Escuela Especial N°133 de Rosario - Colonia -Uruguay
1. ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
INSPECCIÓN DPTAL. DE ED. INICIAL Y PRIMARIA
DE COLONIA
INSPECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
ESPECIAL
ESCUELA ESPECIAL N°133
ROSARIO
2. “Educar no es dar carrera para vivir sino templar el
alma para las dificultades de la vida.”
Pitágoras
3. UBICADA EN
Calle Gral. Artigas 283 .
Rosario – Dpto. Colonia.
Fundada el 20 de julio de 1966 en la ciudad de Colonia Valdense.
Trasladada a la ciudad de Rosario el día 7 de setiembre de 1977.
4. BREVE RESEÑA HISTÓRICA:
La escuela fue fundada el 20 de Julio de 1966, en la
ciudad de Colonia Valdense, siendo trasladada a la
ciudad de Rosario y al local donde funciona actualmente
el 7 de setiembre de 1977.
Ubicada en plena planta urbana, conserva su edificio
original y a partir del año 1987 se construyó un edificio
para el funcionamiento del Servicio de Habilitación
Ocupacional.
Por razones geográficas y de transporte colectivo, desde
sus comienzos brindó cobertura a alumnos de un
importante radio.
Creada inicialmente para la atención de alumnos con
discapacidad intelectual, actualmente brinda sus
servicios a un alumnado con muy diverso perfil.
5. HACIA DONDE VAMOS …..
Hacia el fortalecimiento de una institución:
* Que garantice el derecho humano a la Educación y la participación en la
cultura.
* Que adecue sus propuestas pedagógicas en procura del desarrollo de las
capacidades individuales.
* Que reflexione sobre las prácticas de enseñanza con el propósito de mejorar
la calidad de la educación.
•Que construya nuevos espacios de socialización en donde la familia pueda
participar, dando lugar al fortalecimiento de la relación adulto referente –
niño- joven, docente adulto - referente.
•Que se potencie como Centro de Recursos en su zona de influencia
brindando los apoyos necesarios a través de las diferentes modalidades de
intervención.
6. DIMENSIÓN ORGANIZATIVA
7:45 HS – DESAYUNO
8 A 11 HS – ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
11 A 11:30 HS – RECREO
11:30 A 11:45 – HÁBITOS
11:45 A 12:30 – ALMUERZO
12:30 A 12:45 – HÁBITOS
12:45 A 14 HS - ACTIVIDADES
RELACIONADAS CON EL ÁREA DEL
CONOCIMIENTO ARTÍSTICO
14 HS - SALIDA
7. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE
RECURSOS:
MAESTRAS DE MAESTRAS DE
APOYO
CLASE:
ITINERANTE(2):
Apoyo pedagógico-
Escolaridad
didáctico en diferentes compartida.
modalidades, en
escuelas de zona de
influencia.
MAESTRA
DIRECTORA:
asesoramiento técnico
en instituciones que no
reciben apoyo directo.
8. ALUMNOS ATENDIDOS:
MATRICULADOS: 34 alumnos
(distribuidos desde Primaria 1 a Primaria
6).
ESCOLARIDAD COMPARTIDA: 4
alumnos (Categorías APRENDER, Rural y
Clase para PERSONAS SORDAS y con
DIFICULTADES en el LENGUAJE).
ITINERADOS: 98 alumnos.
