo, la profesora Inmaculada Pérez de Guzmán (investigadora y
docente de la Universidad de Málaga) nos deleitó con una charla sobre Alan Turing,
matemático y filósofo cuyas aportaciones en el campo de la computación y la
inteligencia artificial han sido claves para el desarrollo de la informática actual.
Como en otras ocasiones, quedamos encantados, y estas son algunas de las
reflexiones que suscitó la conferencia entre el alumnado:

3. Padre de la informática moderna...
2012 año de la Informática, reconocimiento mundial de Turing.
Matemático, lógico, científico de la computación, criptógrafo y filósofo
británico. Es considerado uno de los padres de la ciencia de la
computación siendo el precursor de la informática moderna.
Turing estudiaba la cuestión planteada por David Hilbert sobre si las
matemáticas son decidibles, si hay un método definido que pueda
aplicarse a cualquier sentencia matemática y que nos diga si esa
sentencia es cierta o no. Ideó un modelo formal de computador, la
máquina de Turing, y demostró que existían problemas que una
máquina no podía resolver.
Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó
en descifrar los códigos nazis de la máquina
Enigma; durante un tiempo fue el director de
la sección Naval Enigma del Bletchley Park.
Tras la guerra diseñó uno de los primeros
computadores electrónicos programables
digitales en el Laboratorio Nacional de
Física del Reino Unido y construyó otra de
las primeras máquinas en la Universidad de
Mánchester.
Entre otras muchas cosas, también
contribuyó de forma particular e incluso
provocativa al enigma de si las máquinas
pueden pensar, es decir, a la Inteligencia
Artificial.

4. Un genio víctima de prejuicios...
La carrera de Turing terminó súbitamente cuando fue procesado por ser
homosexual. No se defendió de los cargos y se le dio a escoger entre la
castración química o ir a la cárcel. Eligió lo primero y sufrió importantes
consecuencias físicas, entre ellas la impotencia. Dos años después del juicio, en
1954, Turing falleció debido a la ingestión de una manzana contaminada con
cianuro en un contexto que indica un posible suicidio.
Estos son algunas reflexiones del alumnado de 1º Bachillerato:
Hh
"De pequeño comenzó a interesarse por cosas de niveles superiores a su edad.
Aunque no era un buen estudiante, se fue interesando por la ciencia y montó un
laboratorio en el sótano de su casa..."
"No fue un gran alumno y sin embargo era un genio... Hemos descubierto cosas
que no sabíamos, esto nos hace comprender el mérito que tuvo y la importancia
que ha llegado a tener en la actualidad."
"Deberían haberle quitado la condena a Turing, ya que no es un delito real."

5. Una charla perfecta...
"Entretenida, interesante y recomendable. Bien estructurada, amplio contenido, un trabajo ante todo
interesante... y la forma en que lo explicó, estaba toda la sala en silencio, atendiendo a lo que decía."
Para despertar la curiosidad...
"Me gustó el enfoque del trabajo. En lugar de narrar
simplemente la vida de Turing, la exposición también trataba
de las circunstancias que favorecieron que Turing descifrara
los códigos de la maquina Enigma."
"La profesora supo transmitirnos interés por un tema que
aparentemente resulta aburrido. Me gustaria destacar dos
temas de la charla que me han interesado. El primero es el
uso de las matemáticas, una asignatura un tanto
olvidada, pero que puede tener una gran utilidad en la vida. El
segundo, las características de un genio, que me resultaron
sorprendentes."
"La charla de la profesora me ha parecido muy buena, he
conocido lo que Turing consiguió hacer y como lo
consiguió, también he conocido como era la sociedad de
aquellos tiempos y es lo único que no me ha gustado, pero la
charla perfecta."

6. Para hacerse muchas preguntas...
"Inmaculada nos hizo ver las cosas de otra manera para conseguir lo que nos propongamos. Nos
habló de las características de un genio y nos motivó diciéndonos que podíamos serlo."
"Muy interesante por ejemplo el tema de ¿Las maquinas pueden pensar?"
"¿La segunda guerra mundial hubiera seguido si no se hubiera descubierto la maquina Turing?"
"La pregunta final me hizo reflexionar ¿Habría sido posible que Turing lograra su objetivo en
España? No creo que le hubieran dado unta beca, además aquí aunque tengas capacidad
intelectual no te dejan desarrollar tus conocimientos totalmente. ¡Dejemos a los genios que lo
sean! ¡Ayudemosles!"

7. Para disfrutar y redescubrir las matemáticas...
"Las matemáticas, una asignatura un tanto olvidada, pero que puede tener un gran utilidad en la vida."
"Una de mis asignaturas preferidas". "Habría sido un gustazo, un placer y un verdadero honor
escucharla hablar sobre qué son las matemáticas en la universidad."
"La charla se ha quedado corta, ya que te entran muchas ganas de saber más y, con una importante
matemática impartiéndola, puede ser muy interesante y podríamos aprender muchísimo. Deberíamos
tener a menudo oportunidades como esta."
"Lo que más me gustó fue el primer ordenador inventado por Turing, que constaba de dos dígitos, el 0
y el 1 y un rodillo que avanzaba y retrocedía. Un lápiz de tinta, unos de esos dígitos y el rodillo avanza
para borrarlo, seguidamente regresa a su estado inicial."
"Me gustó mucho el funcionamiento de la máquina, es curioso y complicado de entender."

8. Estas son las reflexiones del alumnado de 2º Bachillerato:
“Al oír la charla sobre Turing y al escuchar que pudo estudiar gracias a que recibió varias becas se me
ocurrió que las circunstancias que nos rodean pueden determinar si alguien capacitado para ser un
genio llegará o no a serlo. Quizá en los países subdesarrollados hay personas con grandes
posibilidades que, sin embargo, carecen de medios para desarrollarlas”
“Turing fue una figura muy importante para el desarrollo de algo tan cotidiano para nosotros como los
ordenadores, y sin embargo nunca habíamos oído hablar de él”
“Me sorprendió mucho su manía de andar con una bicicleta vieja y estropeada: podía haberse
comprado una nueva, pero decía que eso hacía el camino más interesante. Está claro que no le
gustaba lo monótono”
“Por su homosexualidad, fue obligado a la castración química. Esto me hace pensar si en nuestros días
vivimos en una sociedad que acepta a la gente diferente, si hemos superado ya ese tipo de prejuicios”
“Su único error fue no querer ocultar lo que sentía”

9. “La charla me hizo reflexionar sobre las pocas mujeres que han sido reconocidas como genios, a
pesar de que seguro que las ha habido y las hay”
“Me resultó extraño que una persona tan inteligente no se desenvolviera igual de bien en las
relaciones sociales”
“Era un genio, además de por sus cualidades intelectuales, porque era un hombre humilde y
sencillo”
“Me gustó mucho su afán por resolver las dudas que le había planteado su amigo antes de morir”
“La idea de que una máquina pueda llegar a actuar como una persona me resulta aterradora (…)
pero por otra parte me parece muy atractiva porque puede propiciar grandes avances científicos y
una mejora en el conocimiento de la mente humana”