2. fundamentada
Filosofía humanista
Principios democráticos
orientada
Conciencia crítica-reflexiva
promueve
analiza
hace
Entorno
Propuestas-sana
convivencia
Desarrollo humano
integral y en valores
Institución
Formación
Líder en el municipio
Integral
Plan de Estudios
Capacitación
profesional-laboral
Excelencia académica
Convivencia
Preparación para el
trabajo
Ciencia y tecnología

3. DEMOCRACIA Y
DERECHOS HUMANOS
EDUCACIÓN SEXUAL
MEDIO AMBIENTE
NO AL MALTRATO, SÍ A
LA EXCELENCIA
GESTIÓN
DE LA
COMUNIDAD
GESTIÓN
DIRECTIVA
GESTIÓN
ACADÉMICA
GESTIÓN
ADMINISTRATIVA

8. Ley
Orígenes
del
Proyecto
Realidad
Institucional

9. La Constitución de 1991 y la Ley General de
Educación (Ley 115/94) establece como uno de los
fines de la educación la formación para el respeto a
los derechos humanos, en especial la vida, la paz, la
democracia, la convivencia, el pluralismo y el
ejercicio de la tolerancia y la libertad.

10. Objetivos Específicos
Objetivo Principal
Propiciar un ambiente de y formación en Derechos Humanos que logre
Iniciar un proceso en educaciónacogida y ejecución de los Programaslade
sensibilizaciónparaconstrucción activa de Derechos para alcanzar Educación para
Educación y la el Ejercicio de los conciencia Humanos, la identidad
como seres humanos. Construcción de Ciudadanía y el Programa de
la Sexualidad y
Educación Ambiental, para que los /las niñas, niños y adolescentes,
Implementar un proceso metodológico de la didáctica de la Educación para la
Padres de Familia, Maestros y Administrativos efectiva la formación
Sexualidad y Construcción de Ciudadanía, para que se haga del Colegio Integrado
Nuestra Niños, Niñas, Adolescentes .
integral de Señora de las Mercedes Lebrija -Santander, vivan integral y
plenamente su dignidad de seres humanos sujetos activos de
Fomentar el conocimiento y plenamente en su vida y Educación Ambiental
derechos; se realicen una cultura permanente sobre derechos sexuales,
que construya una relación armónica, complementaria, respetuosa con el entorno.
sean ejemplares ciudadanos construyendo ciudadanía día a día y se
relacionen armónicamente con el ambiente
alcanzando la
realización y felicidad personal y comunitaria.
Propósitos
del
Proyecto

11. Principios del Proyecto
El ejercicio de los derechos humanos
es una vivencia permanente y una
práctica cotidiana en la escuela.

12. Principios del Proyecto
El reconocimiento
de la dignidad
humana como
inherente a todos
los seres humanos

13. Principios del Proyecto
La construcción participativa de las
acciones e intencionalidades del
programa reconociendo los saberes
de los diferentes actores.

14. Principios del Proyecto
La reflexión pedagógica permanente en los
diferentes niveles de intervención del programa.

15. VISIÓN
Al finalizar el año 2015:
En la Comunidad Educativa del Colegio Integrado
Nuestra Señora de las Mercedes se ha consolidado
una cultura de Derechos Humanos y se ha facilitado
la sensibilización al valor de la EXCELENCIA con el fin
de disminuir
notoriamente el MALTRATO y la
VIOLENCIA en todos sus miembros y entorno.

17. HERMANA ALIRIA PEDRAZA VALDERRAMA:
RECTORA DE LA INSTITUCIÓN COLMERCEDES

18. • Definición del entorno
• Inmersión del proyecto en cada área
• Transversalización de proyectos

19. Talleres de
Formación con
Docentes de
COLMERCEDES en
EDUDERECHOS: No
al maltrato si a la
excelencia
Agosto 2012.

24. Escuela de
Padres

26. Izadas de bandera y actos culturales
Hora por mis derechos y responsabilidades
Periódico Escolar
Blog “ colmercedes-sociales.jimdo.com “

29. Abrazos
fuertes

31. MUCHAS GRACIAS