1. Crea- Ceibal
Autora:Prof. María Inés De Araújo
Tutora: Olga García
Curso ITDE- Octubre 2013

2. Para Gardner la inteligencia es:
“la capacidad de resolver problemas y hacer cosas
valiosas”
Algo, cómo qué?

3. ¡Un tangram!
Surge de la necesidad de una alumna de 2do.año de
Magisterio que debe dar una lección en la práctica
usando la actividad Etoys que se encuentra en la XO.

4. Por suerte..
Darwin sabe cómo hacer un Tangram en Etoys!

5. Entonces…
Primero:
 Darwin nos enseña a usar la actividad Etoys usando la opción Gráficos,
para ello:
1) Hacemos clic derecho en el “mundo”
2) Clic en Menú: Opciones del campo de juego
3) Clic en hacer papel de gráfico, seleccionar tamaño d ela cuadrícula,
color de fondo y de línea.
4) Activar la paleta de pintar y comenzar a diseñar las figuras del
tangram.

6. A la clase siguiente:
Los alumnos usando distintos tipos de papel, recortan
las figuras del tangram y construyen diversas imágenes.

7. Colocamos en una cartelera todas las
producciones de la clase

8. Seleccionando una de esas figuras
deben ahora reproducirla en Etoys

9. Esto hizo Alexandra:

10. Y esta es la de Virginia..

11. Culminamos el tema asistiendo al Taller
con el profesor de Matemáticas

12. Allí aprendimos que se puede hacer
entre tantas actividades, una narrativa:
Se elabora un cuento y en lugar de las palabras se coloca la
figura realizada en tangram
Ej.
En una
vivían dos niños que tenían un lindo
…….

13. Nos quedó pendiente:
Aplicar la vía lógico- matemática a través de la robótica
(no contamos aún con dichos kits)
 Usando los legos que vienen con el kit de robótica, construir uno de
estos animales, programarlos para que caminen, salten, y luego hacer
una carrera entre ellos.

14. Conclusiones….
“El aprendizaje es, por su propia naturaleza,
inasible, invisible y ubicuo, se puede
producir en cualquier circunstancia, lugar y
momento”.
“…se puede aprender en cualquier parte; se
puede aprender a cualquier hora; se puede
aprender con quienes se quiere y se puede
aprender a aprender” (*El modelo Ceibal)

15. Imágenes extraídas de:
 http://www.istockphoto.com
BIBLIOGRAFÍA
 El modelo Ceibal- Nuevas tendencias para el aprendizaje- Plan Ceibal- Anep2011
Imágenes propias sacadas con una cámara digital mientras se
desarrollaban las actividades.
Para el fotomontaje se usó el Editor de imágenes GIMP
Música: Yo aprendo trabajandoAutoría del músico
artiguense Pedro Ivo Pintos, quien ha cedido los derechos de su
música.

16. Agradecimientos:
 Prof. Fabián Teliz
 Alumnos del grupo de 2do. D- Año 201012
Prof. y músico Pedro Ivo Pintos
 Prof. Olga García- Tutora del Curso

17. ¡FIN!