1. PAOLA RODRÍGUEZ GUALTEROS
SANDRA DALINA GONZALEZ
IRENE DÍAZ ORTÍZ
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y
SOCIALES
TRABAJO SOCIAL VII
DOCENTE: SANDRA GARCÍA

2. INTRODUCCIÓN
Plantea un plan social enfocado a un club de tareas
donde se verá la importancia de este apoyo en los
niños, para reforzar el conocimiento adquirido en el
salón de clases y se considera un recurso pedagógico.
Se analiza que es lo que impide a los niños realizar
las tareas en compañía de sus padres
• Seguimiento
• Control permanente de las tareas
• Conocer las dificultades y fortalezas del niño en el
proceso de aprendizaje.

3. PRESENTACIÓN DE LA
PROPUESTA
• Ofrecer un club de tareas para los niños de 4
a 11 años de los diferentes colegios de estrato
3 y 4 de Zipaquirá que permita a los niños
una asesoría, refuerzos y capacitación en sus
tareas diarias utilizando la didáctica y la
motivación; este club de tareas estará
ubicado en el salón comunal del barrio la
Esmeralda Carrera 10 No. 14-09.

4. JUSTIFICACIÓN
• Por la falta de tiempo o desconocimiento,
en muchas ocasiones los padres no
participan en esas actividades. Ya sea en
la elaboración, orientación, revisión y
corrección es necesaria la compañía de un
adulto, las circunstancias del salón de
clases no siempre son propicias para el
entendimiento de los conocimientos que
el alumno debe manejar; por ello las tareas
significan el momento apropiado para
hacerlo.

5. OBJETIVO GENERAL
• Diseñar estrategias a los estudiantes de 4 a 11
años en la realización de sus tareas y deberes
escolares de los colegios de Zipaquirá estrato
3 y 4 cuyos padres trabajan, con el fin de
mejorar su rendimiento escolar.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Brindar asesoría en las tareas por medio de
personas capacitadas, libros, enciclopedias e
internet.
• Reforzar a los niños que tengan dificultades en
algunas materias: dinámicas, juegos didácticos,
ejercicios prácticos.
• Capacitar a los niños en informática, manejo
del computador donde aprendan los principales
programas de office y el manejo adecuado del
internet.
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7. ACTIVIDADES

10. PRESUPUESTO
ACTIVIDAD Y/O COMPONENTE* CANTIDAD VALOR VALOR TOTAL RECURSOS CO -FINANCIACIÓN RECURSOS PROPIOS
UNITARIO
MATERIALES:
10- libros $ 30.000 300.000
Dirigir las tareas en las áreas como;
Español,
Matemáticas, 7-Computadores de segunda. $800.000 5.6000000
Biología,
Sociales, 5-Resmas de papel $8.000 40.000
Inglés 40- marcadores. $1.500 60.000
$700 14.000
20-Cartulinas
$15.000 450.000
30
Paquetes de Juegos didácticos,como rompecabezas,
sudokos, crucigramas y sopa de letras.
1.Video beam
2.computador
Apoyo de la Junta de Acción Comunal del Barrio San $150.000 $150.000 $150.000
Carlos. Arriendo de salón comunal a mitad de
precio cada mes.
Personal cualificado, Trabajadoras Sociales. 0 0 0 Personal cualificado, Trabajadoras
Sociales.
1 35.000 170.000
Personal cualificado, Docente. Por hora.
Psicóloga * semana 20- sillas $20.000 $400.000
Préstamo del banco Bogotá para sillas y mesas. 10- mesas. $10.000 $100.000
1 100.000 100.000
Gastos administrativos Papelería comercial. 100.000 100.000
servicios Luz, agua. 80.000 80.000
TOTAL :7.564.000
TOTAL : 7.564.000

11. CONCLUSIONES
• Las Tareas ayudan a formar hábitos de estudio,
acostumbrando al alumno al trabajo independiente y
responsable.
• La mayoría de padres y madres trabajan y no cuentan con
el tiempo suficiente para ayudar a sus hijos con las tareas.
• Las tareas escolares son fundamentales pues refuerzan el
conocimiento de los niños para un mejor aprendizaje.
• Apoyar a niños en la realización de sus tareas es un
proceso muy importante y especial, que logra un mejor
conocimiento y enriquecimiento personal.
• Mejora el rendimiento académico de los niños, cuando se
cuenta con un apoyo personal y profesional.

12. •GRACIAS