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1. LA TRANSFORMACION DE LA SOCIEDAD POR LA LLEGADA DE
LAS TIC
ISRAEL MONSALVE PRECIADO
201411846
LICENCIATURA EN EDUCACION
FISICA Y DEPORTE

2. CONCEPTO DE LAS TIC
 Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación
como un concepto dinámico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono
podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales.
Esta misma consideración podía aplicarse a la televisión cuando apareció y se
popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas
tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que
actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas
tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que
el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC
en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de
información en el mundo actual

3. HISTORIA DE LAS TIC
 Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad
de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después
el teléfono y la radiotelefonía, la televisión e Internet. La telefonía móvil y
el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y
la televisión son accesibles en el teléfono móvil, que es también una máquina
de hacer fotos.
 La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década
del siglo XX se ha beneficiado de la miniaturización de los componentes,
permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles desde el
año 2000.

4.  como manera de análisis de las tic en la sociedad están han estado a lo largo
de la de existencia humana y a través del tiempo la sociedad ha vivido
diversos tipos acontecimientos que han transformado su comportamiento y
han determinado cambios generacionales, y sucesos como la Revolución
Industrial marcaron un antes y un después. No solo en la producción, el
desarrollo económico, la sociedad y la educación, y otros aspectos que
tuvieron un impacto importante, sino que además se cambiaron los modelos
tradicionales y se dio un salto significativo hacia nuevas formas de entender y
concebir el mundo. De esa misma forma la llegada de la tecnología como una
nueva revolución ha generado diversas oportunidades para el sector
educativo, permitiendo la creación de un nuevo modelo de sociedad basado
en el conocimiento, una sociedad de la Información.
 Pero en la educación la TIC deben ser entendidas mas allá de un proceso de
incorporación de dispositivos herramientas y plataformas por encima de esto
esta como debemos sacarles el mejor provecho a los múltiples beneficios que
estas nos ofrecen para el beneficio de nuestro aprendizaje autónomo.

5.  Y que los que los estudiantes podamos aprender desde la practica que se
creen nuevos canales de comunicación y participación y se generen más y
mejores competencias, las cuales no solo deben ser desarrolladas por el
estudiante, sino que exijan ser apropiadas en primera medida por los
educadores Partiendo de ello, los docentes deben entender que la educación
actualmente requiere de nuevos modelos donde se pueda explotar al máximo
no solo el conocimiento que tienen en sus manos, sino también aquel que está
en cada uno de sus estudiantes. Las TIC han dotado a los jóvenes de aptitudes
y capacidades que de otra forma serían más difícilesc de tener. De tal
manera, el educador debe saber además cómo adaptar las nuevas tecnologías
a los procesos de aprendizaje, sortear los cambios y las nuevas metodologías
que surgen día a día.