1. PRESENTAN:
MIRIAM L. ALVAREZ GABRIEL
MA. REYNA BUENDIA JIMENEZ
GEORGINA MARTINEZ PACHECO
MARICELA VILLEDA MARTINEZ

2. PROVIENE DEL
LATIN “IN”(EN) Y
“VESTIGARE”
(HALLAR,
INDAGAR,
INQUIRIR)
OBJETIVOS ENTONCES
ESPECIFICOS: a) DE SIGNIFICA
CONOCIMIENTO: INDAGAR O
conocer, explicar las BUSCAR
características de la INVESTIGADOR:
investigación. B) DE PERSONA QUE SE
HABILIDADES: recoger DEDICA A ALGUNA
inf. Del tema c) de ACTIVIDAD DE
actitudes utilizar los BUSQUEDA
conoc. en trabajos futuros
INVESTIGAR
b) DE HABILIDADES:
Identificar el método, las INVESTIGACION
técnicas y los SOCIAL
instrumentos. C) DE CUANTITATIVA:
ACTITUDES: introducir PARADIGMA
los conocimientos en EXPLICATIVO
otras investigaciones
OBJETIVOS
GENERALES: a) DE
CONOCIMIENTO:
Conocer el proceso
de investigación, la
preparación del
proyecto

3. Se remonta en los siglos XVII y XVIII.
Movimiento conocido como “estadística
social” para recogida y organización de
datos económicos, demográficos y
ORIGENES sociales.
Promueve la aplicación de métodos de
medición.
Su aportación fundamental fue
proporcionar una mayor precisión a la
descripción de la sociedad, haciendo uso
de los avances en la estadística.
DESARROLLO PERSPECTIVA
HUMANISTA/CUALITATIVA
OBJETO Y
METODO PERSPECTIVA CIENTIFICA /
CUANTITATIVA
No deben confundirse con las metas.
No se define desde la propia
investigación sino a partir de lo que se
LOS pretende.
OBJETIVOS
Una vez conocidos el carácter del
problema y los aspectos de la
investigación, se podrá definir el
objetivó de la investigación.

4. PREPARACION DEL PROYECTO
REALIZAR UN DISEÑO:
PLAN GLOBAL
Guiar al investigar en la 2.- Los recursos materiales
Hace referencia a 3 obtención y el análisis económicos y humanos
de la investigación. disponibles para que el
elementos clave. estudio sea viable.
1.- Los objetivos de
la investigación.
El tiempo que se concede
Para que este se
Lleve acabo

5. FORMULACION DEL
PROBLEMA:
* Definición de objetivos.
* Elaboración del marco
teórico.
FACTIBILIDAD DE LA LA
INVESTIGACION: OPERACIONALIZACIÓN
* Fuentes bibliográficas. COMPONENTES DEL PROBLEMA:
* Recursos disponibles. ESENCIALES DE * Formulación de
hipótesis.
* Recursos necesarios. UN PROYECTO
* Operacionalizacion de
* Planificación del tiempo. DE conceptos teóricos.
INVESTIGACIÓN. *Delimitación de las
unidades de análisis.
EL DISEÑO DE LA
INVESTIGACION:
* Selección de estrategias
* Diseño de la muestra.
* Elección de técnicas de
recogida y de análisis de
datos.

6. • Se suele presentar CENTRAR EL
la investigación PROYECTO
como una serie de
etapas fijas y • Identificar las preguntas o
lineales. hipótesis de su investigación.
• Definir conceptos, problemas y
• Investigación como contextos clave.
un proceso circular. • Usar como modelos de
investigación el de “la rosquilla” y
• Investigación el del “arrollado”.
cíclica. • Esbozar el perfil o la propuesta de
la investigación.
• No comportarse como un
especialista.
• Hacer una prueba piloto de
REPRESENTACIONES carácter informal.
DEL PROYECTO DE
INVESTIGACION

