SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Reading class 3
Context Clues
 Context Clues are words that say, “Stop - don’t
touch that dictionary! The definition of the
word you don’t know is right here in the text!“
CONTEXT CLUES
Sometimes when we are reading, we don’t know what a
word means! What do we do?
Just like a detective, we have to use clues! There are
words or phrases around unfamiliar words that can help
us understand the meaning of a word.
Some Types of Context Clues
DEFINITION
The unknown word is explained by
using a more familiar word or phrase
EXAMPLES:
**Entomology is the study of insects.
SYNONYM
The meaning is usually right after the
unfamiliar word and often separated from the
rest of the sentence with commas, dashes, or
parentheses.
EXAMPLES:
*Meat eaters, that is carnivores, are at the top of
the food chain.
ANTONYM
The unfamiliar word is shown to be different
from or unlike another word, and is often an
opposite.
EXAMPLE:
*Mike’s parrot was loquacious, but Maria’s said very silent.
EXAMPLE
The unfamiliar word is cleared up by giving
an example; for instance, such as, and for
example may be used as signals.
EXAMPLE:
*The archeologist found different amulets, such
as a rabbit’s foot and bags of herbs, near the
ancient altar.
Context clues siginifica usar el contexto para adivinar el
significado de la palabra
Supongamos que has detectado una palabra que es importante. Antes
de usar el diccionario intente adivinar su significado. Mire el contexto en
la que la palabra es usada. Determine rápidamente si es un verbo,
sustantivo, preposición etc. para hacer mas fácil la deducción.
In brief: en resumen
In brief: en resumen
5 tipos de palabras en contexto
1. Definición: El significado de la
palabra se explica en la oración
2. Ejemplos: El significado de la
palabra se explica con un ejemplo.
3. Inferencia: El significado de la palabra se
debe inferir con las oraciones alrededor
4. Sinónimo: El significado de la palabra se
explica con una palabra similar.
5. Antónimo: El significado de la
palabra dando una palabra es opuesta.
In brief: en resumen
Vocabulary from context
Recuerda que para comprender un texto es importante conocer el
vocabulario.
Pero ¿Qué sucede cuando no entendemos algunas palabras que
estamos leyendo?
Tips:
Guessing meaning from context: Deducir el significado de una palabra
con base en las palabras que la rodean sin usar diccionario.
Example:
Many women are becoming independent entrepreneurs in
different businesses.
Quizás desconocemos la
palabra entrepreneurs, pero la
información que está en el resto de la
oración nos puede ayudar a entender
el posible significado de esa palabra.
In brief: en resumen
Many women are becoming independent entrepreneurs in
different businesses.
Sabemos que la lectura se trata de mujeres en los negocios.
•
Si identificamos el verbo de la oración, sabemos que es become (convertirse). En
tonces conectamos: ¿En qué se puede convertir una mujer en los negocios?
• La palabra independent sugiere que las mujeres son independientes en algún área o
campo.
•Como independent es un adjetivo, sabemos que entrepreneur debe ser un sustantivo,
y lo confirmamos porque está en plural.
Puede que todavía no sepamos qué es entrepreneur, así que continuamos con la
siguiente oración:
Many women are becoming independent entrepreneurs in different businesses. As
entrepreneurs they can create really successful national and even international
companies.
Esta segunda oración nos da más información sobre el significado de la
palabra entrepreneur.
Ahora sabemos que:
Un entrepreneur puede crear compañías nacionales e internacionales.
¿Y quiénes crean las compañías? Los empresarios. Ahora logramos entender el significado del
texto: las mujeres se están volviendo empresarias en ámbitos nacionales e internacionales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (18)

0.5.lenguaje oral 2010b
0.5.lenguaje oral 2010b0.5.lenguaje oral 2010b
0.5.lenguaje oral 2010b
 
Consejos de traduccion
Consejos de traduccionConsejos de traduccion
Consejos de traduccion
 