9. PERSONAL DOCENTE:
GRACIELA QUINTELA ………….. MAESTRA INSPECTORA REGIONALIZADA
Adriana Monzón ………………….. Maestra Directora - Especializada en D.I - Efectiva
Virginia Silva ……………………... Maestra Primaria 1 - Efectiva
Graciela Schenck …………………. Maestra Primarias 2 y 3 - Especializada en D.I –
Efectiva
Cristina Rodríguez …………………Maestra Primarias 4 y 5 – Capacitación en D.I y
Necesidades Múltiples - Interina
Alicia Pontet ……………………… Maestra Primaria 6 – Capacitación en D.I y
Autismo –
Efectiva
Nélida Tabárez …………………. Maestra de Apoyo Itinerante – Capacitación en
Autismo – Efectiva
Marisa Ale …………………........ Maestra de Apoyo Itinerante - Interina
Claudia De león ………………… Profesora de Taller Polivalente - Interina
Sofía Crespo ……………………. Profesora de Educación Física – Suplente
10. PERSONAL NO DOCENTE:
Blanca González ……………….. Auxiliar de
Servicio - Presupuestada
Lidia Bentancour ………………. Auxiliar de Cocina
- Contrato por Ley 17556
Claudia Espinoza ………………. Auxiliar de
Servicio – Contrato por Comisión de Fomento.
13. MATEMÁTICA
GNOSIS NUMERACIÓN, CÁLCULO
PRAXIAS GEOMETRÍA Y MEDICIONES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LÓGICOS MATEMÁTICOS Y DE
CONCEPTOS BÁSICOS APLICACIÓN
ESPACIALES, TEMPORALES
CUANTITATIVOS
ARTES
VISUALES
HABLAR -
ESCUCHAR
ARTESANÍA
DISEÑO
LEER -
ESCRIBIR
DANZA,
TEATRO
MÚSICA
ARTE DIGITAL
LITERATURA Y
POESIA
LENGUA
HABLAR – ESCUCHAR
LEER - ESCRIBIR
CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES
15. Obra seleccionada y adaptada:
“UN DOMINGO SIETE”
Participan todas las clases.
Se trabaja en modalidad de Talleres
Rotativos (todos los docentes trabajan con
todos los niños, distribuidos en grupos de
acuerdo a sus posibilidades/intereses).
Se presentará a las familias y comunidad
en general, en el Acto de Clausura.
26. COMPROMISO
DE TODOS
PROYECTO PROMOVIDO POR EL CONSEJO
DE PARTICIPACIÓN MEDIANTE EL CUAL SE
ABORDA LA PROBLEMÁTICA DE LOS
ACCIDENTES DE TRÁNSITO EN LA
LOCALIDAD, DEPARTAMENTO Y PAÍS.
27. DIMENSIÓN COMUNITARIA -
CONVIVENCIAL
• TALLERES CON PADRES
• CLASES ABIERTAS
• MUESTRAS Y EXPOSICIONES
• CONCURSOS
• PARTICIPACIÓN EN DIVERSAS
ACTIVIDADES EN LA COMUNIDAD
28.
29.
30.
31.
32. VÍNCULOS INTRA E INTER-INSTITUCIONALES
ESCUELAS
PÚBLICAS
-Nº 3, 4, 91, 128
(ROSARIO)
INSTITUCIONES
-- JARDÍN DE
-CULTURALES INFANTES Nº 76
-- DE SERVICIOS (ROSARIO)
-- DEPORTIVAS -- Nº 10 y 40 (N. H)
-- RECREATIVAS --N° 81 (RURAL)
SERVICIO DE
APOYO
ITINERANTE Y
ESCOLARIDAD
PERSONAL ALUMNOS COMPARTIDA
DOCENTE PADRES
COMISIÓN DE
PERSONAL
FOMENTO
NO DOCENTE
ESCUELAS PÚBLICAS
DEL ÁREA DE CONSEJO DE
INFLUENCIA DE LA PARTICIPACIÓN
ESCUELA
Nº 9 (LA PAZ)
Nº 126 (N. H) ESCUELAS PÚBLICAS
ESPECIALES:
Nº 26 (C. VALDENSE)
-Nº 131
Nº 140 (N. H)
-- Nº 136
I.F.D ROSARIO
- Nº 137
ASESORAMIENTO
TÉCNICO Y
EVALUACIONES
33. “Educar es depositar en cada hombre la obra humana que le ha
antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo
viviente, hasta el día en que vive, es ponerlo a nivel de su
tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él”.
José Martí