7. • Administrar el tiempo.
• Se trata de definir
• Hacer el cronograma del NEGOCIACION las características
proyecto. DE LA DEMANDA de interés en un
• Realizar una prueba estudio que posee
piloto. diferentes valores
para diferentes
• Tratar con las personas sujetos y objetos.
e instituciones clave. • Las variables se
• Compartir la • De su correcta obtienen a partir de
responsabilidad. formulación una muestra.
• El uso de procesadores depende que la • Variables
de texto y ordenadores. investigación cuantitativas:
sea eficiente y • Continuas: Pueden
• No desmoralizarse contener cifras
cuando las cosas no eficaz. decimales.
marchan como se • Es conveniente • Discretas: Son el
planificaron. que en el resultado de contar
proceso de algo y solo toman
valores enteros.
negociación el
investigador
ORGANIZAR EL intente concretar
PROYECTO. al máximo.
DEFINICIÓN DE
VARIABLES

8. PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
Es la fase inicial en todo proceso investigador y la
importante, determina todas las acciones que habrán de
seguirse enormemente.

9. PROBLEMA
CARACTERÍSTICAS
CONCEPTO DEL PROBLEMA resolución
-Científica, humana
delimitación Relevancia
y contemporánea
-Contenidos tratados en las
últimas investigaciones.
SELECCIÓN DEL - Problemas que se viven
PROBLEMA actualmente.
- Acercarse a las fuentes
académicas .
POBLACIÓN: Es el conjunto de unidades para las que se
desea conseguir cierta información, la cual vendrá dictada por
los objetivos de la investigación.

10. CONCEPTO: Parte representativa que se va a analizar.
TIPOS
PROBABILISTICA Compuesta por unidades de información elegidas al azar.
M. ALEATORIA: M. ESTRATIFICADA M.SISTEMÁTICA: M. DE CONGLOMERADOS.
Todas las unidades del PROPORCIONAL: Aplicación de un Las unidades de muestra se
universo tienen la misma Las unidades se dividen intervalo de selección presentan en grupos eligiéndolas
probabilidad de ser en estratos, eligiendo al a las unidades que después por el proceso aleatorio
incluida en la muestra. azar dentro de cada configuran el marco simple o aplicando intervalos.
estrato. muestral.
NO PROBABILISTICA Compuesta por unidades de población que no han sido elegidas al azar.
Tamaño: Medida estadística principal sobre la cuál se focalizará el análisis de la encuesta
(Antecedentes) (proporciones, medios aritméticos, etc)
-Nivel del análisis (global en subgrupos).
- Magnitud del error que se pretende tengan los valores calculados en la muestra.
- Probabilidad que esos valores o estimaciones tengan el error muestral deseado.

11. INVESTIGACION CUANTITATIVA
• ES UN METODO DE INVESTIGACION BASADO EN LOS
PRINCIPIOS DE INVESTIGACION METODOLOGICOS DEL
POSITIVISMO Y NEOPOSITIVISMO.
• SU OBJETIVO ES ESTUDIAR LAS PROPIEDADES Y FENOMENOS
CUANTITATIVOS PARA FORMULAR, FORTALECER Y REVISAR LA
TEORIA EXISTENTE.
• DESARROLLA Y EMPLEA MODELOS MATEMATICOS, TEORIAS E
HIPOTESIS QUE COMPETEN A LOS FENOMENOS NATURALES.

12. CARACTERISTICAS DEL METODO
CUANTITATIVO
 SE BASA EN LA INDUCCION PROBABILISTICA
DEL POSITIVISMO LOGICO
 MEDICION PENETRANTE Y CONTROLADA
 OBJETIVA
 INFERENCIAS MAS ALLA DE LOS DATOS
 CONFIRMATORIA,INFERENCIAL, DEDUCTIVA
 DATOS SOLIDOS Y REPETIBLES
 GENERALIZABLE, PARTICULARISTA Y CON UNA
REALIDAD ESTATICA