Pasos para aclarar una palabra
Pasos para aclarar una palabraPasos para aclarar una palabra
Pasos para aclarar una palabra
 
Mejorando las destrezas: Reading
Mejorando las destrezas: ReadingMejorando las destrezas: Reading
Mejorando las destrezas: Reading
 
3ª Sesión
3ª Sesión3ª Sesión
3ª Sesión
 
Power lengua 1
Power lengua 1Power lengua 1
Power lengua 1
 
Mejorando las destrezas
Mejorando las destrezasMejorando las destrezas
Mejorando las destrezas
 
Autoevaluación redaccion parrafo
Autoevaluación redaccion parrafoAutoevaluación redaccion parrafo
Autoevaluación redaccion parrafo
 
Textos arg.
Textos arg.Textos arg.
Textos arg.
 
pautas para comprender un texto
pautas para comprender un textopautas para comprender un texto
pautas para comprender un texto
 
La mal
La malLa mal
La mal
 
Redaccióndefinitivo
RedaccióndefinitivoRedaccióndefinitivo
Redaccióndefinitivo
 
El Plagio
El PlagioEl Plagio
El Plagio
 
Lectura rubrica secundaria
Lectura rubrica secundariaLectura rubrica secundaria
Lectura rubrica secundaria
 
Comprensión y resumen
Comprensión y resumenComprensión y resumen
Comprensión y resumen
 
Escribir no es hablar
Escribir no es hablarEscribir no es hablar
Escribir no es hablar
 
Escribir no es hablar
Escribir no es hablarEscribir no es hablar
Escribir no es hablar
 
El resumen
El resumenEl resumen
El resumen
 

Destacado

Kathlene Simpson resume any
Kathlene Simpson resume anyKathlene Simpson resume any
Kathlene Simpson resume anyKathlene Simpson
 
Tim Dugan 2014 Resume
Tim Dugan 2014 ResumeTim Dugan 2014 Resume
Tim Dugan 2014 ResumeTim Dugan
 
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...EDITHA HONRADEZ
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanEDITHA HONRADEZ
 
Kulturang Pilipino: Itaguyod at Mahalin
Kulturang Pilipino: Itaguyod at MahalinKulturang Pilipino: Itaguyod at Mahalin
Kulturang Pilipino: Itaguyod at MahalinDivine Dizon
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINJt Engay
 
James johnson resume
James johnson resumeJames johnson resume
James johnson resumeJames Johnson
 
Araling Panlipunan Lesson Plan Template
Araling Panlipunan Lesson Plan TemplateAraling Panlipunan Lesson Plan Template
Araling Panlipunan Lesson Plan TemplateJonathan Husain
 

Destacado (13)

Kathlene Simpson resume any
Kathlene Simpson resume anyKathlene Simpson resume any
Kathlene Simpson resume any
 
Reposteria
Reposteria Reposteria
Reposteria
 
Danny-Manseau
Danny-ManseauDanny-Manseau
Danny-Manseau
 
Tim Dugan 2014 Resume
Tim Dugan 2014 ResumeTim Dugan 2014 Resume
Tim Dugan 2014 Resume
 
Dfa 2 ppt
Dfa 2 pptDfa 2 ppt
Dfa 2 ppt
 
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...
YUNIT II ARALIN 16 UGNAYAN NG HEOGRAPIYA KULTURA AT KABUHAYAN SA PAGKAKAKILAN...
 
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yamanAralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
Aralin 3 mga pakinabang na pang ekonomiko ng mga likas na yaman
 
Kulturang Pilipino: Itaguyod at Mahalin
Kulturang Pilipino: Itaguyod at MahalinKulturang Pilipino: Itaguyod at Mahalin
Kulturang Pilipino: Itaguyod at Mahalin
 
Kultura.ap x
Kultura.ap xKultura.ap x
Kultura.ap x
 
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANINGRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
GRADE 8 : IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMONG KANLURANIN
 
James johnson resume
James johnson resumeJames johnson resume
James johnson resume
 
