Este documento presenta información sobre la creación de la Tierra desde perspectivas religiosa y científica, incluyendo la teoría del Big Bang y la formación del sistema solar. Explica la evolución de la Tierra a través de la deriva continental y la formación de placas tectónicas, y enfatiza la importancia de la conservación del medio ambiente para garantizar la supervivencia humana.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
COLEGIO “ FE Y ALEGRIA ” MONTERREY
8º GRADO SECCION “ B”
PROFESOR: VICENTE GOMEZ
email:vicente_gomez15@hotmail.com
ALUMNA: JASIEL MORENO Nº 22
EMAIL: jasi_mibarra@hotmail.com

2. INTRODUCCION
 Hay muchos conceptos sobre la creación de la tierra, encontramos el
religioso y el científico.
 En el religioso tenemos que dios fue el creador de la tierra y todos sus
elementos.
 En el científico es la unión de moléculas que han ido evolucionando
pasando por muchas transformaciones hasta llegar a obtener lo que se
ha estudiado hasta el día de hoy.
 En la exposición conocerán parte de lo que es la transformación de la
tierra y sus componentes así como lo métodos para conservarla.

3. LA CREACION
 EL SISTEMA SOLAR ESTA FORMADO POR UN CONJUNTO DE CUERPOS
CELESTES Y EL ESPACIO QUE LAS CONTIENE ESTA SEMBRADO POR GRANDES
MASAS DE POLVO Y GASES Y ALLI SE ENCUENTRAN LAS GALAXIAS LOS
PLANETAS.
 LA VIA LACTEA TIENE UNA FORMA DE UN GRAN ARCO LUMINOSO QUE CRUZA
NUESTRO CIELO Y ESTA CONFORMADA POR 9 PLANETAS INCLUIDO EN ESTA
NUETRO PLANETA.

4. ORIGEN
 LA TEORIA DEL “BIG-BANG” O LA GRAN EXPLOSION.

5. LA GRAN EXPLOSION

6. LA TIERRA
 LA TIERRA ES EL TERCER PLANETA DEL SISTEMA SOLAR
 ES UN ASTROUNICO PORQUE ES EL NUESTRO.
 SUS CONDICIONES FISICAS Y QUIMICAS,ASI COMO LA DISTANCIA CON
RESPECTO AL SOL PROPICIARON EL ORIGEN Y EL DESARROLLO DE LA VIDA

7. EVOLUCION
 Desde su formación hasta la actualidad, la Tierra ha experimentado muchos cambios.
Las primeras etapas, desde que empezó la solidificación de la masa incandescente
hasta la aparición de una corteza permanente, no dejaron evidencias de su paso, ya que
las rocas que se iban generando, se volvían a fundir o, simplemente, eran "tragadas" por
una nueva erupción.

8. EVOLUCION
 FORMACION DE PLACAS TECTONICAS “PANGEA”

9. EVOLUCION

10. CONSERVACION

11. CONSERVACION
 “La tierra es una, pero el mundo no lo es. Todos dependemos de una biosfera para
mantenernos con vida. Sin embargo, cada comunidad, cada país lucha por sobrevivir y
prosperar sin preocuparse de los efectos que causa en los demás. Algunos consumen
los recursos de la tierra a un ritmo que poco dejará para las generaciones futuras. Otros,
muchos más numerosos, consumen muy poco y arrastran una vida de hambre y miseria,
enfermedad y muerte prematura... los pueblos pobres se ven obligados a utilizar en
exceso los recursos del medio ambiente para sobrevivir al día, y el empobrecimiento de
su medio ambiente contribuye a acentuar su indigencia y a hacer aún más difícil e
incierta su supervivencia.”
 La importancia de la conservación del equilibrio ambiental se puede reducir a que, sin la
existencia de las condiciones naturales dadas, difícilmente hubiera aparecido el hombre
en la Tierra, hoy se discute sobre los desequilibrios eco-sistémicos que pueden llevar al
caos, siendo una consecuencia eliminar las condiciones dadas para que el hombre
pueda subsistir, es decir, la naturaleza subsiste con sus equilibrios, sin embargo, el
hombre no puede sobrevivir sin la naturaleza y más grave, el humano no cuenta con
equilibrios artificiales que garanticen su subsistencia, y el único ser vivo que rompe el
equilibrio ambiental es el hombre, animal capaz de adaptar el entorno a sus
necesidades, incapaz actualmente de evolucionar.

12. ES UNICA,CUIDALA

13. CONCLUSIONES
 AL REALIZAR ESTE TRABAJO LOGRE OBTENER MUCHA INFORMACION A CERCA
DE CÓMO SE ORIGINO NUETRO PLANETA TOMANDO EN CUENTA LAS DIVERSAS
IDEAS QUE DOMINAN RELIGOSA Y CIENTIFICA.
 DESARROLE ESTE TRABAJO PARA PARA EXPLORAR Y LOS ACONTECIMIENTOS
QUE CONDUJERON AL MUNDO HASTA LO QUE ES HOY EN DIA, CONOCIENDO EL
MUNDO COMO ERA Y COMO ES ASUMIENDO EL HECHO DE QUE SOMOS
NOSOTROS QUIENES LO DESTRUIMOS Y SAMOS QUIENES LO DEBEMOS
PROTEGER YA QUE ES EL UNICO QUE TENEMOS,POR AHORA…
 AUNQUE LA MATERIA DE ESTUDIO ES COMPUTACION AGRADEZCO LA
OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR ESTE TEMA: LA TIERRA-EVOLUCION-
CONSERVACION PARA DESARROLLAR CONCIENCIA SOBRE LO INTERESANTE
QUE ES NUESTRO PLANETA.

14. BIBLIOGRAFIA
 TEMAPEDIA. GEOGRAFIA I. EDITORIAL PLANETA MEXICO-VENEZUELA. AÑO 2007
 LA ENCICLOPEDIA DEL ESTUDIANTE. CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL UNIVERSO.
EDITORIAL SANTILLANA. AÑO 2006
 LA CADENA TRICOLOR. GEOGRAFIA UNIVERSAL Y LATINOAMERICANA.
EDICIONES CAPRILES. AÑO 2007
 PRIMARIA ACTIVA.ENCICLOPEDIA ESCOLAR.EDICIONES OCEANO
 GOOGLE. SI NO ESTA EN GOOGLE NO EXISTE.