13. ANALISIS
DESCRIPTIVO
ANALISIS
MODELIZACION
EXPLORATORIO
TECNICAS
CUANTITATIVAS
DE ANALISIS DE
DATOS
ANALISIS ANALISIS
INFERENCIAL INFERENCIAL
MILTIVARIADO UNIVARIADO

14. DESCRIPTIVAS
SEGÚN EL
OBJETIVO
EXPLICATIVAS
SINCRONICAS
TIPOS DE
SEGÚN EL
INVESTIGACION
TIEMPO
CUANTITATIVA
TRANSVERSALES
DIACRONICAS
SEGÚN EL
OBJETO DE
INVESTIGACION
LONGITUDINALES

15. INVESTIGACIONES
EXPERIMENTALES
INVESTIGADOR
CONTROLA LA
VARIABLE
INVESTIGACIONES
INVESTIGACIONES
NO CUASIEXPERIMENTALES
EXPERIMENTALES

16. METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACON
CUANTITATIVA EN
LAS CIENCIAS
SOCIALES

17. LA ENTREVISTA
 La entrevista: es una transacción para tener
información.
 Tiene tres fines: A)Para recoger información sobre
el tema. B)Para probar hipótesis. C) para iniciar
una investigación.
 Clases de entrevista: 1.Estructurada 2.No
estructurada 3. No directa 4. Dirigido

18. Entrevista estructurada:
es aquella Entrevista no estructurada:
en la que se elabora un guion es aquella
de preguntas abiertas Que se improvisa ,en la que no hay
Un guion elaborado.
 Entrevista.
Se elabora a partir de:
1) tema
2) objetivo de la entrevista
3) datos generales
4) sección de preguntas y todas
deben ser
preguntas abiertas
5) Agradecimientos

19. Encuesta social
información., objetivos y
subjetivos, estructurada y
muestreo. Se agrupan y se
cuantifican.
Tipos de encuesta descriptiva Encuesta explicativa: busca la explicación de un
*describir la distribución de una o mas variables fenómeno o variable dependiente mediante el
análisis de su relación con una o mas variables
*realizar grupos significativos independientes. *ventajas
*calcular todas las medidas *inconvenientes
Diseño de la encuesta social. Cuestionario . Son
técnicas de La finalidad de la
Similar la investigación social investigación social
cuantitativa que se distingue en investigación.
su principal idea es Objetivo primario
tres momentos: formular un escrito de la encuesta
1 acercamiento al tema y problema de preguntas. comprende la
de la investigación. *correo identificación y la
2preparacion del proyecto en los *teléfono articulación de los
siguientes problemas. temas con el
*personal objetivo central.
3 ejecución

20. ESTUDIO DE CASO
 Tiene como objetivo conseguir datos sobre una persona o
comunidad.
 Los datos que se formulan solo obtiene datos.
 Un ejemplo: ¿Cuántos hermanos tienes?
 ¿A que se dedica cada uno de ellos?
 Es una combinación de métodos e investigaciones y
observaciones personales, que es proporcionar datos
actuales e históricos.
 Los estudios de caso se prosperan de diversas formas
.además subdistinguen por casos definidos según sus
dimensiones.

21. Modelo de informe
de la investigación
cuantitativa.
Sección preliminar
Cuerpo del informe donde
donde encontramos
constara la introducción del
un prologo que
tema ha estudiar con la
describe el
finalidad de la investigación
contenido de la
el marco teórico.
investigación.
hace referencia al
Sección de referencia donde
diseño de la
añadirá la bibliografía utilizada
investigación como
para dicha investigación así
los procedimientos
como los anexos oportunos.
utilizados.

22. La entrevista Permite conocer datos que podemos
recoger con la información o el
cuestionario.
Obtención de información Permite la comprobación de hipótesis.
Diseño Selección de variables y selección de
formato
Técnica Modelo conversacional y reglas de
interacción.
La encuesta. • Acercamiento al tema.
• Preparación del proyecto
• Ejecución de la investigación.