Araling Panlipunan Lesson Plan Template
Araling Panlipunan Lesson Plan TemplateAraling Panlipunan Lesson Plan Template
Araling Panlipunan Lesson Plan Template
 
Mga uri ng pamahalaan
Mga uri ng pamahalaanMga uri ng pamahalaan
Mga uri ng pamahalaan
 

Similar a Reading class 3

Comprensión de Textos 3
Comprensión de Textos 3Comprensión de Textos 3
Comprensión de Textos 3UV
 
La comprensión lectora 2
La comprensión lectora 2La comprensión lectora 2
La comprensión lectora 2geipy77
 
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...gabirivers
 
Aprende ingles de la manera mas fácil
Aprende ingles de la manera mas fácil Aprende ingles de la manera mas fácil
Aprende ingles de la manera mas fácil karem_Lizeth
 
Ct 100
Ct 100Ct 100
Ct 100UV
 
Comprensión Lectora. Ideas Principales y Secundarias
Comprensión Lectora. Ideas Principales y SecundariasComprensión Lectora. Ideas Principales y Secundarias
Comprensión Lectora. Ideas Principales y SecundariasE.B.E. "José Tomás Leal
 
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docx
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docxUSO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docx
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docxSistemadeEstudiosMed
 
Competencia Pragmática - Competencias Comunicativas
Competencia Pragmática - Competencias ComunicativasCompetencia Pragmática - Competencias Comunicativas
Competencia Pragmática - Competencias ComunicativasFUNBUENA
 
El subrayado y la sintesis
El subrayado y la sintesisEl subrayado y la sintesis
El subrayado y la sintesisKerwin Balcazar
 
Estrategias para aprender
Estrategias para aprenderEstrategias para aprender
Estrategias para aprenderECPI
 
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2✿.。 Rox ✿.。
 

Similar a Reading class 3 (20)

Comprensión de Textos 3
Comprensión de Textos 3Comprensión de Textos 3
Comprensión de Textos 3
 
Hand out 5 to 13 14
Hand out 5 to 13 14Hand out 5 to 13 14
Hand out 5 to 13 14
 
La comprensión lectora 2
La comprensión lectora 2La comprensión lectora 2
La comprensión lectora 2
 
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...
Presentacion 10 comprensinlectoraideasprincipalesysecundarias 140116080720-ph...
 
La palabra clave cime
La palabra clave cimeLa palabra clave cime
La palabra clave cime
 
Aprende ingles de la manera mas fácil
Aprende ingles de la manera mas fácil Aprende ingles de la manera mas fácil
Aprende ingles de la manera mas fácil
 
Oraciones en-ingles
Oraciones en-inglesOraciones en-ingles
Oraciones en-ingles
 
La decision de esteban
La decision de estebanLa decision de esteban
La decision de esteban
 
Afijos - presentación.pptx
Afijos - presentación.pptxAfijos - presentación.pptx
Afijos - presentación.pptx
 
Estilo y Redacción II (II Bimestre)
Estilo y Redacción II (II Bimestre)Estilo y Redacción II (II Bimestre)
Estilo y Redacción II (II Bimestre)
 
Ct 100
Ct 100Ct 100
Ct 100
 
Comprensión Lectora. Ideas Principales y Secundarias
Comprensión Lectora. Ideas Principales y SecundariasComprensión Lectora. Ideas Principales y Secundarias
Comprensión Lectora. Ideas Principales y Secundarias
 
Comprension lectora
Comprension lectoraComprension lectora
Comprension lectora
 
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docx
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docxUSO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docx
USO DEL DICCIONARIO BILINGÜE.docx
 
Lectura 2013
Lectura 2013Lectura 2013
Lectura 2013
 
Competencia Pragmática - Competencias Comunicativas
Competencia Pragmática - Competencias ComunicativasCompetencia Pragmática - Competencias Comunicativas
Competencia Pragmática - Competencias Comunicativas
 
El subrayado y la sintesis
El subrayado y la sintesisEl subrayado y la sintesis
El subrayado y la sintesis
 
Estrategias para aprender
Estrategias para aprenderEstrategias para aprender
Estrategias para aprender
 
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2
Cierres de la lecciones de desarrollo del pensamiento tomo 2
 
C6. el subrayado
C6. el subrayadoC6. el subrayado
C6. el subrayado
 

Último

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Último (20)

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Reading class 3

  • 2. Context Clues  Context Clues are words that say, “Stop - don’t touch that dictionary! The definition of the word you don’t know is right here in the text!“
  • 3. CONTEXT CLUES Sometimes when we are reading, we don’t know what a word means! What do we do? Just like a detective, we have to use clues! There are words or phrases around unfamiliar words that can help us understand the meaning of a word.
  • 4. Some Types of Context Clues
  • 5. DEFINITION The unknown word is explained by using a more familiar word or phrase EXAMPLES: **Entomology is the study of insects.
  • 6. SYNONYM The meaning is usually right after the unfamiliar word and often separated from the rest of the sentence with commas, dashes, or parentheses. EXAMPLES: *Meat eaters, that is carnivores, are at the top of the food chain.
  • 7. ANTONYM The unfamiliar word is shown to be different from or unlike another word, and is often an opposite. EXAMPLE: *Mike’s parrot was loquacious, but Maria’s said very silent.
  • 8. EXAMPLE The unfamiliar word is cleared up by giving an example; for instance, such as, and for example may be used as signals. EXAMPLE: *The archeologist found different amulets, such as a rabbit’s foot and bags of herbs, near the ancient altar.
  • 9. Context clues siginifica usar el contexto para adivinar el significado de la palabra Supongamos que has detectado una palabra que es importante. Antes de usar el diccionario intente adivinar su significado. Mire el contexto en la que la palabra es usada. Determine rápidamente si es un verbo, sustantivo, preposición etc. para hacer mas fácil la deducción. In brief: en resumen
  • 10. In brief: en resumen 5 tipos de palabras en contexto 1. Definición: El significado de la palabra se explica en la oración 2. Ejemplos: El significado de la palabra se explica con un ejemplo. 3. Inferencia: El significado de la palabra se debe inferir con las oraciones alrededor 4. Sinónimo: El significado de la palabra se explica con una palabra similar. 5. Antónimo: El significado de la palabra dando una palabra es opuesta.
  • 11. In brief: en resumen Vocabulary from context Recuerda que para comprender un texto es importante conocer el vocabulario. Pero ¿Qué sucede cuando no entendemos algunas palabras que estamos leyendo? Tips: Guessing meaning from context: Deducir el significado de una palabra con base en las palabras que la rodean sin usar diccionario. Example: Many women are becoming independent entrepreneurs in different businesses. Quizás desconocemos la palabra entrepreneurs, pero la información que está en el resto de la oración nos puede ayudar a entender el posible significado de esa palabra.
  • 12. In brief: en resumen Many women are becoming independent entrepreneurs in different businesses. Sabemos que la lectura se trata de mujeres en los negocios. • Si identificamos el verbo de la oración, sabemos que es become (convertirse). En tonces conectamos: ¿En qué se puede convertir una mujer en los negocios? • La palabra independent sugiere que las mujeres son independientes en algún área o campo. •Como independent es un adjetivo, sabemos que entrepreneur debe ser un sustantivo, y lo confirmamos porque está en plural. Puede que todavía no sepamos qué es entrepreneur, así que continuamos con la siguiente oración: Many women are becoming independent entrepreneurs in different businesses. As entrepreneurs they can create really successful national and even international companies. Esta segunda oración nos da más información sobre el significado de la palabra entrepreneur. Ahora sabemos que: Un entrepreneur puede crear compañías nacionales e internacionales. ¿Y quiénes crean las compañías? Los empresarios. Ahora logramos entender el significado del texto: las mujeres se están volviendo empresarias en ámbitos nacionales e internacionales.